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1、同时应当为侨商归国工作、创业和生活提供更加便捷、适宜的环境，使得侨商归国后能够安心并专心于事业发展，提高海外高层次人才回国创新创业的热情社 戏课题社 戏备课人教学目标知识目标识记作者及其相关知识。能力目标掌握课文后列举的重点词语。理清故事情节，能够划分课文的层次。情感目标结合实际，理解作者的内心感受。教学重点指导学生抄录文中优美的词句和精美的语段。教学难点精美语段赏析主要教法诵读法、点拨与探究结合法教学媒体ppt教学过程一、导入新课。1分钟师：我们今天一起学习 第一课 鲁迅先生的社戏。这篇课文很长，学习的内容很多，我们准备学习三个课时。（出示课题、板书课题）我相信大家只要努力，一定能够顺利达到
2、目标。二、解释目标。1分钟（出示教学目标）三、识记作者及其相关知识。3分钟师：鲁迅先生的作品我们已经学过几篇，相信对他的了解同学们非常明确， 下面我们做一个练习题，比比谁对鲁迅的了解更详细。鲁迅，生于1881年，于1936年去世，浙江绍兴人，中国近代伟大的_ 、 _ 和 _ 。他有散文集_，散文诗集_，小说集_和_，神话小说集_。成就最大的是他的杂文，比如_等。他的一篇小说_是近代中国第一篇白话小说。四、预习检查。5分钟师：这篇课文很长，文中出现的字词也比较多，同学们在课外已经朗读过课文，相信大家都能够很正确很流利的写出他们来，我读，你们写，比比谁写的最好。（让两个学生在黑板上写，其他人写在练
3、习本上）（写完后学生自查，错误的及时纠正） 附：检查的词语。惮（dn） 踱（du） 棹（zho ） 归省（xng） 行（hng）辈 撺掇 （cun du） 凫（f）水 楫（ j）五、阅读课文。15分钟 师：咱们清理了字词障碍，下面我们阅读课文。（投影自学指导和要求） 这篇课文选自呐喊，是一篇优美的小说，层次分明，情节紧凑，请同学们快速默读课文，15分钟后，比一比谁能很准确的理清小说的故事情节，根据下面的提示找出准确的层次。 平桥乐土 寻船周折 夏夜行船 赵庄看戏(14) (59) (1013) (1421)月下归航 偷豆吃豆 偷豆余波 往事难忘 (2223) (2430) (3139) (40)六、检测。 10分钟师：下面请两位同学把自己分的各层写在黑板上，哪两位同学来写请举手。（请举手的同学板演，指导书写的位置，提醒把字写大一点）学生写，教师巡视，了解情况。学生写完后，引导更正：分段明显错了，引导说说不同分法，直到正确为止。最后，老师给出正确合理的分层情况。课后反思教学成败得失及改进设想：教授鲁迅的文章，必须交代时代背景。学生结合时代背景来理解文章易懂。中国就走上了一条高速发展的复兴之路。中国的科技进步能够取得如此巨大的成就，都要归功于改革开放。东西方文明因改革开放而交流碰撞，而我的创业之路因改革开放而扬帆起航。
