八年级道德与法治上册 第一单元 做人之本 1_2 明辨是非 第3框 身体力行 知行合一课件 粤教版

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1、第一单元 做人之本,第2课 明辨是非,第2课时 身体力行,知行合一,知识梳理,1. 在生活万象中_,_,_,并不是一件容易的事。在明白是非对错的基础上,坚持正确行为,不做错事,还需要突破_的障碍。 2.突破内心和外部的障碍的方法: (1)首先要_。需要_和_,抵制_,把握好心中的_。 (2)有时还必须_,坚持原则,以正确的是非观作为指引。 (3)坚定地守护自己的美好理想,并且_,做一个_的人。,保持良知,避免犯错,正直做人,内心和外部,战胜自己,意志,勇气,诱惑,良知标尺,打破情面,身体力行,高尚,难点详解,跨越行动障碍: (1)内心的障碍:依赖(缺乏独立自主)、盲目从众(缺乏独立思维)、迷信

2、权威(缺乏批判精神)、意志薄弱(缺乏意志力与自强精神)等。战胜自我,就是自己内心薄弱的地方。 (2)外部障碍主要是社会氛围、传统礼制(尊老敬长)与情感关系(亲情、友情)等导致的被动追随。 (3)虽然跨越行动障碍要结合具体事例具体分析,但“把握良知的标尺,坚持原则,身体力行”是通用的准则。,随堂检测,1. 以下跨越了行动障碍的表现有( ) 指出爸妈错误的教育,坚持维护正义 知道扶老奶奶过马路会迟到,依旧搀扶老奶奶过马路 不小心收到假币,叫爸爸妈妈用掉 不管是否在学校,都能遵守中学生守则 A. B. C. D.,C,随堂检测,2.16岁的男孩小华有一次在游戏机房里认识了一群“哥们”。他们掏出一种白

3、色粉末,围坐在一起吸,小华毫不犹豫地伸出了手假如你是小华的同学,你会对他说( ) 心中要有良知的标尺 要分清是非,理性行动 绝不能从众 打破情面,坚持原则 A. B. C. D. ,C,随堂检测,3. 小明在学校被同学欺负了,回到家告诉爸爸妈妈。爸爸听后很生气,要求在工厂上班的大儿子小光叫上工友去帮小明“出气”。如果你是小光,你会( ) A. 把握好良知的标尺,打破情面,坚持原则,鼓起勇气拒绝父亲的要求 B. 把握良知的标尺,做一个敬长爱幼的好少年,服从父亲的要求,维护小明的利益 C. 坚定地守护自己的美好理想,身体力行,保护弱小的弟弟 D. 用正确的是非观作为指引,表面上服从父亲的要求,私底

4、下自己解决,不拖累他人,A,随堂检测,4. 跨越行动障碍需要做到( ) 战胜自己,培养自强自立的精神 打破情面,公平公正办事 明善恶,辨是非 坚持社会主义核心价值观并身体力行 A. B. C. D. ,A,随堂检测,5. 徐东总是抵制不住电视剧的诱惑,每天放学回家后,经常先看电视再写作业,有时边看电视边写作业,课堂上也想着电视剧的情节,经常受到老师的批评,期末考试考得极差。对此,徐东应该( ) A. 抵制诱惑,培养意志和勇气,战胜自己 B. 打破情面,坚持原则 C. 坚定地守护自己的美好理想,身体力行 D. 把握良知的标尺,让是非观给予指引,A,强化训练,1. 近年来,明星吸毒事件屡屡出现在公

5、众视野,给社会造成了极大的不良影响。这警示我们( ) A. 不应“追星”,因为这是不正常心理现象 B. 明星也有缺点和不足,要学会明辨是非 C. 要远离毒品,因为吸毒必定要受刑罚处罚 D. 要克服盲目从众心理,做到特立独行,B,2.观察下面漫画诱惑,面对这种诱惑,你会( ) A. 欣然进入,尽情欣赏 B. 抱着侥幸心理,看一看也没关系 C. 满足好奇心,大胆看个究竟 D. 理智对待,拒绝不良诱惑,强化训练,D,3. 以下对漫画观后“敢”的理解正确的是( ) A. 做人要保持良知,避免犯错,正直做人 B. 把握良知标尺,以恶制恶 C. 打破情面,惩罚有损道德的人 D. 保持良知并不是一件容易的事,强化训练,A,4. 我们正处在青春期的起点,心中憧憬着社会的正义、人生的真善美。坚定这些美好的理想需要我们做到( ) 非法不言,非道不行 见贤思齐焉,见不贤而内自省也 有所爱,有所憎;有所为,有所不为 亦步亦趋,人云亦云 A. B. C. D. ,强化训练,B,

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