《九年级科学下册 1_4 生物的进化课件4 （新版）浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级科学下册 1_4 生物的进化课件4 （新版）浙教版（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节 生物的进化,回顾：地球上最早的生命是什么时候出现的？,在距今约38亿年前，最原始的生命体在海洋中诞生。,目前地球上生活着成千上万种动物、植物和微生物。,问题：自然界中的各种生物是从哪里来的？,问题：自然界中的各种生物是从哪里来的？,生物由神创造出来,生物是进化而来,物种是一次性出现 ，不会改变的。,物种是逐渐演变产生，不断变化的。,物种之间无亲缘关系,物种之间有或远或近的亲缘关系。,神创论和进化论经过长期的斗争，最后进化论为人们普遍接受，同学们知道这是为什么吗？,让我们轻松一下！,化石告诉我们什么？,问题：你见过“化石”吗？,化石告诉我们什么？,问题：化石是怎么形成的？,化石告诉我们什
2、么？,化石的形成：,化石告诉我们什么？,化石的形成：,1.动物死去沉入水底,化石告诉我们什么？,化石的形成：,2.动物尸体上的肌肉开始腐烂，露出骨骼。,化石告诉我们什么？,化石的形成：,3.水带来了泥土和沙子，掩埋了这些骨骼。,4.水渗透进骨中，将无机盐沉淀在里面， 就形成了化石。,化石告诉我们什么？,化石的形成：,5.沙或泥土继续堆积，慢慢地形成沉积物， 如石灰岩等。化石就保存在岩石里。,化石告诉我们什么？,化石的形成：,6.某些岩石层在地壳变化时冒出水面，在 风和水的长期侵蚀下，露出了化石。,化石告诉我们什么？,化石的种类：,1.遗体化石：生物遗体的化石,2.遗物化石：动物的粪便和蛋等的化
3、石,恐龙蛋,3.遗迹化石：动物在沙地或泥地上 爬过的痕迹和留下的足印形成的 化石。,恐龙足迹,化石告诉我们什么？,化石的概念,所谓化石是指在地层中保留下来的古生物的遗体、遗物、遗迹。,化石告诉我们什么？,问题：化石能告诉我们什么？,科学家通过对不同地层的化石的收集和整 理，能获取地球上不同年代出现的生物的特征 和形态，并推断出生物所处年代的自然环境信 息。利用化石还可分析地球上生物演变的过程。,化石告诉我们什么？,思考：通过对化石的收集和整理，人们发现地球 上曾出现种类繁多的生物，许多与今天的 生物并不相同。这说明了什么？,地球上的生物在不断演变,思考：有时在高山上会出现海洋贝壳化石，这 说明
4、了什么？,地球的地壳运动导致海陆变迁,化石告诉我们什么？,化石生物和现代生物不同,地球上生物是不断变化的,物种可变的,化石告诉我们什么？,科学家们考察了大量的化石标本，将同类的化石标本按年代先后顺序排列起来，结果发现了一些支持演化观点的证据。,化石告诉我们什么？,读图：马的化石,问题：根据始祖马和近代马的特征，你能描述它 们当时的生活环境吗？,化石告诉我们什么？,读图：马的化石,根据埋藏始祖马化石的地层来推算，始祖马生活在距今5000万年以前的温暖、潮湿的草丛和灌木林中，它像现代狐一般大小，背部弯曲，身体灵活，前肢有发达的四趾。,化石告诉我们什么？,读图：马的化石,在晚近一些的地层中，发现了马
5、的较近祖先 三趾马的化石。三趾马生活在广阔的草原上，躯体比 始祖马大一些，四肢也加长了，前肢只有三个趾，中 趾发达，并且变成了唯一着地的趾。,化石告诉我们什么？,读图：马的化石,三趾马以后的马化石证实，马的身体逐渐变得高 大，中趾的趾端形成了硬蹄，两侧的趾退化成遗迹， 这种马（单趾马）适于在广阔的草原上奔跑。,化石告诉我们什么？,读图：马的化石,将一系列年代不同的马化石进行比较后可以发现：随着时间的推移，马的体型在逐渐变大，四肢由四趾变为一趾。,从马的化石中我们可以看到始祖马到三趾马到现代马的演变过程，证明物种确实是可变的。而化石是证明生物进化的最直接最可靠的证据。,化石告诉我们什么？,生 物
6、 演 化,自然界中的生物不断进行着由简单到复杂、由低级到高等的缓慢演变，这演变叫生物演化。,化石告诉我们什么？,思考：你还能举出哪些生物演化的现象或证据？,始祖鸟化石 始祖鸟想象图,1861年，德国考古人员发现了一种奇特的生物化石。这种化石残留有翅膀，嘴里有牙齿，翅膀前端有爪，并有像蜥蜴一样的、由多节尾椎骨组成的长尾。人们称它为始祖鸟。因为它界于爬行类和鸟类之间，所以它是证明鸟类是由爬行类进化而来的重要证据。,化石告诉我们什么？,思考：1938年，在南非附近的印度洋中捕获的腔棘鱼， 它们在约三亿年前就已经在地球上出现，但形态 结构至今仍无多大变化，因此被称为“活化石”， 你如何解释这种现象？,
