《2017八年级语文上册第六单元21活板课件2北京课改版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017八年级语文上册第六单元21活板课件2北京课改版（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、活板,沈括,中国四大发明,指南針是利用磁铁在地球磁场中的南北指极性而製成的一种指向仪器。 最早出現的指南針叫司南，它是利用天然磁石琢磨而成，像一汤勺，重心位于底部正中，底盘光滑，四周刻二十四个方向，使用時把长勺放在底盘上，用手轻拨，使它转动，停下后长柄就指向南方。 后来人们发明了人工磁化方法，製造了指南魚和指南針，更具實用價值。,指南针,蔡伦总结西汉（西汉武帝时期）以来用麻质纤维造纸的经验，改进造纸术，利用树皮、碎布、麻头、旧鱼网等原料，经过精工细作，制出优质纸张,从此造纸术得到推广,由于蔡伦对造纸术的贡献,我国到公元二世纪初的东汉时期，已经完成了具有重大意义的造纸技术改革。,造纸术,火药是我
2、国的四大发明之一。 汉武帝时,练丹师将硝石、硫磺和木炭配成一定的比例时，无意中就制成了炸药。后人将硝石、硫磺和木炭制成按一定的比例混合,制成了世界上最早的黑色火。 火药出现后，首先被用在了军事上。后来又被广泛地用于采矿、开山、筑路等。,火药,在辞海中，对“印刷术”是这样介绍的：,我国是最早发明印刷术的国家。毕昇的活字印刷早于西方四百多年，毕昇开创了现代印刷术的先河。,毕昇,毕昇的墓碑及墓 中出土文物,泥活字,毕昇像,毕昇纪念馆湖北英山,沈括（10311095）， 字存中，钱塘（今浙江杭州）人，北宋时期著名的科学家、政治家。在天文学方面、物理学方面都有杰出的贡献。晚年，沈括定居润州(今江苏镇江)
3、梦溪园潜心写作，将平生见闻和科学研究记载于梦溪笔谈之中。,梦溪笔谈，文言笔记体著作，内容涉及天文、地理、数学、物理、化学、生物、医学、文艺、历史等各个方面。 这部书被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。,阅读全文，注音：,薄（ ）如钱唇 蜡和（ ）纸灰之类 持就火炀（ ）之 则字平如砥（ ） 更（ ）互用之 以纸帖（ ）之 木格贮（ ）之 不若燔（ ）土 用讫（ ）再 为予群从（ ）所得,bo,hu,yn,d,n,ti,zh,fn,q,zn,板印书籍，唐人尚未盛为之。 五代时始印五经，已后典籍皆为板本。,大规模地,同“以”,做，应用,板印的本子,名词作状语，用雕版,还,才,是,代“板
4、印书籍”,用雕版印刷书籍，唐代人还没有大规模地这么做。五代的时候才（用雕版）印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。,国家重要文献,第一段：简述我国雕版印刷发展情况,庆历中，有布衣毕昇，又为活板。,第二段：1、交代活版发明的时间 和发明人,平民百姓,发明,庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。,其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每 字为一印，火烧令坚。,边缘,（介绍活版制作中活字印模的制作）,活字印刷的,名词作状语，用火,使,它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻成一个字模，用火烧使它坚硬。,刻,字模,坚硬,每字为一印,火烧令坚,用胶泥刻字，薄如钱唇,活字印模
5、：,先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范 为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面， 则字平如砥。,设置,用，拿,这,蒙、盖,框子,于是 ，就,靠近,拿,烤,磨刀石,（介绍活版制作中排版、制版情况）,先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类东西覆盖好。想印刷的时候，就把一个铁框子放在铁板上，便在铁框内密密地排上字模。排满一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。,铁板的,混合、搅拌,代铁板,就,用、把,放,排,字模,成为,铁板,用,字模的
6、,1.先设一铁板,3.欲印，则以一铁范置铁板上,5. 持就火炀之,6.药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥,4.乃密布字印，满铁范为一板。,2.以松脂、蜡和纸灰之类冒之,活版制作：,第二段：2、说明活版的制作方法,（介绍活版制作中活字印模的制作）,（介绍活版制作中排版、制版情况）,若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为 神速。,同“只”，仅仅,算是,如果,简单容易,极其快速,如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十本乃至成百上千本，那就极其快速。,第二段：3、介绍活版印刷的效能 （印得越多越快）,常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才 毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。,另外
