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1、要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，尤其要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”20172018学年度第一学期期中考试高二生物（理科）试题 考试时间：90分钟 试题满分：100 分本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。考查范围：必修3 第14章 考生注意：1. 答题前，考生务必将自己的考号、姓名填写在试题、答题纸和答题卡上，考生要认真核对涂准答题卡上的相关信息。2. 第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答。在试题卷上作答，答案无效。3.
2、 考试结束，监考员将答题纸和答题卡按对应次序排好收回。第卷 选择题（共50分）一、选择题：本题共30小题，每题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。1.正常情况下，人体内环境各组成部分之间物质的主要移动方向不包括A.血浆组织液 B.组织液血浆 C.血浆淋巴 D.组织液淋巴2.下类物质属于人体内环境成分，但不是分泌蛋白的有血红蛋白血浆蛋白性激素氧气胆固醇抗体神经递质唾液淀粉酶乳酸A. B. C. D.3关于内环境稳态的叙述，不正确的是A正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态B内环境的稳态是一种动态的相对稳定状态C内环境稳
3、态能使内环境的渗透压、酸碱度和温度等理化性质处于一种不变状态D内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件4.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A.针刺指尖引起缩手反射 B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制5.神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是6.在人体内，神经冲动的传导或传递不可能由A轴突树突细胞体B轴突细胞体树突C树突细胞体轴突D细胞体树突轴突7. 关
4、于动物体液调节的叙述，错误的是A. 机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节B. 与神经调节相比，体液调节迅速而准确C. 血液中某激素的浓度可以反映该激素的分泌量D. 激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化8.下列因素会促使动物体内促甲状腺激素分泌增加的是 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素分泌减少体内甲状腺激素含量增加 体内甲状腺素激素含量减少下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素分泌增加A B C D 9.如图为人体内体温调节的示意图，有关叙述不正确的是A.当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加 B.上图可反映出激素具有分级调节的特点C.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位
5、D.c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加10.摘除大白鼠胰腺，将胰腺一部分再植人大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下移植的胰腺组织除去，该大A鼠血糖浓度立即升高，并出现糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明的是 A胰岛素的产生与胰腺有关 B胰岛素能降低血糖的浓度C胰岛素是蛋白质类激素 D胰岛素能治疗糖尿病11.激素调节的特点是A激素种类多，在细胞中含量较多 B激素分子对细胞代谢有催化作用C激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 D健康人体内的激素含量是固定不变的12.右图表示人体细胞间信息传递
6、的三种主要方式。下列叙述中错误的是 A方式的信息传递缓慢，方式传递迅速B方式的信息传递不通过体液C体温调节可能涉及三种传递方式D方式的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节13下列不属于特异性免疫过程中某个阶段的是A体液中的杀菌物质消灭病原体，防止其对机体的侵袭B抗体与病毒结合后，使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力CT细胞将经吞噬细胞摄取和处理后的抗原呈递给B细胞DB细胞接受抗原刺激后，增殖分化为记忆细胞和效应B细胞14.人类对感冒病毒好像很无奈，感冒刚好有可能再感冒，主要原因是A人体中没有抵抗感冒的物质 B人体效应T细胞失去了功能C人体免疫系统遭到病毒的破坏 D感冒病毒的变异性极大15.下列关
7、于人体体液免疫中相关细胞的叙述，不正确的是( )A.抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子B.B细胞接受抗原刺激后，增殖分化形成浆细胞C.B细胞接受抗原刺激后，增殖分化形成记忆细胞D.记忆细胞接受抗原刺激后，合成并分泌抗体16.春天室内最好多种草、少养花，这样可防止过敏。下列有关过敏反应的说法，不正确的是A初次接触花粉引起的过敏反应较轻B过敏反应可能会造成组织损伤或功能紊乱C过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异D过敏反应属于过强特异性免疫反应17.下列利用胚芽鞘所做的实验中能说明胚芽鞘尖端确实产生了“生长素”的是18.在方形暗箱内放一盆幼苗。暗箱一侧开一小窗，光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在
