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1、网页制作技术教学大纲课程编号：030342002课程英文名称：Web Design课程总学时：32 讲课：32实验：0 上机：0适用专业：电子信息工程专业大纲编写（修订）时间：2010年6月一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标根据教育部对高校学生计算机教育提出的“三个层次”的计算机培养目标，计算机应用基础下的网页制作技术是计算机教育课程体系的第一层次，是各专业学生的计算机公共基础选修课，主要用于提高学生的计算机实际应用特别是计算机网络应用技能。计算机应用基础下的网页制作技术课程的教学目的是使学生掌握在信息化社会中学习、工作和生存所必须具备的计算机网络特别是Internet应用知识和基本操
2、作技能。培养学生自学计算机知识的能力，特别是使用网络媒体传播信息的能力、阅读能力和应用软件的操作能力。使学生熟练地掌握计算机网络特别是Internet上发布信息，能够进行广泛地信息交流和更深入地学习。并对学生进行计算机文化道德方面的教育。使之适应信息社会的飞速发展，成为符合社会需要的具有计算机文化基础知识的有用人材。（2） 知识、能力及技能方面的基本要求 1 本课程理论严谨，实践性强2 本课程教学中应注意运用启发式教学，以培养分析，归纳与总结的能力。（三）对先修课的要求 计算机基础与操作（四）对习题课、实践环节的要求 实践证明，学生在学习网页制作技术课的过程中需要借助各种典型例题，加深对本课程
3、主要内容的理解，做一定数量习题是掌握和巩固基本概念的有力手段。利用授课及习题课给学生讲解典型例题，每章习题要求学生认真完成适当数量，并对学生完成作业中出现的错误，讲解纠正。（五）课程考核方式考核方式：考查课（六）参考书目网页制作教程，赵祖荫等编著，清华大学出版社.动态网页制作基础及应用教程，飞思教育产品研发中心编著电子工业出版社网页制作教程实验指导，赵祖荫等编著，清华大学出版社 二、中文摘要本课程是电子信息工程专业的选修课。网页制作技术的讲授内容必须紧跟计算机软、硬件的飞速发展变化。在课程内容和要求上，宜粗不宜细。本大纲应该是原则指导性的，而不是硬性的规定。应当鼓励教师的主动性和创造性，在讲授
4、的内容和方法上可以超前。允许教师自主调整内容设置和授课方式，只要事先报请教研室主任批准其教学计划即可。网页制作技术的内容涵盖甚广，教育对象的计算机水平参差不齐，培养目标的要求也比较笼统。为满足学生不同层次的要求，应该允许教师开展不同内容和形式的教学试验，因材施教。不应用同一尺度去衡量教师的教学效果及学生的学习效果。根据本课程的特点，培养学生自学能力非常重要。有些章节可要求学生自行阅读，但一定要纳入考核范围。非“掌握”要求的应用软件可以由学生上机自学。答疑应掌握好尺度，凡书中已讲清楚的，应要求学生自己阅读。二、教学内容及基本要求第一章 概述（2学时）主要内容：Dreamweaver、Firewo
5、rks和Flash概述，网络和网页制作的基础知识。教学层次：了解Dreamweaver、Fireworks和Flash的主要功能和特点，掌握网络的基础知识，网页制作的基础知识。第二章 网页和网站的创建（2学时）主要内容：Dreamweaver4的基本组成，站点的创建和初步应用，网页的基本操作。教学层次：了解申请主页空间；理解网页编辑器的基本组成，站点管理器的基本组成掌握：设置站点的基本属性，远程站点的创建，网页的创建，页面属性设置，对象颜色设置，文本输入和格式设置，图片插入和属性设置。第三章 网页编辑和超级链接（2学时）主要内容：网页文档的格式化，插入对象，超级链接的应用。教学层次：理解插入R
