《高三语文一轮总复习（实用类文本阅读+分析综合）第04课 新题（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三语文一轮总复习（实用类文本阅读+分析综合）第04课 新题（含解析）（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为隆重中国共产党成立97周年，充分发挥基层党组织战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用，在二轻系统营造奋勇争先、创造新业绩的浓厚氛围第04课 新题一、（河南省名校联盟2018届高三第一次段考语文试卷）实用类文本阅读材料一：浅阅读是基本上不需要思考而采取浏览式、娱乐式的阅读方法，他所追求的是短暂的视觉快感和心理怡悦。新媒体的发展和信息量呈几何级数的增加是其产生的背景，阅读介质从以往的纸质为主转变到电子与纸质并存，读者也由以前在阅读过程中的被动接受转变为主动参与。阅读内容主要是手机微信、短信和网络新闻、小说、图片等。（摘编自百度百材料二：当然，课外不读书，可能并非孩子的本意。他们是想读书的只是没有时间这
2、一点在此次调查中得到验证。由81.44%的受访者认为。他们之所以课外阅读少。主要是因为功课多，很少有时间和心情读书。也因此有54.64%的学生认为即便要读书，也只读短文章，最好是能一次看完知道结果的。但是，复旦大学中文系教授梁永安却从中看到了问题。他担心长此下去这部分学生会换上长文章畏惧综合征。他们不敢读大部头的作品。喜欢马上看完又助长了阅读的浮躁之心。与之相对应的是浅阅读也在成为中学生阅读的主流。一些所谓的青春小说，正在受到孩子的追捧。杨教授所称的那些蕴含深刻思想的读本。却被他们抛在一边为什么非要读而有所收获呢。这是当代的上海中学生所不能理解的。（摘编自离亮调查：中学生阅读行浅阅读去世）材料
3、三：此外，大学生平均每天上网时间是3.27小时，而每天花费在纸质阅读上的时间却只有1.58小时，这表明大学生普遍上网时间长，读书时间少。即便如此，将上网时间全部用于阅读的学生也仅占3.69%，大部分学生上网还是以看视频、聊天、打游戏为主。是什么影响着大学生的阅读？调查显示，在诸多原因中，学校竟成了影响阅读的最主要原因。调查中有39.26%的学生抱怨学校课程安排太满，没有自己自由支配的时间进行阅读。29.86%的同学认为学校图书馆没有很好地发挥作用。网络媒体的冲击、缺乏教师引导和图书价格偏高等成为相对次要的原因。仅有8.72%的学生认为社会上“读书无用”等观点的影响导致学校缺乏读书氛围。其实阅读
4、危机应该让我们清楚地认识到，如今令人忧虑的不仅仅是“阅读危机”本身，更是它背后所折射出的人文危机、精神危机。而且，这种危机并非大学生单方面造成的，单单问责大学生是无法真正触及到危机根源的，它需要整个社会的正视与疗救。要知道，在浮躁的社会情绪中，对金钱的媚俗、对速成的向往已远远超出了对知识的渴望、对学问的崇拜。被欲望的洪流裹挟，作为理应引导社会价值的大学精英亦无法全身而退。整个社会缺乏阅读文化，这才是阅读缺乏症的病因。 （摘编自2014年9月中国教育报的聚焦大学生阅读缺乏症：浅阅读盛行，兴趣至上）材料四：随着社交网络的兴起，以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分。报告显示，51
5、%的受访者每天会用超过1个小时的时间阅读社交媒体上的信息(刷微信、看微博或通过电子设备看新闻等)，而每天读纸质书超过1个小时的受访者仅占36%.数据还显示，睡前节假日工作休息时以及上下班、上下学或出差途中仍是读者主要的阅读时间，但在阅读时间的选择上越来越碎片化，人们无暇体会深阅读带给人类心灵的滋养。静水流深，现在我们有理由担心，阅读之浅，或许会让我们成为一个涸辙之鲋，会让我们当下的文化成为无源之水，无根之木。（摘编自刘瑾亚马逊中国2015全民阅读调查报告）4下列对四则材料相关内容的书里不正确的一项是。A. 浅阅读的定义浅阅读产生的背景及特点浅阅读的常见内容B. 中学生阅读现状调查专业人士的担忧
