八年级数学上册 2_1 三角形 第3课时 三角形的内角和定理课件 (新版)湘教版

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1、2.1 三角形 第3课时 三角形的内角和定理,我们已经知道,任意一个三角形的内角和等于180.怎么验证这个结论呢?,方法一:度量法 通过具体的度量,验证三角形的内角和为180.,想一想,方法二:拼合法 把三个角拼在一起试试看?,方法三:推理验证法.,三角形的三个内角和是180.,可以用拼合的办法来验证.,从刚才拼角的过程你能想出验证的办法吗?,想一想,问题:有什么方法可以得到180 ,平角的度数是180,两直线平行,同旁内角的和是180,从刚才拼角的过程你能想出验证的方法吗?,3邻补角的和是180 ,已知,试说明:A+B+C=180.,三角形内角和定理: 三角形内角和等于180.,方法:过A作

2、EFBA, 因为B=2, (两直线平行,内错角相等) C=1. (两直线平行,内错角相等) 又因为2+1+BAC=180, 所以B+C+BAC=180.,F,2,1,E,C,B,A,三角形的内角和等于180.,方法:延长BC到D,过C作CEBA, 因为A=1 (两直线平行,内错角相等). B=2 (两直线平行,同位角相等). 又因为1+2+ACB=180, 所以A+B+ACB=180.,三角形的内角和等于180.,方法3:过A作AEBC, 所以B=BAE (两直线平行,内错角相等). EAB+BAC+C=180 (两直线平行,同旁内角互补). 所以B+C+BAC=180.,三角形的内角和等于1

3、80.,新知应用,你真行!,(3)在ABC中, A=40 ,A=2B,则C.,看谁做得又对又快!,102 ,40 ,120,比一比,赛一赛,(1)在ABC中,A=35, B=43 , 则 C= .,(2)在ABC中,C=90,B=50 , 则A.,x+2x+ 90=180, x=30.,x+x+x=180, x=60.,图(1),图(2),(4)求出图中x的值.,(1)一个三角形中最多有 个直角?为什么? (2)一个三角形中最多有 个钝角?为什么? (3)一个三角形中至少有 个锐角?为什么? (4)任意 一个三角形中,最大的一个角的度数至少为 .,60,2,1,1,讨论,三角形中,三个角都是锐

4、角的三角形叫锐角三角形, 有一个角是直角的三角形叫直角三角形, 有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形.如图所示.,直角三角形可用符号“Rt”来表示,例如直角三角形ABC可以记作“RtABC”.在直角三角形中,夹直角的两边叫作直角边,直角的对边叫作斜边.两条直角边相等的直角三角形叫作等腰直角三角形.,如图,把ABC的一边BC延长,得到ACD.像这样,三角形的一边与另一边的延长线所组成的角,叫作三角形的外角.,对外角ACD来说,ACB是与它相邻的内角,A,B是与它不相邻的内角.,探究,如图,外角ACD和与它不相邻的内角A,B之间有什么大小关系?,我觉得可以利用“三角形的内角和等于180”的结论.,因为ACD+ACB=180, A+B+ACB=180, 所以ACD-A-B=0 (等量减等量,差相等). 于是ACD=A+B. 由此得到:,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.,考考自己?,在ABC中,A=80,B=C , 求C的度数. 解:在ABC中, A+B+C=180,A=80. B+C=100. B=C, B=C=50.,考考自己?,已知三角形三个内角的度数之比为1:3:5,求这三个内角的度数. 解:设三个内角度数分别为:x、3x、5x. 由题意得: x+3x+5x=180, x=20. 答:三个内角度数分别为20,60,100.,谢谢!,

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