高三理综毕业生复习统一检测试题

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1、为隆重中国共产党成立97周年,充分发挥基层党组织战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用,在二轻系统营造奋勇争先、创造新业绩的浓厚氛围2017年红河州高中毕业生复习统一检测理科综合能力测试考生注意:本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。考试结束后只交答题卡。满分300分,考试用时150分钟。考生作答时,将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。可能用到的相对原子质量:H: 1 C: 12 N: 14 O: 16 Si:28 S:32第卷(共126分)一、选择题:本题包括13小题。每小题6分,共78分,每小题只有一个选项符合题意1、2003年诺贝尔化学奖授予美国的两位科学家,以表彰他们在细胞膜通

2、道(水通道和离子通道)方面做出的开创性的贡献。这项研究对彻底揭开水和离子透膜运输的机理以及疾病的治疗具有重大的意义。下列关于通道蛋白的说法错误的是 A、不同通道对不同离子的通透性具有选择性,一种离子通道只允许一种离子通过,并且只有在对特定刺激发生反应时才瞬时开放。B、通道蛋白参与的只是被动运输,从高浓度到低浓度运输,不消耗能量。C、肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用都与水通道结构功能有直接关系。D、神经纤维上的电位变化过程都与钠离子通道密不可分。2、下列关于植物细胞的生理作用中,说法正确的是A、无氧呼吸能产生ATP和H,但没有H的消耗过程 B、植物细胞呼吸作用和光合作用产生的H化学本质虽然相

3、同,但是不可以交换使用,光合作用的H只能用于暗反应。 C、光合作用中全部H由类囊体薄膜向叶绿体基质运动,ATP则向相反方向运动 D、以葡萄糖为反应底物的有氧呼吸第一、第二阶段产生的H全部用于在线粒体内膜上进行的第三阶段反应,同时释放大量能量。3、下列关于植物激素或植物生长调节剂的叙述,正确的是A用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育B杨树顶芽的快速生长需要侧芽为其提供生长素C脱落酸能够调控细胞的基因表达D密封贮藏导致水果各种激素合成增加4、下列有关种群和群落的叙述,正确的是 A一个泡菜坛里的所有乳酸菌构成一个种群B山坡某一高度植被分布情况属于群落的垂直结构C森林中的植物和动物均有分层现象,而水平方向

4、呈镶嵌分布的只有植物D竹海中的湘妃竹长得高低错落有致,这体现了群落的垂直结构5、下列说法正确的有 (1)蓝藻细胞虽然没有核膜包被的细胞核,但是具有一个大型的DNA构建的拟核,用高倍显微镜清 晰可见。(2)淀粉和糖原属于多糖,都是细胞内的储能物质(3)DNA和RNA属于核酸,都是细胞内的遗传物质(4)已知多种酶的活性与锌有关,说明无机盐离子对维持生物体的生命活动有重要作用(5)检测生物组织中的脂肪实验必需使用显微镜观察(6)用植物根尖进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察(7)真核细胞中的细胞骨架是由蛋白质和纤维素组成的网架结构。(8)侵入细胞的病毒或病菌被细胞溶酶体中水解酶分解后的产物全

5、部被排除细胞外 A.一项 B.二项 C.三项 D.四项6、科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,不正确的是A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说演绎法B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上C.格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法7、下列说法正确的是A大分子化合物油脂在人体内水解为氨基酸和甘油等小分子才能被吸收 B现代科技已经能够拍到氢键的“照片”,直观地证实了水分子间的氢键是一个水分子中的氢原子与另一个水分子中的氧原子间

6、形成的化学键 C我国已能利用3D打印技术,以钛合金粉末为原料,通过激光熔化逐层堆积,来制造飞机钛合金结构件,高温时可用金属钠还原相应的氯化物来制取金属钛D用活性炭为糖浆脱色和用次氯酸盐漂白纸浆的原理相同8、下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是ABCD制取并收集二氧化硫蒸馏时的接收装置装置中X若为CCl,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸记录滴定终点读数为12.20 mL9、中学化学常用的酸碱指示剂酚酞的结构简式如图所示,下列关于酚酞的说法不正确的是A酚酞具有弱酸性,且属于芳香族化合物B酚酞的分子式为C20H12O4C1mol酚酞最多与2 molNaOH发生反应D酚酞在碱性条件下能够发生水解

7、反应,呈现红色10、设NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是A28 g乙烯与丙烯的混合气体中含有双键数目为NAB标准状况下,22.4 L甘油中含有羟基的数目为3 NAC1L 0.1molL1 NaHS溶液中,HS与S2数目之和为0.1 NAD0.2 molCl2与0.1 molCH4充分反应,生成HCl分子数为0.2 NA11、某同学做如下实验:下列说法正确的是( ) A“电流计指针未发生偏转”,说明铁片、铁片均未被腐蚀 B用K3Fe(CN)3溶液检验铁片、附近溶液,可判断电池的正、负极 C铁片、所处的电解质溶液浓度相同,二者的腐蚀速率相等 D铁片的电极反应式为Fe-3e-=Fe3+ 12

8、、短周期元素元素X、Y、Z原子序数之和为36,X、Y在同一周期,X与Z2具有相同的核外电子层结构下列推测不正确的是A同周期元素中X的金属性最强B原子半径XY,离子半径XZ2C同族元素中Z的氢化物稳定性最高 D同周期元素中Y的最高价含氧酸的酸性最强13、常温下,下列有关叙述正确的是ANaY溶液的pH = 8, c(Na+)c(Y)9.9107mol/LBNa2CO3溶液中,2c(Na)c(CO32)c(HCO3)c(H2CO3)CpH相等的NH4NO3 (NH4)2SO4 NH4HSO4溶液中,c(NH4)大小顺序D10 mL pH12的氢氧化钠溶液中加入pH2的HA至pH刚好等于7,则所得溶液

