《中考物理复习 质量、密度（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理复习 质量、密度（无答案）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、政治敏感度和鉴别力欠缺。对社会上一些错误思潮和敏感问题缺乏警惕性和鉴别力，对工作中、生活中、手机和网络里的一些不当言论等现象，质量、密度 一、对密度是物质的一种特性的理解例1关于物质的密度，以下说法正确的是 （）A由=m / v 可知，密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比B密度是物体的属性，物体不同，密度也不同C不同种类的物质，单位体积的质量一般不同，密度也不同D密度是物质的特性，其大小不随温度、形状、状态的变化而变化变式练习1、某金属块，质量为158g，体积为20cm3，则这种金属的密度为_g/cm3，合_kg/m3，若将它截去一半，则剩余部分的密度为_变式练习2、甲、乙两铁块，它们的
2、体积之比是1：3，其密度之比是_；若甲截去2/5，乙截去3/4，则余下部分的密度之比为_变式练习3、某钢瓶内的氧气密度为3kg/m3，一次气焊用去其中的1/3，则瓶中余下氧气密度为（）A4kg/m3 B6kg/m3 C2kg/m3 D无法确定二、密度的图像问题例2、甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图，由图可知，同种物质的质量与体积的比值_；图中密度较大的是_物质 变式练习4、用烧杯盛某种液体，测得液体体积V和液体与烧杯的共同质量m的关系如图所示请观察图象并根据图象，求：烧杯的质量_g；液体的密度液=_kg/m3；其物理意义是_三、利用密度知识进行计算例3、小明的父亲外出时买了一个用铝材料
3、制造的艺术品球，用天平测得球的质量是594g，体积为300cm3请你帮助完成下列问题：（已知：水=1.0103Kg/m3；铝=2.7103Kg/m3）（1）判断此球是否为实心的（2）若是空心的，则空心部分的体积为多少cm3？（3）若在空心部分注满水，则注入水后球的总质量为多少？例4、有一块质量为9kg的冰块，密度为0.9103kg/m3（1）求冰块的体积（2）若冰块吸热后，有3dm3的冰熔化成水，则熔化后水的体积为多少m3？例5、把一块金属块放入盛满酒精的烧杯中，从烧杯中溢出8g酒精再将该金属块放入盛满水的烧杯中求：（1）金属块的体积；（2）从烧杯中溢出的水的质量（酒精的密度为0.8l03kg
4、/m3）例6、今年小明家种植的柑橘获得了丰收小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度他用天平测出一个柑橘的质量是114g（如1图），测得装满水的溢水杯的总质量是360g（如2图）；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中（如3图），当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g（如4图）请根据上述实验过程解答下列问题：（1）溢水杯中排出水的质量是多大？ （2）这个柑橘的体积是多大？（3）这个柑橘的密度是多大？例7、小明将11g的盐溶解在58mL的水配制成盐水，并用量筒测了盐水的体积甲、乙、丙三位同学读数情景如图所示，其中_（选填“甲”
5、、“乙”或“丙”）同学读数方法正确此时配制的盐水体积为_mL，盐水的密度是_kg/m3（已知水的密度水=1.0103kg/m3）四、密度的测量例8、小明用天平和量筒测量某种矿石的密度（1）将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针如图a所示，小明应将平衡螺母向_调节（选填“左”或“右”），使天平平衡（2）小明将矿石放在天平的左盘，通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码在标尺上的位置如图b所示，则矿石的质量是_g（3）小明用量筒测量矿石的体积，如图c所示，则矿石的密度=_kg/m3（4）若矿石放在水中时会吸水，由此判断，用此测量方法测得的密度值与它的真实值相比_（选填“偏大”、“偏
