《八年级物理下学期第三次月考试卷（含解析） 新人教版1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下学期第三次月考试卷（含解析） 新人教版1（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、同时应当为侨商归国工作、创业和生活提供更加便捷、适宜的环境，使得侨商归国后能够安心并专心于事业发展，提高海外高层次人才回国创新创业的热情2016-2017学年四川省绵阳市八年级（下）第三次月考物理试卷一、选择题（每小题2分，共32分每小题只有一个选项最符合题目要求）1航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（）A举哑铃B在跑步机上跑步C用弹簧拉力器健身D引体向上2如图所示装置中，物块甲重5N，物块乙重3N，甲、乙两物块保持静止状态，不计弹簧测力计自重，滑轮与细绳之间无摩擦，下列分析中，不正确的是（）A弹簧测力计示数为6NB甲物块受到合力为零C甲物块对地面的压力为2ND弹
2、簧测力计的示数为3N3下列现象中主要是为减小摩擦的是（）A自行车的轮胎凹凸不平B气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触C战斗机准备作战时，抛掉副油箱D有些北方城市常常在下雪后将煤渣洒在结冰的路面上4气凝胶是当今世界上密度最小的固体，一般常见的气凝胶为硅气凝胶，其密度为空气密度的3倍，看上去就像凝固的烟将一块质量为3kg的硅气凝胶轻轻放在水平地面上，g=10N/kg，则它对地面的压力为（）A10NB20NC30ND60N5在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的
3、拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（）AL甲=L乙=L丙=L丁BL乙=L丁L甲=L丙CL甲=L乙L丙=L丁DL丁L乙L甲L丙6一个物体沿直线运动，它在第1min内、第2min内、第3min内的路程都是300m，在这3min内做的是（）A匀速直线运动B变速直线运动C变速运动D无法确定7电灯吊在天花板上，下列各力中属于一对平衡力的是（）A灯受到的重力和灯对天花板的拉力B电线对灯的拉力和灯受到的重力C灯对电线的拉力和电线对灯的拉力D灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力8同学们通过调查发现，身边个别司机开车时不喜欢系
4、安全带对于交通规则中要求系安全带的理由，你认为正确的是（）A系安全带是为了减小汽车的惯性B系安全带是为了减小车内人员的惯性C系安全带可以减小由于惯性对车内人员造成的伤害D安全带比较宽是为了减小对人体的压强9在匀速行驶列车车厢的天花板上悬吊一个小球A，在A的正下方地板上有一点B，如图所示，当用剪刀剪断细线，小球A将（）A落在B点上B落在B点的前面C落在B点的后面D无法确定10如图所示，两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水，则两只杯子底部受到液体的压强应该是（）AP甲P乙BP甲P乙CP甲=P乙D无法判断11试管中有一段被水银柱密封的空气柱，将此试管分别如图所示旋转，若空气柱的压强为P，大气压为
5、P0，则满足PP0的是（）A甲B乙C丙D乙和丙12美军正在研制一种名为“上帝之杖”的太空武器“上帝之杖”实质就是高密度、耐高温的金属棒，它要依托太空平台的搭载，借助小型火箭助推和高空下落产生的巨大动能，对地球战略目标实施打击，破坏力巨大它攻击目标的巨大能量主要来源于（）A下落过程重力势能转化的动能B与大气摩擦产生的能量C上帝之杖”本身的内能D小型火箭助推动能13如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（）ABCD14小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100cm3的水，则物体（）（g取10N/kg）A漂浮在
6、水面上B悬浮在水中C沉在溢水杯底部D受到1.2N的浮力15把重8N、体积为1.0103m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（）A漂浮，F浮=10NB悬浮，F浮=8NC漂浮，F浮=8ND沉在水底，F浮=10N16如图所示，在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，若实验时在杠杆的左端悬挂一个物体，右端用弹簧秤拉着，使杠杆在水平位置保持平衡，今握着弹簧秤缓慢地沿图中虚线的位置1移动到2（杠杆始终在水平位置保持平衡），则弹簧秤的示数（）A不断增大B先增大，后减小C不断减小D先减小，后增大二、填空题（每空2分，共24分）17取一个瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使
7、玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示，这是由于瓶内气体压强 （选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压强；拿着这个瓶子从楼底到楼顶（不用手直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度将 （选填“升高”、“不变”或“降低”）18体重60kg的王健做引体向上，在1min时间内完成了10个，每次上拉，身体重心上升30cm，则他每完成一次引体向上做功 J，1min内的平均功率是 W（g取10N/kg）19有一容器，如图：底部受到液体压强为P1，如把它倒放，底部受到液体压强为P2则P1 P2底部受到液体压力F1 F2（填“=”、“”、“”）20用如图所示的滑轮
