《2017年秋湘教版八年级数学上册课件：1.1分式（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋湘教版八年级数学上册课件：1.1分式（一）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
(湘教）八年级数学上册,第1章 分式,教学目标 1能根据分式的概念，辨别出分式，理解当分母为零时，分式无意义 2能确定分式中字母的取值范围，使分式有意义，或使分式的值为零 3会用分式表示实际问题中的数量关系，并会求分式的值，体验分式在实际中的价值 教学重点和难点 重点：分式的有关概念 难点：理解并能确定分式何时有意义，何时无意义,一、课前预习 阅读课本P23页内容，学习本节主要知识,1(1)某长方形画的面积为Sm2，长为8m，则它的宽为_m； (2)某长方形画的面积为Sm2，长为xm，则它的宽为_m； 2如果两块面积分别为x公顷、y公顷的稻田，分别产稻谷akg、bkg，那么这两块稻田，平均每公顷产稻谷_kg.,一个整式 f 除以一个非零整式 g ，所得的商 记作 ， 把代数式 叫做分式（fraction）,=,f,分子,分母,必须含有字母,小 结,解析：由分式的定义可知，分式分母中含有字母的式子谓分式，另外强调是一个数不是字母,解：(1)x3； (2)x3； (3)x1.,当g0时，分式无意义， 当g0，f0时，分式的值为0.,五、课堂小结 什么样的代数式是分式？分式有意义的条件是什么？ 六、布置作业 课后完成相关内容,