6、小”或“一样大”）你判断的依据是_（5）若先测矿石的体积再测矿石的质量对实验结果会有怎么影响？_；（6）若要测一个木块的密度还应增加什么实验器材？_变式练习5、中国盛产陶瓷，小李同学想测量一块不规则瓷片的密度（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节平衡螺母使天平平衡（2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图1所示，则瓷片的质量为_g（3）他发现瓷片放不进量筒，改用如图2所示的方法测瓷片的体积：a往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；b先往量筒装入40mL的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水
7、的体积如图3所示，则瓷片的体积为_cm3（4）用密度公式计算出瓷片的密度为_g/cm3（5）根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值_（选填“偏大”或“偏小”）变式练习6、受阿基米德辨别真假皇冠故事的启发，小明设计了一个测量碗的密度的探究实验，实验步骤及实验数据如图根据实验数据，填写计算结果：（1）碗的体积为_cm3；（2）碗的质量为_g；（3）碗的密度为_g/cm3例9、小明通过实验测量牛奶的密度：（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，此时应向移动平衡螺母，才能使天平平衡（填“左”或“右”）（2）他按图中甲、乙、丙的步骤顺序进行实验，依图中数据可知：牛奶的密度为kg/
8、m3（3）按照小明的实验方案测出的牛奶的密度是（填“偏大”或“偏小”），为了更准确地测量牛奶的密度，实验步骤顺序应调整为变式练习7、小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及顺序如图（甲）所示（1）他第三次测得物体的质量如图（乙）中砝码和游码所示，其结果m3=_g；（2）由三次测量结果可知，水的质量m水=_g，酱油的体积V油=_cm3；（3）根据小刚测量的数据，酱油的密度油=_kg/m3变式练习8、小曼利用符合实验要求的圆柱体物块、石子、细线、量筒和适量的水测量某未知液体的密度如图是小曼正确测量过程的示意图已知水的密度为110
9、3kg/m3，g取10N/kg实验过程如下：将适量的水倒入量筒中，如图甲所示，记录量筒中水的体积将拴有石子的物块置于量筒内的水中，如图乙所示，量筒中水面所对应的示数为66cm3将待测液体倒入另一量筒中，如图丙所示，记录量筒中待测液体的体积将上述石子和物块擦干后，置于量筒内的待测液体中，如图丁所示，量筒中液面所对应的示数为70cm3由以上实验可知：（1）石子和物块在水中所受的总浮力为_N；（2）待测液体的密度为_kg/m3质量、密度知识梳理班级 _ 姓名 _ 得分 _ _1、质量： 定义：_ 叫做质量。 质量是物体的一种基本属性,它不随物体的_、_、_等的变化而变化。 单位：国际单位制中质量的基
10、本单位是_常用的还有_、_、_等。 1t=_kg， 1g=_kg， 1mg=_kg 测量工具：实验室常用_测量质量。2、天平的使用:调节天平时，怎么使天平第一次平衡？_。 测量物体质量时，被测物体放在_盘，砝码放在_盘，怎么使天平第二次平衡？：_。读数: 被测物体的质量=_+游码在标尺上所对的刻度值 取放砝码时要用_夹取,不能用手拿。3、密度定义：_叫做这种物质的密度。密度公式：_；密度的国际单位：_； 常用单位：_；单位间换算关系：1g/cm3=_ kg/m3 水的密度：1.0103kg/m3，读作：_，它表示的物理意义是：_。 密度大小与物质的_、_有关，受到温度的影响，与质量、体积_关。
11、 4、对密度公式的理解 同种物质， m与 V成_，不变； 密度与物体的质量、体积、形状_（有无关），但与质量和体积的比值有关；不同物质密度一般_（选填“相同”或“不同”），所以密度是物质的一种特性。5、密度的图象：右图所示：1_26、一块砖切去一半，质量变为原来的_，密度_ ；但气体的密度要变化，如一瓶氧气用去一半，体积_，密度变为原来的_；一个乒乓球踩瘪了但没破，质量_ 、体积_、密度 _。7、一块冰化成水后，质量_，体积_，密度 _8、量筒用途：测量_（间接地可测固体体积）。使用方法：“看”；“放”：放在水平台上。“读”：若量筒里的液面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部_。9、体积的单位:m3 dm3 cm3 mm3 L mL 1m3=_dm3 ；1 dm3=_ cm3； 1cm3 =_mm3 ；1L=_dm3 ；1 mL=_ cm3 10、测固体的密度：原理：_测质量的工具：托盘天平 工具：量筒、水、细线形状不规则 1、在量筒中倒入_的水，读出体积V1；沉入水中方法：测体积 “适量水”的含义：_；_
