《2017秋人教版七年级数学下册教学设计：9.2.3一元一次不等式》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋人教版七年级数学下册教学设计：9.2.3一元一次不等式（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教 （学） 案 设 计 第 6 课时课题9.2.3 一元一次不等式课型新授流程教 （学） 案 共 享 设 计目标引学来源:学优高考网能从实际问题中抽象出数学问题，根据数量关系建立一元一次不等式进行求解.体会数学建模的思想。来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com来源:学优高考网重点列不等式解决实际问题难点列不等式教学环节教学素材个性修改情景导入甲、乙两商场以同样的价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲商场累计购买100元后，超出100元的部分按90%收费；在乙商场累计购买超过50元后，超过50元的部分按95%收费顾客到哪家商场购物花费少? 合作共学1、 读题，理解题意;
2、2、 思考并交流：如果购物款为x元，你能分别表示出在两家商场花费的钱数吗? 3、 能看出在哪个商场花费少呢？4、 如果累计购物超过100元，在哪家商场花费少呢？ 5、 分析：三种情况进行讨论（1）什么情况下，到甲商场购物花费少？（2） 什么情况下，到乙商场购物花费少？（3）什么情况下，两商场花费一样？练习固学本周末老师组织全班同学参观蜡像馆，蜡像馆的 门票是每人20元，60人以上（含60人）可按团体票 购买，八折优惠若全班共50名师生去参观，如何 购买花费最少呢？若人数少于60人时，多少人买60人的团体票比普通票花费少呢？ 检测固学见课件教学反思纠错记载附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/
