2017-2018学年人教版九年级历史下册课件:第2课《对社会主义道路的探索》2

上传人:小** 文档编号:62386571 上传时间:2018-12-20 格式:PPT 页数:27 大小:1.17MB
返回 下载 相关 举报
2017-2018学年人教版九年级历史下册课件:第2课《对社会主义道路的探索》2_第1页
第1页 / 共27页
2017-2018学年人教版九年级历史下册课件:第2课《对社会主义道路的探索》2_第2页
第2页 / 共27页
2017-2018学年人教版九年级历史下册课件:第2课《对社会主义道路的探索》2_第3页
第3页 / 共27页
2017-2018学年人教版九年级历史下册课件:第2课《对社会主义道路的探索》2_第4页
第4页 / 共27页
2017-2018学年人教版九年级历史下册课件:第2课《对社会主义道路的探索》2_第5页
第5页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述

《2017-2018学年人教版九年级历史下册课件:第2课《对社会主义道路的探索》2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018学年人教版九年级历史下册课件:第2课《对社会主义道路的探索》2(27页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第2课 对社会主义道路的探索,第一单元 苏联社会主义道路的探索,合作 探究,课堂 小结,随堂 作业,情境 导入,情景导入,同志们,炮火包围着我们, 凶猛的野兽齐向我们猛扑。 祖国的土地上盘踞着暴徒, 我们的命运注定只有两种: 不战胜,就在战斗中光荣牺牲。 苏俄革命诗人杰米扬.别德内依,当时的形势如何,需要采取怎样的措施应对形势?,战时共产主义政策的目的、内容,目的 :巩固新生的苏维埃政权,“不劳动者不得食”!,余粮收集制,国家实行对粮食的 垄断政策,不允许私人买卖。,全面推行工业国有化。将大中小企业全部收归国有;建立高度集中的经济管理体制,取消自由贸易,实行配给制,城市居民的口粮按等级定量供应

2、,战时共产主义政策的内容,普遍劳动义务制,保证了劳动力的供给,评价战时共产主义政策,积极作用: 失误:, 最大限度地集中了全国的 财力、物力,保障军事上的胜利,巩固了苏维埃政权。 为布尔什维克探索向社会主义过渡提供了一种尝试。,对国家经济造成不利影响, 并非是向社会主义过渡的正确途径。实践证明这不是一种理想的政策,一些措施(如国家垄断全部经济、取消自由贸易、实行平均分配等)不符合经济发展规律,严重损害了农民和工人的利益,使工农联盟也濒于瓦解。,体制、理论上造成消极影响,材料一 战时共产主义政策既是一种政策,又是列宁和苏维埃政权直接向共产主义过度的一种尝试,它已形成了高度集中的管理体制。 材料二

3、 1918年列宁说:“在一个遭受帝国主义政治破坏的国家里,实行余粮收集制,禁止自由贸易不仅是维持生活和对付战争,已经超越一般革命的任务,而是共产主义的任务,是推进社会主义的主要途径。 从材料一、二中可以看出,当时采取这种政策除了战争的需要,还有什么目的?其管理体制有何特点和影响?,新经济政策的实施,材料:俄国共产党的许多领导人将战时共产主义政策作为直接向共产主义过渡的一种手段,认为可以在战争结束后继续使用 这一非常政策,-实现向向共产主义的直接过渡。因此,国内战争基本结束后,农村实行的余粮收集制非但没有取消,反而得到了强化。,三年艰苦的内战结束了,战时共产主义政策是否依然适应苏俄以后的发展呢?

