《山西省运城市高中物理第三章相互作用3_5力的分解1同步练习新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省运城市高中物理第三章相互作用3_5力的分解1同步练习新人教版必修1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为隆重中国共产党成立97周年，充分发挥基层党组织战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用，在二轻系统营造奋勇争先、创造新业绩的浓厚氛围力的分解同步练习1 某物体受到的一个力大小为10N，把这个力分解为两个力F1、F2，下面说法中错误的是（ ） A F1、F2可能都大于10NB F1、F2可能都小于10N C F1、F2可能一个大于10N，另一个小于10ND F1=10N，F2=10N是不可能的2 如下图所示，重100N的物体放在水平桌面上，用与水平方向37角、大小为10N的拉力向右拉它时，物体仍处于静止状态，此时物体所受的静摩擦力和物体所受的桌面压力大小分别为（ ）（sin37=0.6，cos37=0
2、.8） A 6N，100N B 8N，100N C 6N，96N D 8N，94N3 将作用在某物体上的力F分解为F1、F2，则下列说法正确的是（ ） A F1、F2和F是同一施力物体产生的力B F1、F2和F是同一性质的力 C F的效果与F1、F2同时作用的总效果相同D F1、F2的代数和一定等于F4 如右图所示，物体A重100N，物体B重20N，A与水平桌的最大静摩擦力是30N，整个系统处于静止状态，这时A受的静摩擦力大小是N，如果逐渐加大B的重而仍保持系统静止，则B物重力最大值是 N。5 如右图所示，氢气球重10N，空气对其浮力为16N，由于受水平风力的作用，使氢气球的绳子和地面成60角
3、，由此可知，绳子的拉力为 N，水平风力是 N。6 将一个已知力分解成两个分力，用作图法求出这两个分力的大小、方向。 （1）与水平方向成45的斜向上的大小为10N的力，分解为水平方向和竖直方向的两个力。 （2）将一个F=5N的力，分解成两个分力，其中一个分力的大小为5N，方向与F成60。7 如下图所示，两个大人和一个小孩沿河岸拉一条船前进，两个大人的拉力分别是F1=400N和F2=320N，F1、F2的方向分别与河岸成60和30角，要使船在河流中间行驶，求小孩对船施加的最小力的大小和方向。8 如右图所示，为曲柄压榨机，铰链A处常用一水平力F，OB是竖直线，若杆和活塞重力不计，设OA与AB的长度相
4、等；当AO与AB的夹角为120时，货物在竖直方向所受的压力为多少？9 如下图所示，F1、F2、F3和F4为同一水平面内的四个共点力，其大小分别是F1=1N、F2=2N、F3=3N、F4=4N，它们之间的夹角依次为60、90和150，F1的方向为正东方向。试求它们的合力。10 如下图所示，为了把陷在烂泥里的汽车拉出来，司机用一条结实的绳子把汽车拴在一棵大树上，开始相距12m，然后在绳的中点用400N的力F，沿与绳垂直的方向拉绳，结果中点被拉过60cm，假设绳子的伸长可以不计，求汽车受到的拉力的大小答案1 D 2 D 3 C 4 20/3 30 5 12 6 6（1）5N、5N、图略 （2）5N、图略 7 186.4N 垂直于河岸指向F2一侧 8 F/2 9 1N；北偏西30 10 2000N 全面贯彻落实党的十九大精神，经研究，决定在系统内开展以“不忘初心、牢记使命”为主题的“红七月服务月”活动。现就有关事项通知如下
