《山西省太原市2017_2018学年高二生物10月月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省太原市2017_2018学年高二生物10月月考试题（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，尤其要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”山西省太原市2017-2018学年高二生物10月月考试题一、单项选择题（每小题2分,共30分)1.下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的是A.细胞外液 B.细胞内液 C.血浆、淋巴 、组织液 D.内环境2.下列与内环境稳态的维持有直接关系的系统是消化系统呼吸系统循环系统泌尿系统运动系统内分泌系统A.B. C.D.3.在下列物质中不属于人体内环境组成成分的是A.二氧化碳B.葡萄糖 C.血红蛋白D.氧气4.人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当。而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂
2、;浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次为A.xyzB.yxzC.zyx D.zxy5.毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞所处的内环境成分分别是血液和组织液血浆和组织液淋巴和血浆淋巴和组织液A. B. C. D.6.长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是A.降低、CO2、Na2CO3 B.降低、乳酸、NaHCO3 C.升高、CO2、H2CO3 D.升高、乳酸、NaHCO37.下列有关稳态的叙述中，正确的是A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的B.稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的
3、协调活动来共同维持的C.在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D.在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内8.下列关于反射和反射弧的叙述，错误的是A.只有具有神经系统的生物才能发生反射活动B.构成反射弧的神经元至少要有两个C.刺激传出神经引起效应器的反应也属于反射D.反射的发生需要一定的刺激及完整的反射弧9.神经纤维静息时和产生兴奋后,细胞膜内外电位分别是A.内负外正、内正外负 B.内正外负、内负外正C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负10.神经冲动在细胞间的传递途径是突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜 A.B.C.D.11.如图为一突触的结构
4、示意图,在a、d两点连接一个灵敏电流表。已知ab=bd,则分别刺激b、c两点,灵敏电流表指针各能偏转几次A.b点2次,c点1次B.b点1次,c点1次C.b点1次,c点2次D.b点2次,c点0次12.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制13.运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为A.不能运动;没有感觉 B.听不懂别人的谈话;看不懂文字C.不会讲话;看不懂文字D.不能用词语表达
5、自己的意思;听不懂别人讲话14.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的传入神经传出神经感受器神经中枢效应器A. B.C.D.15.手碰到针尖后，会发生缩手反射。下列叙述正确的是A.先感到疼痛后缩手 B.缩手和痛感同时发生C.先缩手后感到疼痛 D.此反射属于条件反射2、 非选择题（共20分，每空一分)16.（9分）下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题。（1） 请写出下列字母所代表的内环境组成部分：X ，Y ，Z 。（2） a表示 系统,b表示 系统,c表示 系统。（3） 病人因呼吸受阻,肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,
6、会使血液pH ,但乳酸可以与血液中的 发生反应,使血液的pH维持相对稳定。（4） 外界的O2进入红细胞内共穿过 层生物膜。17.（11分）下图为反射弧模式图。请据图回答下列问题：（1） 该反射弧中，是 ，是 ，是 。（2） 刺激处，兴奋会传导至处。在此过程中兴奋传递经过了 个突触，突触由 、 和 三部分组成，兴奋经突触时的信号变化为 。（3） 刺激处产生兴奋，处发生的膜电位变化是 。处产生的兴奋能否传导至处？ ，原因是？ 。2017-2018学年度第一学期阶段性检测高 二 生 物（文）一、单项选择题（每小题2分,共30分)15 BACDD 610 BDCAA 1115 ABDDC二、非选择题（共20分，每空一分)16. （9分）（1） 血浆 组织液 淋巴（2） 呼吸 消化 泌尿（3） 降低 NaHCO3（或HCO3-或酸碱缓冲物质） 517.（11分）（1） 感受器 传入神经 效应器（2） 2 突触前膜 突触间隙 突触后膜 电信号化学信号电信号（3） 由外正内负变为外负内正 不能 兴奋在突触处的传递是单向的通过大学习，进一步树牢“四个意识”、增强“四个自信”，切实把思想行动统一到党的十九大决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神上来
