《2017-2018学年（人教版）七年级数学下册导学案：10.2直方图 第一课时 直方图的制作和分析（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年（人教版）七年级数学下册导学案：10.2直方图 第一课时 直方图的制作和分析（一）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、10.2直方图一学习目标1熟悉制作直方图的过程：（1）计算极差；（2）确定組距；（3）计算组数；（4）绘制频数分布表；（5）制作直方图。2在自主学习过程中能熟练的制作直方图，并能从图中发现渗透的信息。更好的确定工作方法。来源:学优高考网gkstk3数学来源于生活，并为生活服务的观点；激发学生对数学的热爱。二学习重难点直方图的制作和分析来源:学优高考网gkstk三学习过程第一课时 直方图的制作和分析（一）（一）构建新知1绘制直方图的过程：_；_；_；_。其中_由我们自己的意志确定。2組距是每个组的_之间的距离。（最大值最小值）組距_组数。3频数是每个组内_的个数。4坐标系绘制直方图，横坐标表示_
2、，纵坐标表示_。（二）合作学习1若将七年级63名同学的身高按組距为4分组。（1）可以分_组。（2）数据整理（3）绘制直方图（4）谈谈你怎样选取这40名同学参加比赛。来源:学优高考网（三）课堂检查1Lost time is never found again（岁月既往，一去不回）在这句谚语的所有英文字母中，字母“i”出现的频率是_。2时代中学举行了一次科普知识竞赛满分100分，学生得分的最低分31分如图是根据学生竞赛成绩绘制的频数分布直方图的一部分参加这次知识竞赛的学生共有40人，则得分在6070分的频率为_。来源:gkstk.Com3某校从参加计算机测试的学生中抽取了60名学生的成绩（40100分）进行分析，并将其分成了六段后绘制成如图所示的频数分布直方图。来源:学优高考网（1）組距_，分成了_组。（2）把直方图补充完整。（3）若60分以上（含60分）为及格，试根据图中信息来估计这次测试的及格率约为_。（四）学习评价
