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1、第一节 重力与重心,观察“力”,问题： 在力的作用下，物体发生什么样的变化？ 怎么表示力的形式？,力是物体对物体的相互作用.,说明： 物质性：力是物体对物体的作用，不可能有脱离两个物体而独立存在的力，这就是力的物质性.有受力物体必存在施力物体 相互性：力的作用是相互的，受力物体既是施力物体，施力物体同样也是受力物体，因此受力物体和施力物体是相对的. 矢量性：力不仅有大小，还有方向。方向不同，作用效果也不同。我们要说两个力相同，必须大小相等，方向也相同。,力是物体对物体的相互作用。 力能使物体的形状和运动状态发生改变。 力的表示：用示意图表示（初中学过）,力的小结：,、力的示意图，如图所示 ：,
2、只要在图中画出力的方向，表示物体在这个方向上受力,力的图示 ：,（）线段的长短表示力的大小F（要有标度） （）箭头表示力的方向 （）箭头或箭尾表示力的作用点 沿力的方向的直线叫力的作用线,力的表示,例： 用2N的力拉弹簧； 用2N的力压弹簧？ 作用的效果会一样吗？,表示力有哪些因素呢？,力的三要素：,大小、方向、作用点,力的图示法,力有大小、方向、作用点 ；所以力是矢量 （怎么表示呢？） 力的图示：用一根带箭头的，按一定比例的有向线段来表示力的三要素的方法 叫做力的图示。,力的图示和力的示意图的比较,力的图示其实就是把力的三要素表示出来： 注意： 确定作用点； 确定其力的方向（带箭头）； 表示
3、力的数值大小，取标准线段； 有时要确定力的性质，如F拉=4N。,随堂例题：用力的图示法表示“力”,水平桌面对放在桌面上的书产生5N竖直向上的支持力。 某人用800N 的力沿与水平线成30斜向上拉小车。 静止于倾角为30斜面上的物体对斜面产生1000N的压力。,信息窗的简介四种基本的相互作用力,万有引力、电磁力属于长程力。 万有引力是所有物体都存在的一种相互作用，对于天体，例如太阳对地球引力作用，地球对其表面物体引力作用等。 电磁力是静止电荷之间以及运动电荷之间的相互作用，例点电荷只相互作用，库仑定律，洛伦兹力等。,弱相互作用和强相互作用属于短程力。范围在原子核内部基本粒子之间的相互作用。 强作
4、用力只在10-15m范围介子和重子（质子和中子），即核的相互作用。 弱相互作用范围不超过10-16m，即原子核的 衰变，x光等,重力及其测量,认识 重力现象,重力（定义）：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。简称：物重,2. 重力的公式： （其中g=9.8N/kg, 而重力加速度g=9.8m/s2,两个值一样，所表示的量是同一个物理量。） 注意：g值会随着纬度而改变，两极g值最大，赤道最小， g值也会随着海拔高度的增加而减小，物体每升高1Km，重力约减小为3/万份。,4.重力的方向：竖直向下,生活中的利用：工人师傅利用这种原理，在砌墙上，使用了重垂线。,3.测量重力的仪器：弹簧测力计 、电
5、子吊秤等,重 心,与质点一样，在研究重力对一个物体的作用效果时，也可以把物体各部分受到的重力视为集中于某一点，这个点就是重力作用点。 1.重心（定义）：重力的作用点。 注意：任何一个物体都有重力，而且只有一个重心。,2.重心的确定,（1）质量分布均匀、形状规则的物体： 其重心位置在物体的几何中心。 例如：找出碗、碟、物理课本、篮球、铅球、救生圈等的重心。 注意：重心不一定在物体上。,（2）质量均匀、但形状不规则的物体， 或者质量分布不均匀的物体。,探究：如何找重心？,用什么办法？,参考的一种办法,3.重心有时可以改变,当物体形状改变 重心就有可能改变,重心也可能改变物体状态,为什么“上滚”,我
6、国古代的智慧汲水器,令“爱因斯坦”都惊讶的中国“永动机”重心变化原理,原理,稳 度,稳度（定义）：物体平衡稳定的程度。 （1）重心的高低会影响物体的稳度。 为了降低重心，增加稳度。 “不倒翁” （演示） 走钢丝演员,生活中总是把大的物体放在下方，为什么？,（2）稳度的重要性,例如车辆不能倾斜太多,（3）影响稳度的因素,与重心的高低有关 重心越高，物体越不稳定，越容易倾倒 与支面面积大小有关 物体与地面的支面越小，越容易倾倒,三种平衡,随遇平衡 稳定平衡 不稳定平衡,本课小结,力的图示 重力、重心、重力方向、公式 重心的确定 稳度与哪些因素有关？,作业布置及教学反思,课本P62页，1、2、3、4,thank you!,
