2017-2018学年(人教版)七年级数学上册导学案:1.2 有理数 第一课时 有理数

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1、1.2 有理数一学习目标1.会理数分类;会画数轴并在数轴上表示数;理解相反数、绝对值的几何意义和代数意义。会求一个数的相反数或绝对值。会用数轴和绝对值比较数的大小。2.在自主学习过程中渗透数形结合和转化思想,并培养学生的自学能力。3.感受数学来自生活并解决生活中实际问题,激发学生对数学学习的情趣。二学习重难点来源:学优高考网gkstk有理数分类和数轴上表示数,求一个数的绝对值和相反数。相反数、绝对值的几何意义。三学习过程第一课时 有理数(一)构建新知1.阅读教材6页(1)按数的形式划分:整数和_统称为有理数;按数的性质分:有理数可分为正有理数,_和_有理数。正有理数可分为正_数和正_数。(2)

2、最大的负整数和最小的正整数分别是_和_。 或 二.合作学习来源:学优高考网gkstk1.教材67页练习2.把填在数集的圈子里(三)课堂检查1.CCTV“幸运52”栏目有一个竞猜游戏:两人搭档,一人用语言描述,一人回答要求描述者不能说出答案中的字或数若现在给你的数是0,那么你给搭档描述的是_。2.在中,非负数有_个,整数有_个。3.零是()。A最小的有理数 B最小的正整数 C最小的自然数 D最小的整数4.下列说法正确的是()。A零既是整数,又是正数 B有理数可分为正数和负数C收入100元和支出100元是互为相反意义的量来源:学优高考网来源:学优高考网D若向西走5米记作+5米,则向东走8米记作-8米来源:学优高考网gkstk5.下列说法正确的是()。A存在最大的有理数 B存在最小的有理数C存在最大的非负数 D存在最小的非负数6.选做题(1)如图,两个圈分别表示负数集和整数集,请你从1,5,80%,7,0,0.2,10这些数中,选择适当的数填在这两个圈的重叠部分为_。(2)写出三个有理数,使它们满足:是负数;是整数;能被2、3、5整除,_。(四)课堂学习评价(五)课后作业教材14页习题1.2:1题,

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