《2017年秋七年级上语文（人教版）同步练习 6.散步课后作业（优）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋七年级上语文（人教版）同步练习 6.散步课后作业（优）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、散步课后作业一、基础巩固1.下列加点字注音有误的一项是 （ ）A分歧（q） 信服（xn） 霎时（sh）B嫩芽（nn） 拆散（chi） 熬过（o）C散步（sn） 取决（ju） 委屈（wi）D背起（bi） 脊背（bi） 咕咕（g）2.选词填空。（1）我的母亲老了，她早已习惯_她强壮的儿子。（2）我想拆散一家人，分成两路，_，终不愿意。（3）但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了_：“还是走小路吧！”A听凭 各行其是 主意 B听从 各得其所 主意C听凭 各得其所 主义 D听从 各行其是 主义3.判断下列语句所使用的表达方式、（1）她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。（ ）（2）小家伙突然叫起来：“前面也是
2、妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”（ ）（3）大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡（ ）4.按要求填空。（1）散步一文的体裁是_，作者是_。（2）散步一文选取“散步”这个生活的一角，叙写了_的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱、宽容忍让的真挚感情，体现了中华民族_的传统美德。5.根据课文，判断下列说法是否正确。对的打“”，错的打“”。（1）“散步”这一题目直接揭示了文章叙述的主要事件。 （ ）（2）本文选取生活琐事来表现亲情大主题，这是以小见大的写法。 （ ）（3）全文按照“和谐分歧和谐”的思路展开，强调了生活中的小矛盾易于增进家庭成员之间的情感。 （ ）（4）文章可以分为两大部分，按照“
3、分一总”的形式布局。 （ ）（5）作者叙述故事非常完整，起因、发展、高潮和结局都交代得十分清楚。 （ ）6.下列对本文语句的品析，不正确的一项是 （ ）A“但是春天总算来了”，“总算”一词突出了严冬持续时间之久，春天来临之迟的季节特点。B“我的母亲又熬过了一个严冬”，既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情况，又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。C“小家伙突然叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！我们都笑了。”这两句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福、温馨。D“那里有金色的菜花、两行整齐的桑树”这里运用了环境描写，表现出小路的环境十分优美，展现了春天的生
4、机与活力，也衬托出了母亲愉快的心情。二、阅读下面的文字，回答问题。那个春天，很暖章月珍女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，她竟把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词地说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿一边咳嗽一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。那个冬天，很冷女儿五岁那年，有一天她（ ）对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀，她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了！每天来幼儿园接惜
5、愉回家，回到家还给她做好多好吃的，冬天她灌好热水袋给惜愉焐手，夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个是谁也无法替代的。”女儿（ ）低下了头。女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，（ ）说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了，她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“
6、别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我情绪如此激动，不停地说：“妈妈，我错了。”女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见学校门口有三个男孩正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着奶奶，大声喊着：“不许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩愣了一会儿，
7、默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。祖孙俩手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着祖孙俩灿烂的笑容，我笑了。那个春天，很暖（有删改）1.女儿对奶奶的态度经历了一个变化的过程。请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。五岁时七岁时觉得奶奶可笑，看不起奶奶九岁时十一岁时与奶奶一起做游戏，关爱奶奶2.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是 （ ）A怯怯地 愤愤地 失望地B失望地 愤愤地 怯怯地C愤愤地 怯怯
8、地 失望地D怯怯地 失望地 愤愤地3.理解文中画线句子的含意。（1）那个冬天，很冷_（2）女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！_4.文中的“我”既是儿媳，又是母亲，“我”的这两种形象分别具有怎样的特点？请简要分析。_参考答案一、基础巩固1C“散步”的“散”应读“sn”。2B“听凭”指让别人愿意怎样就怎样。“听从”指依照别人 的意思行动。根据（1）句的语境，这里用“听从”合适。“各行其是”指各自按照自己以为对的去做。“各得其所”指每一个人或事物都得到合适的安顿。根据（2）句的语境，这里用“各得其所”合适。“主意”指主见、办法。“主义”指对客观世界、社会生活以及学术问题等所持有
9、的系统的理论和主张；思想作风；一定的社会制度，政治经济体系。根据（3）句的语境，这里用“主意”合适。故答案选B。3（1）记叙 （2）描写 （3）描写4（1）散文 莫怀戚 （2）祖孙三代人在田野上一起散步 尊老爱幼5（1） （2） （3） （4） （5）【解题思路】（3）句，强调的是对生活的使命感和责任感，以及尊老爱幼的美德。（4）句，不是“分一总”，而是“总一分”。6A“总算”一词不仅写实际的季节特点，更写出了作者对春天急切盼望的心情以及一直担心母亲的心理。二、阅读下面的文字，回答问题。1【答案示例】五岁时：认为奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶九岁时：在奶奶被欺负时，挺身而出护着奶奶【解题思路】本
10、文以时间为序，叙写了女儿一岁、五岁、七岁、九岁、十一岁五个时间段发生的事情，脉络清晰。表格第一空要填的内容需要从文章第三段概括总结。该段的主要内容是女儿认为奶奶不疼爱自己，要换奶奶，“我”及时制止女儿的想法并对其加以引导。所以，女儿对奶奶的态度应为“认为奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶”。第二空要填的内容需要从第五段概括总结，同理可得答案。2D 联系上下文，女儿向妈妈提出换掉奶奶的要求，应当是“怯怯地”；女儿的要求被“我”拒绝，她应当感到失望；奶奶丢了女儿的面子，让她很气愤，所以，女儿说话时应 当是“愤愤地”。3【答案示例】（1）这句话表面上写天气，其实是写家庭的困境让“我”感到无助、压抑，内心像
11、冬天一样寒冷。（2）女儿陪奶奶玩钓蝴蝶游戏的目的不在于钓到蝴蝶，而在于和奶奶一起享受游戏的快乐。【解题思路】第（1）句“那个冬天，很冷”表面上是说天气冷。联系其上一段的内容，可知婆婆生病，家庭陷入困境，这里的“冷”主要指“我”心境悲凉、无助、压抑。理解第（2）句的含意，要联系第六段的内容。该段写女儿和奶奶一起钓蝴蝶，所以“钓蝴蝶的快乐”其实就是指祖孙两人享受游戏的快乐。4【答案示例】作为儿媳，“我”心地善良，孝敬老人，包容体谅患病的婆婆；作为母亲，“我”关爱孩子，教子有方，用心引导、呵护女儿成长。【解题思路】解答时，要从作为儿媳和作为母亲两个角度对“我”的形象加以分析。分析“我”的形象时，要找出文中描写“我”言行的句子，并结合典型事例。如第四段写“我”教育女儿要尊重奶奶，表现了“我”宽容、体谅、孝敬老人的品质；第五段写女儿在奶奶受欺负时，挺身而出保护奶奶，则从侧面说明“我”作为母亲教子有方。第6页
