《八年级语文上册 9《三峡》教案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 9《三峡》教案 新人教版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为隆重中国共产党成立97周年，充分发挥基层党组织战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用，在二轻系统营造奋勇争先、创造新业绩的浓厚氛围三峡学习内容：第9课 三峡 第1课时 学习目标：疏通文言字、词、句，正确理解课文内容。 重难点：品析课文，学习本文抓住景物特征写景状物的方法 一、自主学习：（相信自己就一定行！）（一）自学指导（熟悉课文是我们研读的前提哦！） 1、充分预习课文，圈画出三峡美景的句子。2、自查工具书，认记字词，疏通课文大意。3、要充分预习，有感情地朗读课文，勾画文中重要的文言字词和语句，自主进行解释和翻译。4、作者简介 郦道元，字善长，北魏人。郦道元出生于官宦世家，其祖父、父亲曾多年为官。
2、郦道元成年之后，也多次出任中央和地方官吏，到过很多地方。郦道元做官期间，执法严格，办事果断，对各种违法行为予以严加惩处，因此触犯了一些地方豪强和皇亲国戚，后遭皇室暗算而死。（二）自学检测1、给下列加点字注音。阙( ) 叠嶂( ) 曦( )月 襄( )陵 沿溯（ ) 素湍( ) 绝巘( ) 飞漱（ ） 长啸( ) 属( )引 哀转( )2、大声读课文，结合书下注释的意思，给下列句子用斜线划分节奏。自三峡七百里中 自非亭午夜分，不见曦月 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 或王命急宣，有时朝发白帝 则素湍绿潭，回清倒影其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也 绝巘多生怪柏 清荣峻茂每至晴初霜旦 故渔者歌曰：“巴东三峡
3、巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 3、解释下列词语。 重岩叠嶂 夏水襄陵 乘奔御风 飞漱 21cnjy素湍绿潭 清荣峻茂 绝巘 (三)自学小结：2、 小组学习（各抒己见，达成共识，有你课堂才会更精彩） 1、本文出自_时的地理学家和散文家_写的_。2、文段中写景是从视觉上写，请从文中找出写俯视的句子是： 仰视的句子是： 3、文段从正面和侧面描写猿声凄婉的句子是： 三、展示反馈：（积极主动，展示风采）1、中心主旨：三峡以凝练生动的笔墨，写出了 雄奇险拔、清幽秀丽的景色，赞颂了山河的壮丽，抒发了 之情。2、作者是从哪些方面描写三峡的自然景观的？突出了这些景物的什么特点？3、文章各段大意。第1段：第2段：第
4、3段： 第4段：四、拓展延伸（学有所用，提升自己 ）1、文段中从侧面描写夏季江水湍急的句子是： 2、三峡夏季江水的特点是： 3、由“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也” 这一句，你想到谁的哪句诗？ 4、文段中作者抓住山势陡峭的特点，采用 手法，通过“ ”、“ ”的航行描写以及“ ”的比喻，形象地描绘出夏天三峡江水的凶猛。5、春冬之时，三峡的自然景观别具一格，“良多趣味”，具体表现在： 6、描写三峡春冬之景的句子是： 7、描写三峡秋季景色的句子是： 8、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是： 9、文章写三峡春冬景色时，静景描写的句子是： 动景描写的句子是： 10、文章中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻（第一段）。用“ ”写尽了深秋的凄婉优美（第四段）。11、全文是按先 后 的顺序来写，描写四季景色时，主要突出夏水的 ，春冬之水的 ，秋景的 。12、“清荣峻茂”四字状四物：水“清”； “荣”；山“峻”； “茂”。如此“清荣峻茂”的三峡美景自然会使人产生 的感受。（最后一空用原文回答）全面贯彻落实党的十九大精神，经研究，决定在系统内开展以“不忘初心、牢记使命”为主题的“红七月服务月”活动。现就有关事项通知如下