6、ollover图片，创建锚点链接，创建映射图链接；掌握网页文档的格式化，插入对象，创建超级链接的方法，在站点管理器中编辑超级链接，创建Email链接，创建导航条，创建跳转菜单。第四章 表格和层的应用（2学时）主要内容：创建表格的基本操作，编辑表格的基本操作，页面的布局表格和布局单元格，层的创建和基本操作，层面板的应用。教学层次：了解层与表格的相互转换，理解页面的布局表格和布局单元格，掌握创建表格的基本操作，编辑表格的基本操作，插入普通层和嵌套层，调整、对齐层，设置层属性面板，设置层控制面板。第五章 框架与交互式表单（2学时）主要内容：框架的基本操作，表单的创建与应用。教学层次：了解表单域的特点
7、，理解框架的保存与应用，掌握框架的创建、调整与删除，框架与框架集的选择与属性设置，表单的创建方法，表单域的类型与用法。第六章 层叠样式、模板与库（2学时）主要内容：层叠样式表的创建、编辑与应用，模板的应用。教学层次：了解用库项目更新网站，理解CSS滤镜的设置和应用，掌握创建和编辑CSS样式表，外部样式表的链接、导入和编辑，模板的创建和保存，模板的修改与应用，创建和使用库项目，编辑库项目。第七章 多媒体动态网页的制作（2学时）主要内容：事件、动作和行为的应用，利用时间线创建动画。教学层次：了解Dreamweaver4内置的动作，理解正确合理地使用事件和动作设计网页的特殊效果，掌握行为面板的使用，
8、时间线面板的使用方法，用时间线面板修改动画轨迹，用时间线控制行为。第八章 创建Fireworks文档（2学时）主要内容：Fireworks4的工作环境，绘制对象，对象的效果。教学层次：了解Fireworks的程序窗口，理解Fireworks的工作模式，掌握新建Fireworks文档，绘制工具的使用，对象选择工具的使用，位图选择工具的使用，边界效果面板，填充面板，特效面板。第九章 编辑Fireworks文档（2学时）主要内容：编辑单个对象，编辑多个对象，编辑文本。教学层次：了解层面板，理解将文本转化为路径，掌握对象的剪切、复制、粘贴和删除，对象的变换、整形，对象的重绘、切割，修改路径对象，对象的
9、重叠、排列顺序，编辑组对象，文本输入，对文本应用Stroke、Fill、Effect效果，向路径附加文本。第十章 Fireworks文档的应用（2学时）主要内容：热区与切片，按钮的制作，翻转的应用。教学层次：了解按钮概述，翻转概述，理解输出图像映射，掌握创建热区，设置热区的URL，创建切片，输出切片，制作按钮，输出按钮，创建简单翻转，创建分离翻转，创建弹出式菜单。第十一章 Fireworks的动画制作与优化输出（2学时）主要内容：简单动画制作，遮罩的应用，图像的优化，图像的输出教学层次：了解动画的概述，优化概述，输出概述；理解帧面板，遮罩概述；掌握简单动画的制作，简单遮罩的制作，GIF与PNG
10、格式图像的优化设置，JPEG格式图像的优化设置，优化后输出，输出预览。第十二章 Flash的基础知识（2学时）主要内容：Flash的基本组成，Flash的工作流程教学层次：理解制作Flash动画，掌握Flash的基本组成，Flash文件的创建和属性设置，创建符号或导入对象，预览和测试，导出Flash动画。第十三章 帧、符号与Flash动画初步（4学时）主要内容：帧的创建与应用，符号与实例，运动过渡动画，变形过渡动画，逐帧动画。教学层次：了解洋葱皮按钮，运动过渡动画提；理解帧显示栏，库窗口的使用；掌握关键帧、空白关键帧和普通帧，符号的类型，符号的来源，按钮符号的制作，实例的应用，运动过渡动画的制作，变形过渡动画的制作，逐帧动画的制作。第十四章 层与声音的处理（2学时）主要内容：层的应用，引导层与动画，蒙板与动画，声音的处理教学层次：理解编辑音频，掌握新增层，重命名层，管理层，删除层，引导层的运用，蒙板层的运用，在动画中加入声音第十五章 行为动画初步（2学时）主要内容：ActionScript的使用方法，ActionScript主要命令介绍教学层次：了解行为动画的概念，理解ActionScript主要命令，掌握ActionScript的使用方法，在动画中加入行为的方法。 编写人:郭海峰 、田明浩、刘芳 审核人: 胡玉兰 批准人:张文波