6、中学生阅读主流及困惑C. 大学生阅读状况调查影响大学生阅读的因素阅读危机引发的人文、精神危机D. 浅阅读常态化的社会现实大众阅读的现状调查对浅阅读社会化的反思5下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是A. 浅阅读给人们带来的视觉快感和心灵怡悦，有可能来自于阅读材料的画面感和阅读介质的新鲜感以及阅读过程的主动参与。B. 一些所谓的青春小说缺少深刻的思想内涵。他们恰恰迎合了中学生不敢读大部头作品的心理，致使浅阅读成为中学生阅读的主流。C. 因为中学里已经流行浅阅读，所以大学里也已经很难遏止浅阅读的发展趋势，最终使“读书无用论”在校园里占据上风。D. 浅阅读已经成为人们生活的重要组成部分，这种趋
7、势不可阻挡。但是他会给人类文化造成多大的伤害，一时还无法预料。E. 浅阅读给人们带来的阅读快乐是深阅读无法超越的，一些思想深刻的读本不受欢迎也是可以理解的，深阅读的兴趣需要引导。6根据上述几则材料，概括说明近年来“浅阅读”流行的主要原因。【答案】4C【解析】“阅读危机引发的人文、精神危机”有误，人文、精神危机并不是阅读危机引发的。【答案】5AD【答案】6新媒体的发展、普及和信息量的增加；缺少阅读时间；浮躁的社会情绪：对金钱的媚俗、对速成的向往，对知识、学问的轻视等；学习生活压力大；读者有参与的乐趣【解析】这是一道信息筛选的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答，此题是综合筛选的题
8、目，要立足原文，此题注意从“新媒体”“社会”“阅读者”的角度进行分析。二、（云南省师范大学附属中学2018届高三上学期第一次月考语文试题）阅读下面的文字，完成小题。材料一：共享单车以低成本、高便捷度解决了“最后一公里”的出行难题。除了自由度高、取用便捷、价格便宜的特点之外，共享单车亦具有极大的正面社会效应，减轻了政府主导公共自行车项目的财政负担，并有效倡导了绿色出行的生活方式。共享单车也带来了极大的投资机会，共享单车产业链千亿价值有待挖掘。2016年中国共享单车市场规模达到12.3亿元，用户规模达到0.28亿人。预计2017年，中国共享单车市场规模将达102.8亿元，增长率为735.8%。用户
9、规模预计在2017年将达2.09亿人，将继续保持超高速增长。目前我国共享单车需求量约1000万辆，蕴藏着281亿元的市场，加上上游的单车、车锁制造，以及下游的大数据、导流等增值服务领域，产业链价值可达千亿规模。目前，共享单车的收入主要包括使用租金收入、押金形成资金沉淀收入，以及后期的广告收入以及大数据的出售收入等，未来随着盈利模式的不断成熟以及用户规模的不断扩大，共享单车前景无限。共享单车正处于大规模投放车辆和提升软硬件水准的阶段。目前共享单车领域已经有多达20余家公司，各路玩家跑步进场。材料二：共享单车虽然方便，但消费者吐槽的问题也不少。想骑单车要注册、交押金，还要充车费。部分单车押金过高，
10、很多消费者接受不了。四成消费者不能接受预充值。实际调研中，只有小蓝单车不需要预充车费。而且如果要退预充的车费，需要通过客服人工操作。着急用车的时候附近没有车，约两成消费者表示，高峰期单车数量短缺。骑共享单车发生意外，运营商要不要负责?目前只有ofo已实现为每一位驾驶人购买保险，其他品牌都在推进中。共享单车的集中投放，导致车辆违停，甚至出现了大量“僵尸车”的情况，给车辆停放以及交通秩序带来一定的负面影响。（摘编自中国人才网共享单车调查报告）材料三：2017年以来，共享单车平台竞争进一步升级，以ofo和摩拜为代表的多家平台开打价格战。相继采用限时免费骑、充值返现等方式吸引用户尝试共享单车出行、提升
