高中生物 第一册 生物备课指导课件(1)沪科版

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1、内容与课时安排,第一册,第1 章 走近生命科学 (3课时2+1) 第2章 生命的物质基础(5课时,3+2) 第3章 生命的结构基础(7课时,5+2) 第4章 生物体的物质变化和能量流动(15课时,11+4),第二册 第5章 生物体的信息传递和调节(10) 第6章 遗传信息的传递和表达(10,8+2) 第7章 细胞分裂和分化 (12,8+3+1),第三册,第8章 遗传和变异(14,10+3+1) 第9章 生物进化(4) 第10 章 生物多样性与可持续发展 (10,7+3),第1 章 走近生命科学 (3课时2+1),1. 本章核心概念 生命科学 生命科学实验 2. 主要内容 (1) 现代生命科学的

2、成就以及发展前景。 (2) 生命科学是实验科学,实验室是生命科学课程学习和探索的重要场所。,第1 节,走进生命科学的新世纪 (1,1+0) 关键问题:为什么21世纪被认为是生命科学世纪 1生命科学发展简史 2展望生命科学新世纪(人类基因组计划、克隆和转基因动物、器官移植、后基因组、基因治疗等),第2节 走进生命科学实验室(2,1+1),关键问题:实验室规则、实验室技术的使用 1生命科学探究的基本步骤 实验1.1 高倍显微观察与测量 2 生命科学实验室制度和安全守则,第2章 生命的物质基础(6课时,4+2),1. 组成生物体的化合物 2主要内容 (1)生物体中的无机化合物:水、无机盐、 (2)生

3、物体中的有机化合物:糖类、脂质、蛋白质 、核酸和维生素 (3)检测生物体中主要化合物的方法及其应用。,第1节 生物体中的无机化合物(1),关键问题:生物体中有哪些无机化合物 1水 2无机盐,第2节 生物体中的有机化合物(4,2+2),关键问题:生物体中的有机化合物有那些作用 1糖类: 单糖、双糖、多糖 2脂质: 脂肪、磷脂、胆固醇 3。蛋白质: 氨基酸、肽链、 立体结构 4 核酸 5 维生素: 水溶性、脂溶性 实验2.1食物中主要营养成分的鉴定 实验2.2 溶液中蛋白质含量测定(选做),第3章 生命的结构基础(7课时,5+2),1本章核心概念 细胞 病毒 2主要内容 (1) 细胞膜是由磷脂和蛋

4、白质构成,外面附有多糖。它不仅保护细胞,而且可以对进出细胞的物质进行选择和控制,也是细胞接受外界信息的主要场所。 (2)各中细胞器都有自己独特的结构和作用,它们相互协作,以完成细胞的各种生命活动。 (3) 原核细胞是细胞最原始的类型。 (4) 病毒一大类非细胞的生命体,与人类有密切的关系。,第1节 细胞膜 (3,2+1),关键问题: 细胞膜有什么作用 1细胞膜的结构 2物质通过细胞膜的方式 3细胞的吸水和失水 实验3.1 探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系 4细胞膜对信息的接受,第2节 细胞核和细胞器(3,2+1),关键问题:细胞是怎样工作的 1. 细胞核 2. 细胞基质和主要的细胞器

5、3原核细胞与真核细胞的比较 实验3.2颤藻和水绵细胞的结构比较,第3节 非细胞形态的生物病毒,关键问题:病毒是一类什么样的生物 1病毒的形态与结构 2病毒与人类的关系 活动 设计板报展示人与病毒斗争的历程(选做),第4章 生物体的物质变化和能量流动(15课时,11+4),1本章核心概念 酶 ATP 光合作用 呼吸作用 2主要内容 (1) 生物体的代谢活动是一系列的化学反应,其中,最普遍的是合成和分解反应。 酶直接控制着生物体内化学反应的速度。 (2) 生命活动所需要的能量由ATP传递。 (3) 植物的绿色细胞通过光合作用固定CO2 同时将太阳能转化为化学能,合成碳水化合物;为地球上所有的生命提

6、供能量。细胞通过氧化分解,从化合物中获得能量,这些能量部分以热的形式散失,部分由ATP传递给生命活动需能位点,保证生命活动的进行。 (5) 细胞内糖、蛋白质和脂质之间是可以转化的。,第1节 生物体内的化学反应(6, 4+2 ),关键问题:生物体内的化学反应有何特点 1、合成反应与分解反应 2、生物化学反应的催化剂酶 实验4.1 探究酶的特性 实验4.2 探究影响酶活力的因素(选做) 3、生命活动的直接能源ATP,第2节 光合作用(5,3+2),关键问题:光合作用在哪里进行,光合作用是怎样进行的 1、光合作用的研究历史 2、叶绿体及其色素 实验4.3 叶绿体中色素的分离和提取 3、光合作用的过程 4、影响光合作用的因素 实验4.4 探究影响光合作用的因素(设计实验),第3节 细胞呼吸(2,2+0),关键问题:细胞是怎样获得能量的 演示实验:酵母菌的呼吸方式 1、糖的有氧分解 2、糖的无氧分解,第4节 生物体内营养物质的转变 (2,2+0),关键问题:生物体内糖、脂肪和蛋白质是怎样相互变的 1、糖类代谢 2、脂质的代谢 3、蛋白质代谢,

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