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1、第四单元 自然界的水 课题2 水的净化 第二课时,1知道硬水与软水的区别，了解硬水的危害。 2. 掌握检验硬水和软水的方法及硬水软化的方法。 3初步了解蒸馏的原理和操作要点。,这些水垢是怎么形成的呢？,1.经过沉淀、过滤和吸附等净化后的水看上去比较澄清了，这时得到的水是纯净物吗？ 2.有些地区的水为什么还会很容易使水壶或盛水的器具结水垢呢？,一、硬水和软水,3.什么是硬水？什么是软水？,一、硬水和软水,1硬水和软水：,硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水,软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水,【思考讨论】 怎么样检验硬水和软水？,2.硬水和软水的检验：,（1）加入肥皂水（实验4-3）,有大
2、量泡沫 无浮渣,泡沫少 有大量浮渣,可用肥皂水来区别硬水和软水,软水,硬水 硬水,（2）加热煮沸,一、硬水和软水,3硬水的危害,长期灌溉使用，溶解性盐类会在土壤中 沉积，导致土壤盐碱化程度加重。,浪费燃料，易出事故。,长期饮用硬水，易患结石。,浪费洗涤剂，洗不净且衣物变硬。,生活中： 实验室：,4硬水的软化：,煮沸,蒸馏,一、硬水和软水,下列有关硬水的叙述，不正确的是（ ） A.硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 B.硬水中不含或含较少可溶性钙、镁化合物 C.硬水易生水垢，与肥皂作用不易起泡沫 D.硬水可以软化为软水,一、硬水和软水,【典型例题】,B,二、蒸馏净化水,将液体加热至沸腾，使液体变为
3、蒸气，然后使蒸气冷却再凝结为液体，这两个过程的联合操作称为蒸馏。很明显，蒸馏可将易挥发和不易挥发的物质分离开来，也可将沸点不同的液体混合物分离开来。但液体混合物各组分的沸点必须相差很大（至少30以上）才能得到较好的分离效果。,二、蒸馏净化水,把水加热至沸腾变成水蒸气，水蒸气经过冷凝管冷却，又冷凝为水滴的过程就是蒸馏水的制备过程。收集到的水就叫做蒸馏水。,【注意事项】 （1）加入的水不要太多，以防止液体沸腾时将橡皮塞掀起，或通过导管直接流到试管里。 （2）加入沸石可防止加热时出现暴沸。 （3）装置气密性要好，防止水蒸气扩散到空气中。 （4）加热时，不要使液体沸腾得太剧烈，以防液体通过导管直接流到试管里。 （5）弃去开始馏出的部分液体，以防制得的蒸馏水程度不高。,二、蒸馏净化水,【思考】,1.温度计测定的是水的温度还是水蒸气的温度？ 2.冷凝管里的水是怎么进入的？为什么？,水蒸气的温度,下进上出 使水蒸气得到充分冷却,3.蒸馏水是纯净物还是混合物？ 4.通过蒸馏，可将硬水转化为软水，我们能不能长期饮用蒸馏水？,【思考】,混合物,不能 缺少矿物质，不利于人体健康,【拓展延伸】,几种净水方法的比较（请在相应的表格内画“”）,由低到高,