9、体积一定为20mL二、选择题(本大题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第1418题只有一项符合题目要求,第1921题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)14、原子的认识经历了漫长的过程,下列说法正确的是A.汤姆孙发现阴极射线射出的粒子流是电子,并且求出了电子的荷质比B.为了解释原子中正负电荷分布问题,勒纳德提出了“枣糕模型”C.盖革和马斯顿通过粒子的散射实验提出了原子的核式结构D.玻尔首次将量子化引入到原子领域,其提出的原子结构假说适用于所有原子15、如图所示,CA、OB是竖直面内两根固定的光滑细杆(CAOB),C、A、B、O位于同一圆周上,

10、C点为圆周的最高点,B为最低点.每根杆上套着一个小滑环(图中未画出),两个滑环分别从O点和C点无初速释放,用和分别表示滑环到达A、B所用的时间,、分别表示滑环到达A、B的速度,则A. B. C. D.无法比较和的大小关系16、一粒钢珠从静止状态开始自由下落,然后陷入泥潭中若把在空中下落的过程称为过程,进入泥潭直到停止的过程称为过程,则A过程中钢珠动量的改变量等于重力的冲量B过程中阻力的冲量的大小等于过程中重力冲量的大小C过程中钢珠克服阻力所做的功等于过程中钢珠所减少的重力势能D过程中损失的机械能等于过程中钢珠所增加的动能 17、随着科技的发展,到目前人类已经发现了27颗天王星的卫星,其中“秦坦

11、尼亚”和“欧贝隆”是威廉赫歇耳在1787年3月13日发现的,假设“秦坦尼亚”和“欧贝隆”两卫星环绕天王星的轨道为圆周,两卫星周期比值已知,由以上条件可以求解出A.“秦坦尼亚”和“欧贝隆”环绕天王星做圆周运动的线速度的比值B.“秦坦尼亚”和“欧贝隆”受到天王星的万有引力的比值C.“秦坦尼亚”和“欧贝隆”表面的重力加速比值D.“秦坦尼亚”和“欧贝隆”的第一宇宙速度的比值 18、如图所示为大型电子地磅的电路图,电源电动势为,内阻不计,不称物体时,滑片在端,滑动变阻器接入电路的有效电阻最大,电流较小;称量物体时,在压力作用下使滑片下滑,滑动变阻器有效电阻减小,电流变大,这样把电流对应的重量值刻在刻度盘

12、上,就可以读出被称量物体的重量值。若滑动变阻器上间距离为,最大阻值等于电阻阻值,已知两只弹簧的总弹力与形变量成正比,其比例系数为,结合以上叙述则所称物体的重量与电路中的电流的关系式应该为ABCD19、 如图(甲)所示,带正电的物块A放在不带电的绝缘小车B上,开始时都静止处于垂直于纸面向里的匀强磁场中,t=0时加一个水平恒力F向右拉小车B,t=t1时A相对于B开始滑动.已知地面是光滑的,A、B间粗糙,A带电荷量保持不变,小车足够长.从t=0开始A、B的速度时间图像如图(乙)所示,则图像描述中一定错误的是 20、两个等量同种电荷固定于光滑水平面上,其连线中垂线上有A、B、C三点,如图所示。一个电量

13、为2C,质量为1kg的小物块从C点静止释放,其运动的v-t图象如图所示,其中B点处为整条图线切线斜率最大的位置(图中标出了该切线)。则下列说法正确的是A物块带负电,且B点为中垂线上电场强度最大的点,场强B由C到A的过程中物块的电势能先减小后变大C由C点到A点的过程中,电势逐渐降低D两点的电势差21、如图甲所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为,原线圈接交流电源和交流电压表,副线圈接有“220,440”的热水器和“220,220”的抽油烟机,如果副线圈电压按图乙所示规律变化,则下列说法正确的是 A副线圈两端电压的瞬时值为 B交流电压表的示数为 C内变压器输出的电能为 D热水器的发热功率是抽油烟机发

14、热功率的2倍第卷(必考题129分,选考题45分,共174分)三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第2232题为必考题,每个试题考生都做答;第33题40题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题(共129分)22、(6分)某实验小组的同学做“探究功与速度变化的关系”实验时,涉及了如图所示的实验装置,并进行了如下操作:调整桌面水平,将一质量为的小滑块用一条橡皮筋栓接在固定的图钉上,将小滑块拉到图中的位置后由静止释放,小滑块在橡皮筋的作用下从水平桌面的右边缘离开,经过一段时间落到水平地面上的点,然后每次增加一条橡皮筋,将小滑块从同一位置由静止释放,重复以上操作,小滑块的落地点分别为.记录相关实验数据(1) 为了求出滑块在桌子边缘的动能,测出小滑块落地点到桌子边缘的水平为,桌子离地面的高度为,小滑块的质量,当地重力加速度为,则小滑块在桌子边缘的动能表达式= (2)设每次橡皮筋对小滑块做的功为,小滑块落地点到桌子边缘的水平为,通过分析实验数据可知,橡皮筋对小滑块所做的功与速度的二次方成正比,为了得到一条线性图像,如果用功为纵坐标,则横坐标应该用 (填“”、“”、或“”)(3)本次实验存在一定的误差,

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