高中生物 第二册 5_5 植物生长发育的调节测试(2)沪科版

上传人:bin****86 文档编号:62385523 上传时间:2018-12-20 格式:DOC 页数:5 大小:93KB
返回 下载 相关 举报
高中生物 第二册 5_5 植物生长发育的调节测试(2)沪科版_第1页
第1页 / 共5页
高中生物 第二册 5_5 植物生长发育的调节测试(2)沪科版_第2页
第2页 / 共5页
高中生物 第二册 5_5 植物生长发育的调节测试(2)沪科版_第3页
第3页 / 共5页
高中生物 第二册 5_5 植物生长发育的调节测试(2)沪科版_第4页
第4页 / 共5页
高中生物 第二册 5_5 植物生长发育的调节测试(2)沪科版_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高中生物 第二册 5_5 植物生长发育的调节测试(2)沪科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物 第二册 5_5 植物生长发育的调节测试(2)沪科版(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、政治敏感度和鉴别力欠缺。对社会上一些错误思潮和敏感问题缺乏警惕性和鉴别力,对工作中、生活中、手机和网络里的一些不当言论等现象,第5节 植物生长发育的调节一、选择题1在紫茉莉尖端涂以含有生长素的羊毛脂后,茎的生长是 B A 促进侧芽生长 B 抑制侧芽生长C 不促进也不抑制 D 与对照植株相同2下列关于植物激素的叙述不正确的是 D A 用赤霉素处理植物,能显著促进茎叶生长B 细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间C 脱落酸抑制生长,但能提高植物的抗逆性D 乙烯有催熟果实和延迟开花的作用3下列问题与图53有关,其中与该图符合的是 C 茎对植物生长素没有反应 根对植物生长素没有反应 根对植物生长素的反应不同

2、于茎 高浓度的植物生长素增加根的生长 加入生长素总会使茎生长加快 促进根生长的生长素浓度较促进茎生长的生长素浓度小 根的生长受茎的生长抑制 根的生长受茎的生长促进A B C D 4水平放置的幼苗,经过一段时间根向下弯曲生长,其原因是(B)重力作用,背离地面一侧生长素分布的少光线作用,靠近地面一侧生长素分布的多根对生长素反应敏感根对生长素反应不敏感A.BCD5下列不属于植物生长素的生理作用的是(B)A.促进细胞分裂 B促进细胞纵向伸长C促进果实发育 D促进插枝生根6下列属于向性运动的是(D)A.含羞草受到触动幼叶下垂B蛾类夜间扑向灯火C蚂蚁趋向甜食D向日葵的花盘向太阳7.子房发育成果实不可缺少的

3、条件是(C)A.经过传粉作用 B经过双受精作用C有生长素供给 D有种子的发育8.在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是(A)A.脱落酸B乙烯C细胞分裂素D赤霉素9.顶端优势现象说明了(A) 生长素在低浓度时促进生长生长素在高浓度时抑制生长顶芽比侧芽的生命活动旺盛 顶芽容易得到光照促其生长A.BCD10.欲获得番茄无子果实,可用(A)A.低浓度的2,4D B高浓度的2,4DC高浓度的萘乙酸 D低浓度的脱落酸11由燕麦实验得知,植物生长素产生的部位、感觉刺激的部位、向光弯曲的部位分别是(C ) A胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面 B胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 C胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、

4、尖端下面的一段 D胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段12侧芽生长素的浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位,这是由于生长素的运输方式属于(B )A自由扩散 B主动运输 C渗透 D吸胀作用13下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是C00促进生长抑制生长根茎000000根根根茎茎茎生长素浓度 A B C D14将燕麦胚芽鞘顶端套上一个不透光的锡纸小帽,然后在暗室中从左侧照光。胚芽鞘将(B ) A.向左侧弯曲 B.不弯曲 C.向右侧弯曲 D.无规律弯曲 15在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量 DA.增加,以抑制其生长 B.增加,以利其生长 c.减少,

