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1、同时应当为侨商归国工作、创业和生活提供更加便捷、适宜的环境，使得侨商归国后能够安心并专心于事业发展，提高海外高层次人才回国创新创业的热情Unit 11教师寄语Where there is a will, there is a way. ( 有志者，事竟成。)学习目标1、情感态度价值观目标：学会合作学习，享受合作学习的快乐。2、能力目标：会运用本单元的句型进行对话 交流。3、知识目标：掌握本单元的单词 词组 句子。教学重点本单元的单词 词组 句子。教学难点过去时的用法。教学方法任务型教学 小组合作教学教 学 过 程 设 计师生双边活动设计1. 自学指导 独学，狂记unit 11单词5分钟写出下列
2、单词，然后交换改，组长统计结果1.种植 生长_ 2 极好的_ 3 农村_ 4.昨天_5.花_ 6 博物馆_7可爱的_ 8 昂贵的_ 9 导游_2. 精讲点拨独学 找出本单元重点词组互学 对子之间互相校对 检查写出下列词组，对子交换改，组长统计结果挤牛奶_ 骑马_在乡下_ 消防站_总的来说_ 对感兴趣_照相_ 爬山_3. 问题探究按照self check 中part1分类，分别写出各类动词的过去式对子之间核对，并总结变化规则组内展示动词过去式变化规则独立完成part2中的对话对子之间核对答案，并在组内进行展示4. 合作学习 I didnt like the trip at all. 我一点都不喜
3、欢这次行程。 not at all / not at all 意思是“根本不；完全不”。例如： I dont like mutton at all. 我一点都不喜欢羊肉。 Shes not at all good at badminton. 她完全不擅长打羽毛球。1. How + be? + like? 怎么样？2. too many + 可数名词复数 太多的 3. teach sb. how to do sth. 教某人怎样做某事4. quite + a / an + 形容词+可数名词单数 = a + very + 形容词 +可数名词单数一个相当 / 很5. 能力提升1. How was y
4、our school trip? 你的学校郊游怎么样？It was great! 好极了！2. Did you go to the zoo? 你去动物园了吗？No, I didnt. I went to a farm. 不，没有。我去农场了。3. Did you see any cows? 你看见一些牛奶了吗？Yes, I did. I saw quite a lot. 是的，我看见了，我看见相当多（的牛奶）4. Were the strawberries good? 这些草莓是好的吗？ Yes, they were. 是的，它们是。 / No, they werent. 不，它们不是。5.
5、Everything was about robots and Im not interested in that. 一切都是关于机器人的，我对那方面不感兴趣。6. 课堂训练1 The_ (farm) are working on the farm.2 He is good at _ (swim).3 The book is _.I am _ (interest) in it.4 It was _ (sun) yesterday.7. 课外作业复习本单元所有的单词短语和句子，教 后 反 思中国就走上了一条高速发展的复兴之路。中国的科技进步能够取得如此巨大的成就，都要归功于改革开放。东西方文明因改革开放而交流碰撞，而我的创业之路因改革开放而扬帆起航。