4、,材料一:国内战争结束后,余粮收集制非但没有取消,反而强化了,19201921年度的粮食收购量却翻了一番,而农民获得的代价仅是一些贬值99.5%的“彩色纸片”。这种越来越严厉的无偿征购,农民已不堪忍受,农民的不满演变为农民暴动的事件。,材料二:而工人因生活条件的恶化也日益不满。1921年春,在彼得格勒、莫斯科等城市发生了工人罢工和抗议游行。更为严重的是,2月28日发生了喀琅施塔得水兵叛乱,他们抛出了“贸易自由”“拥护不要共产党人参加的苏维埃”。参加叛乱的水兵大部分来自农村,他们的情绪反映了农民是何等的不满。,1920年苏俄发生的示威游行,材料一、二说明了什么?,阶级矛盾尖锐,政局动荡,列宁说:

5、我们原来打算直接用国家的法令,在一个小农国家里按照共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。,实践证明,战时共产主义政策并不是 向社会主义过渡的正确途径。,实行按劳取酬的工资制,实行实物配给制,分配,贸易,农业,工业,实行自由贸易 (利用商品货币关系),取消自由贸易 (否决商品货币关系),粮食税,余粮收集制,国家掌握经济命脉的前提下,实行国家资本主义,大中小工业一律收归国有,内容,新经济政策,战时共产主义政策,新经济政策的评价:,积极:,消极:, 实践:促进了经济的迅速恢复,到1925年,苏俄的国民经济基本恢复。起到了巩固工农联盟、稳定政治形势的作用。,理论:是列宁对俄

6、国这样落后的国家如何走上社会主义道路的探索,是一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路。创造性的发展了马克思主义理论。,在实施过程中,不可避免地出现了一些问题,加之领导人对这种政策的必要性和长期性认识不足,以致后来过早地终止了新经济政策的执行。,“新”,战时共产主义政策是在生活中排斥商品关系,用军事和行政手段控制社会运转,进而直接进入社会主义; 新经济政策是通过在一定限度内发展资本主义,利用市场和商品货币关系来扩大生产,改善和工农联盟,逐步过渡到社会主义。这是新经济政策“新”之处。,新经济政策,苏联的成立,(1)时间:,自愿平等,1922年,(2)原则:,(3)最初加入:,俄罗斯联邦、外高加索联邦

7、、乌克兰和白俄罗斯。后来共有15个加盟国。,苏联国旗,苏联国徽,请注意区别: 沙俄(1547年1917年) 苏俄(1917年1922年) 苏联(1922年1991年),列宁逝世以后,以斯大林为首的联共(布)领导人民为实现国家社会主义工业化进行斗争。1928开始,苏联开始在全国实行五年计划经济建设。,苏联的社会主义建设,(斯大林的探索实行计划经济),a、1928-1937年实行两个五年计划 b、重点-发展重工业 c、结果-苏联由由传统的农业国变成强盛的工业国,国防力量大为加强。,(1)社会主义工业化 :,苏联第一个五年计划的重点项目之一第聂伯河上的大坝,两个五年计划完成之后,苏联由农业国变成工业

8、国,工业总产值超过德、英、法,跃居欧洲第一位,世界第二位。工业生产占世界工业生产的比重,由沙皇时代的2.6上升到1937年的13.7。,苏联的社会主义建设,(斯大林的探索实行计划经济),适应工业化需要。 强迫农民加入集体农庄,打击富农。 1937年,(2)农业集体化:,a、目的:,b、方法:,c、完成时间:,如何使广大农民走共同富裕的道路,如何使农业适应国家工业化的发展,联共(布)确定了农业集体化的方针。,农民加入集体农庄,苏联宣传画集体农庄幸福快乐的少女,到1937年,全国基本完成农业集体化,参加集体农庄的农户,占全国农户的93,耕地面积达99,从而使社会主义成份在苏联的整个国民经济中占有绝对优势。,(3)斯大林模式 (高度集中的经济政治制),在苏联外有帝国主义包围,国内经济、文化相对落后的情况下形成的。,A、形成标志:,1936年苏联新宪法的颁布,B、背景:,1936年苏联通过新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”,标志着苏联高度集中的政治经济体制的形成。,斯大林模式(高度集中的经济政治制):,C、评价:,对苏联工业化和国防力量的加强发挥了重要作用。 弊端:第一,重工业、轻工业和农业比例失调;第二,片面强调产值和产量,造成产品品种少、质量差。第三,农业产量长期停滞不前。第四,经济发展粗放,效益低,浪费能源。,课堂小结,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号