《九年级历史上册 滚动专题训练（三）社会主义运动和民族解放运动课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史上册 滚动专题训练（三）社会主义运动和民族解放运动课件 新人教版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级下册历史（人教版）,滚动专题训练(三) 社会主义运动和民族解放运动,一、国际共产主义运动史,二、民族解放运动,一、选择题 1“160多年(1848年)来，没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。”这个学说是指( ) A人文主义 B启蒙思想 C马克思主义 D相对论,C,2社会主义由空想到科学，由理论到实践，再由理想到现实，是一个渐进的过程。社会主义最早“由理想到现实”是指( ) A巴黎公社建立 B十月革命胜利 C中华人民共和国成立 D印度独立,B,3
2、20世纪二三十年代，苏联在探索建设社会主义道路的过程中，逐渐形成了斯大林模式。下列有关斯大林模式的说法正确的是( ) 使苏联成为强盛的工业国 东欧各国大都照搬这一模式 为苏联的解体埋下了隐患 极大地保护了农民的利益 A B C D,A,4关于国际社会主义运动的历史，下列组合不正确的是( ) A马克思、恩格斯发表共产党宣言 B列宁颁布1936年苏联新宪法 C斯大林建立高度集中的经济政治体制 D邓小平创立中国特色社会主义理论,B,5下列图中的人物都是民族解放运动的领导人，其中一位与其他三位反抗的殖民统治者不同，他(她)是( ),C,6小刚同学以“第二次世界大战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立与振兴”为
3、主题作探究性学习，以下是他的结论，其中正确的是( ) 1959年，古巴人民通过武装斗争，建立革命政权，走上社会主义道路 1960年非洲17个国家独立 1990年纳米比亚的独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃 亚非拉国家独立后都走上了社会主义道路 A B C D,A,二、非选择题 7阅读下列材料，回答问题。 材料一 目前俄国的特点是由革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。第一阶段由于无产阶级的觉悟不高和组织不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。 列宁 材料二 社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好但是后来苏
4、联的模式僵化了社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力。 邓小平,(1)材料一中“革命的第一阶段”“革命的第二阶段”分别指的是什么革命事件？各推翻了什么政权？第二个事件最突出的意义是什么？ 二月革命、十月革命。沙皇政府、资产阶级临时政府。建立了人类历史上第一个社会主义国家。 (2)材料二中“列宁的思路”和苏联僵化的“模式”分别指什么？“列宁的思路”哪年开始实施？苏联“模式”确立的标志是什么？ 思路：实行新经济政策；模式：高度集中的经济政治体制。1921年。1936年新宪法的制定。,(3)根据材料二，结合所学知识分析，在苏联建立社会主义国家基本制度的人物是谁？在他之后，领导苏联社会主义建设并对僵化的“模式”进行改革的领导人依次是哪几位？ 斯大林。赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫。 (4)材料二中苏联模式的僵化最终使社会主义运动在20世纪八九十年代遭受重大挫折，这指的是哪两大事件？这些事件对世界格局产生什么重大影响？ 东欧剧变、苏联解体。两极格局结束。,(5)从俄国(苏联)的社会主义革命和建设中，你获得了什么启示？ 改革必须立足国情，从实际出发，实事求是；国家政策要与时俱进，适时调整。(言之有理即可),
