《2017年秋九年级物理全册第15章电流和电路总复习课件新版新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋九年级物理全册第15章电流和电路总复习课件新版新人教版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、总复习,第十五章 电流和电路,第十五章 总复习,1当一个带电体吸引一个轻小物体时，有两种情况，一种是轻小物体带有异种电荷，另一种情况是轻小物体不带电。但两个带电体相互排斥时，则只有两个带电体带同种电荷这一种情况。,第十五章 总复习,2画电路图时，应符合下列几个要求 （1）完整地反映电路的组成，即要把电源、用电器、导线和开关都画在电路中，不能遗漏任何一种电路器件。 （2）规范地使用电路的符号。 （3）合理安排电路元件，使这些元件均匀地分布在电路图中，使画成的电路图清楚、美观。 （4）电路图中的导线要画成横平、竖直的线段，转弯处一般画成直角，使电路图简洁、整齐。,第十五章 总复习,3一般电路的错误
2、有下列几种情况 （1）电源短路，也就是电流不经过用电器从电源的正极出发直接回到电源的负极。 （2）用电器与导线并联导致局部短接，被局部短路的用电器不能工作。 （3）电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）。,第十五章 总复习,1甲、乙、丙三个小球，已知甲带负电，甲和乙相互吸引，丙与甲互相排斥，则( ) A乙一定带正电，丙带负电 B乙可能不带电，丙带负电 C乙可能带正电，丙带正电 D乙一定不带电，丙带正电 2关于验电器，下列说法错误的是( ) A验电器可以检验物体是否带电 B验电器可以粗略判断物体所带电荷的多少 C验电器可以直接检验物体所带的是哪种电荷 D验电器的工作原理是同
3、种电荷互相排斥,B,C,第十五章 总复习,3下列关于导体和绝缘体的说法中错误的 是( ) A容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体 B金属能导电的原因是金属里面有自由电子 C绝缘体也能导电 D绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子,D,第十五章 总复习,4下列说法中正确的是( ) A用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路 B电源是电路中供电能的装置 C干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 D使用手电筒时，电流方向是由电池的负极经灯泡流向正极,B,第十五章 总复习,5如图15-1所示，开关闭合时，灯泡L1、L2组成并联电路且开关控制整个电路的是( ),C,第十五章
4、 总复习,6某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关。只要有一道门没有关上，红色和绿色的指示灯都会发光。当三道门都关上时，红灯会熄灭，只有绿灯会发光。则如图15-2中的电路符合要求的是( ),A,第十五章 总复习,7为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制。一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。图15-3是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是（其中A图中的S1、S2及C图中的S1为单刀双掷开关）( ),A,第十五章 总复习,8将与毛衣摩擦过的气球靠近头发，头发会被气球吸起。这是由于气球摩擦后 ，会 不带电的头发。 9将塑料绳一端
5、扎紧，把绳的另一端尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为与手摩擦后细丝带上 （选填“同”或“异”）种电荷而相互 。 10一般情况下，下列物品：橡皮擦铅笔芯塑料尺钢尺盐水食用油，其中属于导体的是，属于绝缘体的是 。（只填序号）,吸引,排斥,带了电,同,第十五章 总复习,11现在许多宾馆都利用房卡取电，如图15-4所示。只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于家庭电路中的 ，房间里各用电器之间是 联的。,并,总开关,第十五章 总复习,12如图15-5所示电路中， 要使L1、L2串联，需要闭合的开关是 ； 如果要使灯L1和L2并联，则需要闭合的开关
6、是 。 如果同时闭合开关S1、S2、S3 ， 电路 。,S3,S3S1和S2,短路,第十五章 总复习,13如图15-6是一个能吹冷、热风的吹风筒的简化电路，图中A是吹风机（电动机），B是电热丝。若只闭合开关S1吹出的是 风；若S1、S2都闭合，吹出的是 风。,热,冷,第十五章 总复习,14.根据如图15-7甲所示的电路图，在乙图中用笔画线代替导线，把实物图连接起来（注意导线不得交叉）。,第十五章 总复习,15.图15-8是“探究串联电路电流规律”的实验电路图。 （1）实验中所选的两个小灯泡的规格最好 是 （选填“相同”或“不相同”）的。 （2）连接电路时开关要 。,不相同,断开,（3）上表是某位同学实验中的一组数据，则上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ，造成错误的原因是： 。 （4）改正错误的数据后，分析实验数据得出串联电路中电流的规律是 。 （5）你认为这个实验设计中的问题是： 。,1.5,读数时把00.6 A的量程误看成03 A的量程,串联电路中的电流处处相等,实验次数太少，难以验证结论的普遍性,
