《青蛙写诗》优教课件(第一课时)

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1、张秋生,青蛙写诗,01,学习目标,02,学习字词,1、认识14个生字,会写7个生字;认识部首“包子头儿”;了解“串”字的字理演变过程。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、认识“逗号、句号、省略号”。,写诗 蝌蚪 送给 逗号 泡泡 句号 一串 水珠 可以 省 略 呱呱叫,sh kdu gi duho,po j chun zh,青蛙写诗,学习字词,y shngl gu,送给 逗号 泡泡 句号 一串 成为 呱呱叫,gi ho po j,chun chng gu,青蛙写诗,学习字词,青蛙写诗,学习字词,串,成,呱,给,号,泡,句,本义是从中间贯通地连接起来,也指串起来的东西。,一串项链,一串葡

2、萄,青蛙写诗,学习字词,青蛙写诗,学习字词,淅啦啦 句号 呱呱,青蛙写诗,初步感知,自读课文,画出不熟悉的字词,多读几遍,把句子读通顺。,青蛙写诗,初步感知,下雨了, 雨点儿淅啦啦,淅啦啦! 青蛙说: “我要作诗啦!”,青蛙写诗,初步感知,小蝌蚪游过来说: “我来给你当个小逗号!”,kdu,gi,duho,青蛙写诗,初步感知,池塘里的水泡泡说: “我能当个小句号。”,po,j,青蛙写诗,初步感知,荷叶上的一串水珠说: “我们可以当 省 略号。”,chun,zh,y,shng,l,h,青蛙写诗,初步感知,青蛙的诗写成了: “呱呱,呱呱, 呱呱呱。 呱呱,呱呱, 呱呱呱”,青蛙写诗,布置作业,1、认识14个生字,会写7个生字;认识部首“包子头儿”;了解“串”字的字理演变过程。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。,

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