《2017年秋八年级数学上册1_1分式二课件新版湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋八年级数学上册1_1分式二课件新版湘教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.1 分式（二）,（湘教）八年级数学上册,教学目标 1通过类比分数的基本性质，说出分式的基本性质，并能用字母表示 2理解并掌握分式的基本性质和符号法则 3能运用分式的基本性质和符号法则对分式进行变形和约分 教学重点和难点 重点：分式的基本性质及利用基本性质进行约分 难点：对符号法则的理解和应用及当分子、分母是多项式时的约分,一、课前预习 阅读课本P46页内容，学习本节主要知识,二、情景导入 填空，并说一说，下列等式从左到右变化的依据,点评： (1)分数的分子、分母都乘同一个不为0的数，分数的值不变； (2)分数的分子、分母都除以它们的一个公约数，分数的值不变,思考：下列各式成立吗？为什么？,
2、分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于0的数，分数的值不变.,分数的基本性质：,即；对于任意一个分数 有：,自主预习,分式的基本性质:,分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不为零的整式，所得的分式与原分式相等.,分式的分子与分母同乘以一个非零整式，所得分式与原分式相等，分式的分子与分母同除以它们的一个公因式，所得分式与原分式相等,探究二：约分 见教材P4例3(3)，联想分式的约分，分式的分子、分母是如何约分的？,把一个分式的分子和分母的公因式约去,这种变形叫做分式的约分,约分的依据是什么?,分式的基本性质,在乙同学的化简中,分子和分母已没有公因式,这样的分式成为最简分式,化简分式时，通常要使结果成为最简分式或整式。,点评：(1)分式的分子、分母是单项式的，先确定它们的公因式，再利用分式的基本性质约分； (2)分式的分子，分母是多项式的，先把它们分解因式，再确定它们的公因式，最后利用分式的基本性质约分 强调：约分的结果必须是最简分式或整式,解析：由分式的基本性质来解答 解：(1)xy2； (2)5x.,例2：把分式中的x和y都扩大为原来的5倍，那么分式的值( ),解析：由分式的约分来解答 解：B,五、课堂小结 (1)分式的基本性质； (2)分式的约分； (3)最简分式 六、布置作业 课后完成相关内容,