8、组示意图提起30000N的重物，滑轮组的机械效率为80%，需加的拉力为 N，如克服摩擦力的功占总功的，则动滑轮重 N21冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用 的方式使手的内能增加；也可以用“暖手宝”焐手，这是利用 的方式增加手的内能22在汽油机工作的四个冲程中，将机械能转化为内能的是 冲程，将内能转化为机械能的是 冲程三、实验探究题（每空2分，共24分）23如图所示，钢球从高h处的斜槽上由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离S再让同一钢球从高1.5h处由静止滚下，重复第一次实验实验表明：质量相同时，钢球的速度越 ，木块B被撞得越远在两次实验中
9、木块移动时受到的摩擦力分别为fh、f1.5h，则fh f1.5h（选填“”、“=”或“”）24如图所示，小明利用两个倾角不同的斜面进行实验若斜面粗糙程度相同，则将同一木块分别从两斜面底端匀速拉至斜面顶端时，物体所受摩擦力f甲 f乙，若甲乙斜面光滑，将木块分别从两光滑斜面顶端自由释放，则木块到达斜面底端的速度v甲 v乙25在探究“斜面的倾斜程度对斜面机械效率的影响”时，某物理兴趣小组的同学提出了三种不同的猜想：A斜面越倾斜，斜面机械效率越大；B斜面越倾斜，斜面机械效率越小；C斜面的机械效率与斜面的倾斜程度无关他们用如图所示的探究装置，在不同的倾斜程度下做了三次试验请回答下列问题：（1）在以下六个
10、物理量中：被拉物体的重量G、弹簧秤的拉力F、斜面的长度L、斜面的高度H、物体在斜面上通过的距离s、物体上升的高度h，用需要测量的物理量的符号表示斜面的机械效率的计算式是= （2）在三次倾斜程度逐渐增大的实验中，由实验数据代入斜面机械效率的计算式得到的值逐渐增大，可以说明实验前的猜想 是正确的26某研究性学习小组成员李明在学习摩擦力一节时，为了探究滑动摩擦力跟压力关系，设计了如图（甲）实验装置：（1）将长木板放在水平桌面上，在木块的钩码孔中加钩码，使木块总质量为200克（2）沿水平方向，缓慢地拉动测力计，使木块做匀速直线运动，读出 ，这个示数即为滑动摩擦力大小（3）另一研究性学习小组成员李华对实
11、验进行了改进，装置如图（乙）所示：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连实验时在砂桶中加砂，使长木板运动若长木板匀速度运动，木块和长木板之间的滑动摩擦力大小 测力计读数；若长木板加速运动，则木块和长木板之间的滑动摩擦力大小 测力计读数（选填“大于”、“等于”、“小于”）27小明在探究“压力的作用效果与压力和受力面积的关系”的实验中，做了如图所示的甲、乙、丙三组实验：（1）实验中，通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫 （2）分析 两组实验可得到结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（3）若要探究压
12、力的作用效果与压力大小的关系，应控制 不变四、综合计算题28滑轮组在20s内把重600N的物体匀速提高2m的过程中，拉力F做功为1440J求：滑轮组的有用功及机械效率；拉力F的大小及拉力F做功的功率29如图甲是使用汽车打捞水下重物的示意图，汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱形重物，在整个打捞过程中，汽车以恒定的速度v=0.2m/s向右运动如图乙是此过程中汽车拉动重物的拉力F随时间t变化的图象设t=0时汽车开始提升重物忽略水的阻力和滑轮的摩擦g取10N/kg，求：（1）圆柱形重物的质量；（2）圆柱形重物的密度（3）打捞过程的前80秒内拉力做的总功（提示：拉力在图中BC段做功可看成平均力做功）2016
13、-2017学年四川省绵阳市江油中学实验学校八年级（下）第三次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共32分每小题只有一个选项最符合题目要求）1航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（）A举哑铃B在跑步机上跑步C用弹簧拉力器健身D引体向上【考点】76：重力；71：弹力【分析】根据运动时是否受到重力的影响来分析【解答】解：当没有重力时，人可以用很小的力举哑铃和引体向上，得不到锻炼的作用，没有重力对跑步机就没有压力，也就没有摩擦力，无法在跑步机上跑步，而不影响拉弹簧拉力器故选C2如图所示装置中，物块甲重5N，物块乙重3N，甲、乙两物块保持静止状态，不计弹簧测
14、力计自重，滑轮与细绳之间无摩擦，下列分析中，不正确的是（）A弹簧测力计示数为6NB甲物块受到合力为零C甲物块对地面的压力为2ND弹簧测力计的示数为3N【考点】74：弹簧测力计的使用与读数；6W：力的合成与应用【分析】弹簧测力计读数时，多数都是在静止或匀速直线运动状态即平衡状态下使用的，此时弹簧测力计的示数等于弹簧测力计受到的这两个力；物体处于平衡状态时，受到的合力就是零；通过分析甲的受力情况和相互作用力的大小关系得出甲对地面的压力【解答】解：A、乙由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向左的3N的拉力，弹簧测力计处于静止状态，水平方向上受到的就是一对平衡力，所以甲也对弹簧测力计施加了一个3N的拉力，弹簧测力计的示数等于这个力，等于3N；B、物体甲处于静止状态，它受到的绳子的拉力、地面的支持力和自身的重力就是平衡力，平衡力的合力为0；C、甲受到竖直向上的拉力、竖直向上的支持力和竖直向下的重力，这三个力是平衡力，所以支持力等于重力和拉力的差值等于5N3N=2N支持力和压力是一对相互作用力，相互作用力的大小是相等的，所以压力等于2N；D、由A知：弹簧测力计的示数为3N故选A