8、旋转器上水平旋转，保持每15 min匀速转一周(如下图所示)。一星期后幼苗生长状况为 19.下列关于植物激素的叙述错误的是A生长素既能促进发芽也能抑制发芽 B细胞分裂素主要由顶芽产生C脱落酸可促进叶片衰老和脱落 D植物激素自身的合成受基因控制20.某同学取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2 mm，在上端放一块含有生长素的琼脂块，下端放一块不含生长素的琼脂块(如图甲所示，胚芽鞘形态学上端朝上)。过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素(如图乙所示)。该同学就此实验做出结论：下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块；生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。关于这个实验与结论的评价正确的是A
9、从该实验不能得出结论，也不能得出结论B这个实验设计严密，实验与结论间推理正确C如果增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验就可以得出结论D这个实验结论是“生长素不能从形态学上端运输到形态学下端”21.某科技小组在调查一块方圆为2 hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了l0O个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能 A小于92只 B大于92只 C小于161只 D大于161只22.下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是( )A我
10、国的人口将逐渐步入老龄化阶段B2003年，某省人口的出生率为1.329%C橡树的植株常在母株附近形成集群D由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高23.下列有关“S”型曲线的说法，与事实相符合的是 A该图可表示密闭的恒定容器培养液中酵母菌种群数量增长的变化曲线B若该种群为海洋经济鱼类，种群数量最好保持在c的水平Cab段种群数量增长速率变慢，其主要原因是受天敌、生活空间和资源等的影响D该曲线是在理想条件下测得的，人工培养中不会出现这样的曲线24.下列有关生物群落演替的叙述错误的是A在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程B演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，
11、能获得更多阳光C.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替D群落演替的根本原因是群落内部因素的变化25.在某自然保护区中，A物种与B物种的种群数量变化如图所示，下列叙述不正确的是A.A物种与B物种的相互关系是捕食关系，B为捕食者，A为被捕食者B.A物种种群数量受B物种种群数量影响，但B物种种群数量不受A物种种群数量的影响C.A物种种群数量变化受出生率和死亡率因素的影响，还受迁入和迁出等因素的影响D.A物种和B物种各自种群内均会出现种内斗争第卷 非选择题（共50分）26.（16分）多巴胺是一种神经传导物质，这种脑内分泌物主要负责大
12、脑的情感，将兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。可卡因是一种微细、白色结晶粉状生物碱，具有麻醉感觉神经末梢和阻断神经传导的作用。如图为可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图。请据图回答：(1)结构的名称是_，它将多巴胺释放到突触间隙的方式称为_。这体现了生物膜具有_的结构特点。(2)“瘾君子”吸食毒品可卡因后，可导致突触间隙中多巴胺含量_，增强并延长对脑的刺激，产生“快感” ，表现出情绪高涨、好动、健谈、冲动、 体温升高、 产生幻觉等现象，此时吸食者体内_激素的含量增多。(3)结构能与多巴胺特异性结合，使其所在细胞膜产生兴奋，则细胞膜外的电位表现为_电位，结构的化学本质是_。(4)兴奋在细胞A
13、与细胞B之间的传递方向是_。27.（16分）请根据下列图解内容回答问题：(1)图解中的A在人的幼年时期分泌不足时，就会引起“侏儒症”，则合成A的细胞器是 ；(2)请根据图解回答：在促进生长发育方面， 和 表现为协同作用；在寒冷环境中， 和 都能促进机体的物质代谢，产热量增多，维持体温恒定，二者表现为协同作用； 和 都能促进肝糖原的分解，升高血糖浓度，表现为协同作用；(3)图解中的是指由下丘脑分泌的两种促激素释放激素，是相应的促激素。如果和是对应的，则是 激素。28.（10分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节请据图回答下列有关植物激素的问题：(1)农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 ，可选用图中 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。(2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如图2所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有 作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图
