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1、要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，尤其要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”专题一(2016济宁中考)读经纬网示意图，完成12题。1.乙地位于甲地的()A.西南方 B.西北方C.东南方 D.东北方 2.下列说法正确的是()A.甲地位于北温带 B.乙地位于西半球C.丙地位于低纬度 D.丁地每年阳光直射一次 3.在图幅相同的情况下，下列比例尺中，表示实地范围最小，内容最详细的是()A.1500 000 B.1150 000C.1200 000 D.1350 000(2017潍坊中考)经纬网是我们在地球上准确定位地理事物的依据。下图是上海、孟买、莫斯科、堪培拉
2、四城市经纬度位置示意图，读图完成46题。4.随地球自转一周，四个城市中绕地轴旋转距离最长的是()A.上海 B.孟买C.莫斯科 D.堪培拉5.6月14日，四个城市中白昼时间最长的是()A.上海 B.孟买C.莫斯科 D.堪培拉6.四个城市中，每天最早迎来日出的是()A.上海 B.孟买 C.莫斯科 D.堪培拉(2016德州中考)读地球上某日昼夜分布示意图(阴影部分表示黑夜)，完成78题。7.此时太阳直射点的纬度和经度及A点的昼夜长短状况是()2326N和120E2326S和60E昼长夜短昼短夜长A. B.C. D.8.2016年里约热内卢奥运会(2254S，4312W西三区)乒乓球比赛资格赛于当地时
3、间8月6日9时举行，此时B地的时间是()A.6日14时 B.7日14时C.6日20时 D.7日20时(2017桐城中考)下图表示我国某市多年平均气候资料。读图，完成911题。9.该市气温年较差约为()A.25 B.6 C.19 D.31 10.该市降水集中于()A.35月 B.68月C.911月 D.12次年2月11.该市所在地区盛产的水果最可能是()A.芒果 B.柑橘C.苹果 D.莲藕(2016济宁中考)读我国东部某地区等高线地形图(单位：米)，完成1213题。 12.对图中地理事物，表述错误的是()A.甲地地形部位为鞍部B.乙山峰海拔一定是500米C.丙地东侧地形部位为陡崖D.河流的汛期比
4、较长 13.对该地区的叙述，正确的是()A.粮食作物主要是小麦B.农作物两年三熟或一年一熟C.村庄间欲修建公路，应选在a、b线中的b线 D.雨季时，三村庄中的王村最易受到山洪威胁 14.(2017东营中考)今年“五一”小长假期间，小华跟随户外旅游团攀登了向阳峰。结合材料，回答下列问题。材料一向阳峰及周边地区示意图材料二该区域多年月平均气温和月降水量资料月份123456789101112气温()461017222528.5282318116降水(毫米)42639613716620918912076735530(1)概括说明该区域的地形、地势特点：。(2)该区域主要植被类型是。(3)结合材料，分析
5、A河流的水文特征。(4)小华到达B地时测得气温为25 ，推断此时C地气温为(仅考虑地形的影响)。(5)傍晚，小华登上了向阳峰，看到阵阵炊烟从甲城镇飘向自己所在的位置，当时的风向是风。(6)当地拟修建一座水库，坝址选在D处。请你帮助分析在这里修建水库的利与弊。利：；弊：。15.(2016东营中考)下面是某日地球的昼夜分布图(图甲)及地球公转示意图(图乙)，读图回答下列问题。(1)造成地球昼夜交替的原因是地球(自转、公转)。(2)图甲所示这一天是北半球的(节气)，此时在图乙中地球公转到处。(3)如图甲所示，此时北京(40N，116E)正值_(白天、黑夜)。(4)图丙是东营的小华记录的“二分二至”正
6、午时刻教室内的光照情况，其中符合图甲所示这一天光照情况的是。16.读非洲气候图，完成下列问题。(1)符合甲气候区的是图乙中的处。其气候特征为。(2)图乙中信息表明非洲的气候分布规律是。(3)根据所学知识说明制约非洲经济发展的因素。_(4)结合我国与非洲的经济发展条件，说明两地在哪些方面合作，以求共同发展。_参考答案1A2.C3B【解析】 在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，选项中B比例尺最大，其表示的内容最详细。4B5.C6.D7.A8.C9.D10.B11.C12.B13.C14(1)地形以山地、盆地为主；地势四周高，中间低(2)亚热带常绿阔叶林(3) 流量大，汛期长，无结冰期(4)23.2(5)东南 (6)减少下游地区洪涝灾害的发生淹没村庄及农田15(1)自转(2)冬至丙(3)白天(4)16(1)夏季炎热干燥，冬季温和多雨(2)关于赤道南北对称分布(3)人口增长快，气候干旱。(4)我国可以为非洲国家提供资金、技术支持；非洲国家矿产资源丰富，我国可以帮助其开发利用。(从资源、技术方面说明即可)通过大学习，进一步树牢“四个意识”、增强“四个自信”，切实把思想行动统一到党的十九大决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神上来