7、腔棘鱼的生活环境长期以来比较稳定，与其相适应的形态结构也保持相对稳定。,化石告诉我们什么？,支持生物进化的证据,1.古生物学上的证据,2.胚胎学上的证据,3.比较解剖学上的证据,4.比较古生物的DNA和蛋白质,目前科学家已开始通过分析比较某些古生物遗体和古生物化石的DNA和蛋白质的差异，来推测其相互间的亲缘关系。,进化论的演变,问题：大量事实证明，生物是进化的。生物为什么要进 化呢？即生物进化的原因是什么？,历史上对于进化的原因有不同的观点和学说：,进化论的演变,物种不变论神创论,生物由上帝一次性创造出各种生物，最初有多少种，现在就有多少种，各种生物之间没有任何的亲缘关系。现在的生物是古代生物
8、一成不变的后代。,进化论的演变,直线进化理论 布丰的学说,法国博物学家布丰认 为：生物是地球在历史发 展过程中形成的，并随着 环境的变化而变异。现在 活着的种类是从今天已经 不存在的种类演变而来的。,远古鳄鱼古代鳄鱼现代鳄鱼,进化论的演变,阶梯向上无分支进化理论 拉马克的学说,现存的生物，包括人类都是由其它物种变化而来的，现在存活的生物都有各自的祖先。环境变化是生物变化的原因。 （1）“用进废退” （2）“获得性遗传” （3）“定向变异”,进化论的演变,拉马克的学说对长颈鹿进化的解释,进化论的演变,自然选择理论达尔文的进化论,进化论的演变,达尔文对长颈鹿进化的解释,进化论的演变,个体差异,生存
9、斗争 适者生存,问题1：是不是长颈鹿的每个后代头颈都比亲代长呢？,不是。,问题2：生物遗传和变异是按固定方向进行的吗?,遗传和变异是不定向的。,自然选择学说,1、自然选择是一个渐变过程，有四个要 点：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、 适者生存。,自 然 选 择,2、四个要点间的关系,（外因）,进化论的演变,怎样用自然选择学说解释长颈鹿的演化？,长颈鹿祖先 个体有差异,这种现象一代一代地传下去，最后就形成了现代长颈鹿。,达尔文生物进化模型,进化论的演变,达尔文理论的主要内容,达尔文理论还认为，现存于地球上一切生物，包括人类在内，都是自然选择的结果，并且都是由一个共同的原始祖先进化而来的，因此生物之
10、间存在着或近或远的亲缘关系。,“达尔文进化学说”中心观点,1.地球上一切生物都起源于共同的原始祖先，生物之间 存在着或近或远的亲缘关系。,2.生物进化的根本原因是“自然选择”，自然选择的内因 是“不定向的遗传和变异”，外因是环境的选择，结果 是适者生存，不适者淘汰。,3.生物的遗传和变异是不定向的。个体既存在有利变异 ，也存在不利变异。遗传的作用是积累微小的有利变 异。,进化论的演变,进化论的演变,达尔文认为：生物进化是缓慢的，一种生物向另一种生物进化的过程中存在过渡类型。,腔棘鱼是鱼类到 爬行类的过度类型,进化论的演变,达尔文认为：生物进化是缓慢的，一种生物向另一种生物进化的过程中存在过渡类
11、型。,种子蕨是蕨类植物到种子类植物的过度类型,种子蕨,无脊椎动物,脊椎动物,生物进化的主要历程,动物进化的历程,生物进化的主要历程,生物进化的主要历程,阅读：人类的演化过程,人类是由已从地球上灭绝的古猿类进化而来的,阅读：人类的演化过程,420万100万年前,200万20万年前,20万5万年前,我们的“远亲”现在过的怎么样？,我们的“远亲”现在过的怎么样？,1.原始的苔藓植物是由哪类植物进化来的（ ） （A）蕨类植物 （B）裸子植物 （C）原始绿藻 （D）种子植物 2.下面对生物进化规律的叙述中，哪一个是错误 的（ ） （A）由低等到高等 （B）由简单到复杂 （C）由植物到动物 （D）由水生到陆生,C,C,3.使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很 显著，但长期使用以后，效果就越来越差。 原因是（ ） （A）害虫对农药进行了定向选择 （B）害虫对农药产生了定向变异 （C）害虫对农药产生了隔离 （D）农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择,D,
