《七年级语文上册 第二单元 秋颂 落叶《秋颂》课件 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册 第二单元 秋颂 落叶《秋颂》课件 北师大版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、天凉好个秋,教学目标,1.积累关于描写秋天的词语和句子，滋养写作； 2.帮助学生多层面、多角度认识秋天，感知秋天； 3.培养提升学生感受事物的能力。,一、 秋天在你心中留下了哪些印象呢？请大家自由谈谈你的感受。,萧条、萧瑟、凄凉、凉爽、丰收、秋高气爽、天高云淡。,二、 请同学们再想一想，有哪些景物属于秋天特有的？,叶子落了,枫叶红了,菊花开了,玉米熟了,高粱红了,柿子熟了,大雁南飞,天高云淡,三 大家大声朗读课文秋颂，积累字词。,眸子 飒爽 秀逸 酡红 摄住 寂寥 澹泊 眷顾 扰攘 浸染 飒爽 眸子 点缀,mu,s,y,tu,sh,lio,dn,jun,rng,jn,s,mu,zhu,课内探究
2、,作者为我们描绘了一幅优美的秋景图，在这幅图中，出现了哪些风景？,飒爽的枫树,秀逸的秋林,酡红的秋日,寂寥的秋院,悠闲的秋云,潇潇的落叶,明澈的秋水,2.本文只写了秋，赞颂了秋吗？,还歌颂了具有内在美的人。,3.那么，作者呼吁我们做一个什么样的人呢？,应该做一个心胸广阔、淡远闲适、不追名逐利、洁身自好的人。,5.文章还有既写秋又颂人的句子，你能找到吗？,第1段中“有人的眸子像秋，有人的风神像秋。” 第10段中“也有某些人，具有这份秋之美那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。 第11段中“它把一切的赞美与宠爱都隔离在清清的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的，可望而不可即的，秋。”,拓展阅读：（一） 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。,1、诗中描写了哪些景物？,2、用几个词来形容，这首诗为我们展现了一幅怎样的秋天景象？,拓展阅读：（二）,秋天的孩子 1、我和孩子面对秋天中的相同景物却有不同的看法和感受，二人的对话围绕着哪些景物展开？ 2、为什么同样的景物，两个人你会有不同的看法？,布置作业： 小作文：我眼中的秋天,课外阅读：郁达夫故都的秋,