11、共享单车用户使用频率，进一步培养用户使用习惯。从3月13日开始，摩拜单车周一至周四10:0016:00免费。3月初，摩拜单车启动“充100得210”充值优惠活动。用户通过最新版摩拜单车APP或微信小程序充值，即可享受“充100得210、充50得80、充20得30”的福利。2月20日，摩拜单车在济南、上海等地推出免费骑行活动。3月9日，小蓝单车宣布全国范围内免费骑行一周活动。此后，小蓝单车又宣布将实现更大力度的优惠政策：扫描返现300元。（摘编自艾媒咨询2017Q1中国共享单车市场研究报告）7下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是A. 共享单车因其低成本、高便捷、减轻政府负担、倡导绿色出行、
12、解决城市公共交通末梢的诸多好处，受到了政府及民众的欢迎。B. 共享单车的产业链价值惊人，除租金、押金收人外，上游的单车、车锁制造，下游的大数据、导流、广告等增值服务前景无限。C. 从文中图表可以看出，进入市场越早的企业，其知名度越高，盈利也就越多，比如摩拜和ofo ，后进人的企业往往面临着破产。D. 正是因为共享单车利润可观、前景无限，带来了极大的投资机会各路玩家纷纷跑步进场，不甘落后，抢占先机，赢取知名度。8下列对材料的相关内容的概括和分析，正确的两项是A. 共享单车快速发展，遇到了不少亟待解决的问题，发展中的问题只能在发展中解决。B. 今年以来共享单车平台恶性竞争逐步升级各家出台优惠措施，
13、不恤血本吸引顾客。C. 共享单车的盈利模式尚待成熟，盈利空间尚待扩展，广告收益将是一笔很大的收益。D. 使用共享单车如果发生意外伤害事故，共享单车所属企业必须承担责任，积极理赔。E. 广告、押金、预充车费是共享单车企业最主要的收入来源，大量资金沉淀产生收益。9根据上述材料，你认为共享单车如何才能健康发展？【答案】7C【解析】图表只显示了知名度的大小，看不出盈利多少以及后进入的企业就必然破产。【答案】8AC【答案】9增加车辆投放。提升软硬件水准。简化手续。降低押金。加强管理。完善服务。避免无序竞争。【解析】注意概括材料的内容，然后提取和题干相关的要点分条概括，重点注意材料中专家的观点。新闻调查提
14、建议的题目一般是对文章的内容的概括，不是针对此现象提出和文章内容不相关的观点，是对文中相关的专家的观点的概括和总结。三、（河北省邯郸市2018届高三上学期摸底考试语文试题）阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：调查发现，82.55%的高校有报纸；84.29的高校有广播；46.07的高校有新闻网； 71.2的高校有通讯社；45.9的高校有电视台；39.62的高校有新闻类杂志；87.26的 高校有微信公众号；72.25的高校有微博。可见，随着移动互联网时代的到来，微信公众 号发展迅速，跃居第一位。报纸、广播、微博等紧随其后。对比中国高校传媒联盟2011 年发布的校园媒体发展白皮书中的数据，传统校园
15、媒体数量均有缩减。其中报纸下降 8.95，广播 下降 5.91，电视台下降12.1，新闻类杂志波动最小，下降0.33。传统的校园媒体形态中，仅通讯社类校园媒体呈上升趋势， 上升1.6。相比其他类型的校园媒体，校园电视台需要的技术、资金投入较多，专业性更强，普及率相对偏低。但值得注意的是，调查结果显示，64.57的校园媒体有独立的视频生产能力，生产的视频类型最主要的三种为文艺娱乐类（74.32），新闻类（61.08），谈话类 （42.16）。调查发现，融合型校园媒体大幅增加。在此次调查中，4.19的校园媒体组织仅有一种媒体形态，其他校园媒体组织均具有一种以上的媒体类型。而在2011 年校园媒体发展白皮书中，单一类型的校园媒体组织占总数的76.7。数据显示，39.92的校园微信公众号在2013 年以前成立，16.53在2013 年成立，2014 年到达校园微信公众号成立的高峰期，比例为24.6；2014 年以后，校园微信公众号成立趋势减缓，2015 年成立的校园微信公众号为13.91，2016 年仅为5.04。移动互联网的大潮汹涌而来，越来越多的传统校园媒体顺势转型，通过开通微信公众号 等新的媒体形态寻求长远发展。在已经建立了微信公众号的校园媒体类型中，92.37的