5、以抑制其生长 D.减少,以利其生长 16对4株具顶端优势的植株进行下列四种处理,有一株长出侧芽,请指出是哪种 AA.去顶后在断口上放一琼脂小块 B.去顶后在断口上放一富含生长素的琼脂小块 C.不去顶 D.不去顶,在侧芽上涂以低浓度的生长素17.植物向光性的形成,是由于单侧光使 CA.茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变 B.生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高 c.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高 D.茎尖感光部位的感光能为发生改变 18利用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄茄花蕾,能获得无籽的番茄,其原因是 AA.生长素促进子房发育成果实 B.生长素抑制了蕃茄种子的发育 C.生长

6、素抑制番茄的受精 D.生长素使子房发育快、种子发育慢 19.在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端,套上一个不透光的锡纸小帽,然后从右侧照光,结果胚芽鞘将 DA.向左弯曲生长 B.向右弯曲生长 C.向前方弯曲生长 D.直立生长不弯曲 20.下列植物感应活动中,不是由于环境因素的单向剌激引起的是 CA.根向着地心方向生长 B.茎背着地心方向生长 C.含羞草的小叶合拢 D.根朝向肥料较多的地方生长21右图中曲线表示茎伸长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽,则能代表它生长状况的曲线是 AA. B. C. D. 22.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上,正中插人生长素不能透过的云母片,

7、琼脂被分成相等的两部分见右图。单侧光照射后,琼脂内生长素含量C A左右相等 B左多右少 C左少右多 D左右均无23.温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是DA喷洒N肥B提高CO2浓度C喷洒P肥D喷洒生长素类似物24扦插带芽的枝条易生根成活,因为( C )A芽发育成茎叶B芽进行光合作用C芽产生生长素D芽进行呼吸作用25. 植物地上部分向光生长,根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上,再将琼脂板插入透明盒内培育,五面遮光,仅从一侧给予光照(见右图)A B C D 12345678910111213141516171819202122232425二

8、、填空题26、 植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此,有人做了下述实验:(一)实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂切块上,分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。(二)实验结果:如下图所示。 图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割;琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(IAA)的量请回答:(1)图a和b说明什么? (2)图c和d说明什么? (3)图e和f说明什么? (4)通过上述实验

9、可得出什么结论? (1)光并未影响生长素的分解和生长素的向下运输(2)胚芽鞘被玻璃片分隔成两半,不影响生长素向下运输和琼脂块中收集的生长素数量(3)单侧光照射促使生长素向背光侧转移(4)单侧光照射下,向光侧的生长素向背光侧转移,而不是向光侧的生长素被分解27、图51为几组胚芽鞘向光性实验的示意图。试分析各级实验的结论(),将编号填在适当的括号中。A( )B( )C( )D( )E( )A B C D E28、图注:1不透光罩;2切去尖端;3不透水云母片;4不透光锡纸小帽;5不透光锡纸筒;6琼脂块;7胚芽鞘尖端处理过的琼脂块胚芽鞘的向光生长是具有尖端的缘故。胚芽鞘是合成生长素最旺盛的部位。胚芽鞘

10、的生长具有向光性。胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端。生长素的化学本质是吲哚乙酸。胚芽鞘尖端产生了某种物质,并向下运输,促进下部的生长。胚芽鞘尖端可能向下传递了某种物质。将培植在琼脂培养基内的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如下图),其中第和第号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入,请据图回答。(1)选择 两个装置进行实验,可了解蚕豆茎的生长与光的关系。(2)选择 两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。(3)装置中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是 。如将装置放在匀速旋转器上,茎尖的生长情况是 。9 (1) (2) (3)向光(右)弯曲生长 直立向上生长 会有一些不当的网络用语出现在微信工作群或个别党员的微信“朋友圈”中,把“三八节”说成“女神节”、“女王节”等不正确称谓,虽然有提醒教育,但没能做到全面彻底制止。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 行业资料 > 教育/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号