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1、宪法的思想渊源其一分权制衡宪法是国家的根本大法。但相对于民法，刑法等部门法，它的历史仅仅是短暂的二百多年。在以民主为象征的宪法产生以前，人类社会还处于封建统治状态。导致宪法产生的原因有很多。我们也可以理解，近代宪法的产生有着它深刻的政治、经济、思想和法律条件。宪法是在一个主权国家的范围内，配置和规范国家权力，以有效保障公民基本权利的法律规范总和。从中我们可以知道，其核心是对个人与国家关系的深刻思考。也可见，促使宪法产生的原始想法。这对宪法的产生有着极其重要的作用。在这里，我们来考察宪法的思想渊源。宪法的思想渊源可以追溯到古典自然法思想。自然法又可溯源到柏拉图的理念论、亚里士多德的自然正义论以及
2、斯多葛派的自然法思想等等这些古希腊哲学与法律思想。而由西塞罗系统阐述了理性主义自然法理论。古典自然法思想在 17、18 世纪的欧美国家得到了广泛传播，并作为指导理论在资产阶级革命及其成果的巩固过程中发挥了巨大作用。因此，在罗马法学成就的基础上，封建社会末期，在市场经济发展的基础上，资产阶级启蒙思想家如英国的洛克、法国的孟德斯鸠、美国的潘恩等提出了许多激动人心的代表资产阶级利益和要求的口号和思想，以反对和批判封建统治所赖以存在的思想体系。如以“法治”批判“人治”，以“人民主权”取代“君权神授”，并提出“天赋人权”“自然权利论”“社会契约论”“权力分立论”“民主”“自由”“正义”等适应资本主义商品
3、经济发展需要的口号和理论。这些学说和理论一经提出即能够深入人心，获得人们的认同和响应，唤起了人们的权利意识和民主意识。在资产阶级夺取政权后，成为资产阶级制定和实施宪法的理论基础。也正是这些这些理念理论充当着近代宪法的思想渊源。我这里来探讨分权制衡即权力分立论。分权制衡分权制衡学说是古典自然法发展的重要结论之一，它将国家权力分为立法、行政、司法三个部分，分别由三个不同的国家机关独立行使，这三个国家机关在行使权力的过程中保持互相牵制与互相平衡的关系。在历史上，分权制衡思想渊远流长，古希腊时期的柏拉图和亚里士多德以及古罗马时期波利比阿和西塞罗就是最早阐述这一问题的著明思想家，他们主张建立混合或平衡政
4、体。在中世纪时期意大利思想家马基雅维利初步提出了分权思想，主张共和政体。近现代资产阶级思想家、政治家在继承亚里士多德、波利比阿等人学说的基础上，发展了权力制衡理论，其最为典型的主要以洛克、孟德斯鸠和汉密尔顿等为代表的分权学说 。洛 克 首 先 系 统 阐 述 了 分 权 理 论 ， 孟 德 斯 鸠 则 突 破 性 地 提 出 “三 权 分 立 ”思 想 。 洛克 认 为 国 家 权 力 应 分 为 立 法 权 、 行 政 权 和 对 外 权 ， 立 法 权 高 于 其 他 权 。 这 些 权 力 应 由 不同 机 关 行 使 ， 不 能 集 中 在 君 主 或 政 府 手 中 ， 立 法 权
5、由 民 选 议 会 行 使 ， 这 样 就 能 约 束 政 府权 力 ， 以 免 为 害 人 民 。 孟 德 斯 鸠 指 出 ： 国 家 权 力 应 受 到 制 约 ， 要 防 止 滥 用 权 力 ， “就必 须 以 权 力 约 束 权 力 ”。 他 把 国 家 权 力 进 一 步 分 为 立 法 权 、 行 政 权 和 司 法 权 ， 三 种 权 力之 间 要 建 立 制 衡 关 系 。 分 权 制 衡 论 对 后 世 产 生 了 极 大 影 响 ， 在 资 产 阶 级 掌 握 政 权 后 ， 由分 权 制 衡 学 说 引 申 而 形 成 的 “三 权 分 立 ”制 度 ， 被 各 个 资
6、本 主 义 国 家 所 广 泛 采 用 。 由于分权制衡是资产阶级民主政治重要而又基本的保障手段，因此分权制衡原则在资产阶级宪法得到了具体的体现，所不同的是程度上的区分，有的公开确认“三权分立” ，有的隐含在具体规范之中，无论实行君主立宪制，还是总统制或议会制，以及所谓半总统、半议会制或委员会制，都离不开分权。近现代国家宪法从对国家权力的规定和规范的意义上，都体现了权力制衡的原则，只是体现的广度和深度及模式存在着差异，或者说具体的实现形式上存在着差异，其精髓是共同的，即以权力制约权力。在我国宪法中，分权制衡原则也得到一定程度的体现。我国国家权力之间的制衡主要表现在：立法机关对行政机关、司法机关
7、的监督；而行政机关、司法机关向立法权渗透，宪法赋予行政机关行政立法权，赋予司法机关一定的法律解释权，法律适用权；司法机关对行政机关的某些行政行为进行司法审查，行政机关也行使一定的司法行政权。从而形成一定程度上的权力相互制约与平衡。立法权、行政权和司法权都有其各自明确的职权范围，是在宪法和法律规定的范围内行使。分权制衡是宪政文明的经验总结和智慧成果，是一条人类社会普遍的政治规律，它是宪法的思想渊源之一。毫无疑问，无论是资本主义国家还是社会主义国家，也无论是发达国家还是发展中国家都应予以遵循。我对宪法的思想渊源不是很专业了解研究。针对对课堂讲的，查阅资料书籍网页。摸索出该文。同时也是一个新的学习过程。对宪法的思想渊源更了解。
