《七年级语文上册 第二单元 8 老王教案 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册 第二单元 8 老王教案 语文版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、同时应当为侨商归国工作、创业和生活提供更加便捷、适宜的环境，使得侨商归国后能够安心并专心于事业发展，提高海外高层次人才回国创新创业的热情老王教学目标知识和能力目标1.了解老王的不幸。. 把握老王、杨绛及家人的善良。过程和方法目标调动学生的生活体验，通过品读法、探究法来体会文章的思想感情，提高阅读能力。情感态度和价值观目标1.体会“我”和老王的善良，领会“我”的平等观念。2.培养学生的同情心，学会以善良体察善良、回报善良。教学重点引导学生理解作者对不幸者的同情、关爱的思想感情，激发爱心。教学难点领悟“我”平等观念。教具准备：多媒体教学方法：主要采用品读法、合作探究法、谈话法。教具准备：多媒体课时
2、安排：1 课时教学过程：一、导入二、整体感知1通过预习，你能从文章哪一句话看出杨绛对老王的感情？2、文章的最后一句话。、文中 “幸运的人”指的是谁，“不幸者”指的是谁？三、合作探究（一）认识不幸1、请同学们浏览课文1-段，完成下列表格，了解老王的不幸。姓名性别职业身体状况家庭情况居住条件（二）寻找美德跳读课文-16段，分别找出体现老王善良和我及家人善良的事件，用精炼的语言概括出来。 （1）老王的善良第一件事：送冰(冰大价等，费用减半)第二件事：送钱先生去医院（不要钱，拿了钱不放心） 第三件事：改装三轮（乘客不会掉落）第四件事：送鸡蛋、香油（不要钱，送我们）（）杨绛及家人的善良（1)照顾老王的生
3、意，坐他的车。(2)送老王大瓶鱼肝油。(3)老王再客气作者也付给他应得的报酬。(4)关心老王的生计 (5)老王送来香油鸡蛋，也给了钱。(6)担心老王摔倒，对没请他坐下喝茶感到抱歉，心里不安。（三）品味善良。请同学们速读16自然段，思考下列问题 并在书上做好批注。1.老王是在什么样的身体状况下给我送香油和鸡蛋的?2.老王说了不要钱,为什么又接过了钱?他来的真正目的是什么？3.面对送香油和鸡蛋的老王，我有哪些反应和感受？四、感悟情感 领会主题杨绛一家一直关爱老王，帮助老王，可为什么在老王去世几年后，她还觉得愧怍呢？老王究竟最需要什么？杨绛给予老王的是同情， 老王给予杨绛的是感恩。老王需要的是真诚、平等和尊重! 五、拓展延伸老王离世已经很多年，可像老王那样的人在我们身边还不少。面对他们，我们该做些什么呢？、国家、社会在行动。、学校在行动。、关注他们，我们当代中学生准备做些什么呢？请拿出纸笔写写。六、结束语：我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事！）七、作业：、课后练习三、阅读我们仨中国就走上了一条高速发展的复兴之路。中国的科技进步能够取得如此巨大的成就，都要归功于改革开放。东西方文明因改革开放而交流碰撞，而我的创业之路因改革开放而扬帆起航。