7、,完、止,准备好,完成,交替、轮流,排,极短的时间,通常是制作两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在 排字了。,这块印刷才完，第二块已经准备好了，两块相互交替使 用，很短时间就能完成。,（作二铁板，更互用之 ）,一板印刷,一板已自布字,更互用之,瞬息可就。,活版印刷：,每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余 印，以备一板内有重复者。,（一字多印 ）,用来,每一个字都有好几个印模，像“之”、“也”等字，每个字有二十多个印模，用来防备同一板内有重复的字。,字印、字模,准备,重复的字,不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。,用标签标出,存放,按韵贮藏 （分类贮藏）,标签,不用的时候，就用
8、纸条给它们作标志，每一个韵部做一个标签，再用木格子把它们贮藏起来。,用、拿,不用的字模,用木格,有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧， 瞬息可成。,立刻、马上,生僻的,平时、一向,（奇字旋刻）,遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成功。,奇字,用,完成,不以木为之者， 文理有疏密，沾水则高下不平， 兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药 熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。,纹理、质地,代活字,又、并且,烧,完,一点也不。殊：极，绝,用,zhn,擦拭，撣去,名词作动词，用火烤,刻,的原因,拿,（舍木取泥的原因）,不用木料制作字模的原因，是因为木料的纹理有稀有密，一沾水就
9、会变得高低不平，再加上木刻的字会跟药物粘在一起，（拆版时）拿不下来；不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来，一点儿也不会被药物弄脏。,第二段：具体说明活版印刷的发明、制作、 效能和使用方法,第二段：4、介绍活版的使用方法及注意事项,（作二铁板，更互用之 ）,（一字多印 ）,按韵贮藏（分类贮藏）,（舍木取泥）,昇死，其印为予群从所得，至今保藏。,被,堂兄弟和子侄辈,第三段：交代活版的下落,到,毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到今天还珍贵地收藏着。,他的,珍贵地收藏,用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。,先设一铁板，其上以松脂、
10、蜡和纸灰之类冒之。,欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印。,满铁范为一板，持就火炀之。,药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。,常作二铁板，一板印刷，一板已自布字。此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。,第一段：简述我国雕版印刷发展情况,第二段：具体说明活版印刷的发明、制作、 效能和使用方法,1、交代活版发明的时间和发明人,2、说明活版的制作方法,(1)介绍活版制作中活字印模的制作,(2)介绍活版制作中排版、制版情况,说明顺序：时间顺序 （程序顺序：刻字-排版-印刷-拆版）,3、介绍活版印刷的效能 （印得越多越快）,4、介绍活版的使用方法及注意事项,(1)作二铁板，更互用之,(2)一字
11、多印,(3)按韵贮藏（分类贮藏）,（5)舍木取泥的原因(补充说明）,(4)奇字旋刻,第三段介绍活板的下落,活 板,每字为一印,密布字印,二板更互替之,每字皆有数印,奇字旋刻,印完后“火令药熔” 字印“殊不沾污”,字是活的,排板是活的,印刷方法是活的,字印数目是活的,做法是活的,拆版也体现活,说明对象：,特征：活,分析第二段使用的说明方法,1、打比方 2、列数字 3、作比较 4、举例子,说明顺序,这篇文言文，总体上是按照时间顺序说明的。 1、交代活板发明之前用雕版印刷的时间和使用情况。 2、点明活板发明时间。 3、交代活板下落。,主体部分的说明顺序,主体部分在具体介绍活板的制作、用法、功效时是综
12、合运用时间顺序（工作顺序）和逻辑顺序来说明的。,阅读 思考 讨论,1.为什么要先介绍“板印”？,2.”又”字有什么作用？,3.找出制作活板过程中的动词。,冒,置,布,炀,按,因为写雕板是为说明雕板的不便，以便进而说明活板“神速”。,与前文“板印”照应，说明是在“板印”基础上发展的。,设,刻,4.怎样用活板印刷？,5. 有重复的字怎么办？,6.如何贮字？,7.有生僻字怎么办？,旋刻之，以草火烧，瞬息可成,以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之,每一字皆有数印，以备一板内有重复者,制字设板排字炀板平字印刷,8.为什么不用木头做原料？,9.“保藏”一词有何作用？,一是与第2段开头呼应，使文章结构完整，二是说
13、明了人们对这项技术的重视。,不用木而用胶泥，一是刻起来方便；二是不易变形；三是拆板方便。,10、活版的功效怎么体现的？,在于印得越多越快,11、提高工效的两大关键是什么？,（1）二铁板更互用之（2）按韵检字，便于查找，便于排版,课堂练习,一、阅读课文，填写下表：,胶泥,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚,先设一铁板，以松脂、蜡 和纸灰之类冒之,密布字印,持就火炀之,以一平板按其面,以铁范置铁板上,一板已自布字更互用之,1、唐尚未盛为之 2、已后典籍皆为板本 3、又为活板 4、每字为一印 5、满铁范为一板 6、止印三二本，未为简易， 若印数十百千本，则极为神速 7、不以木为之者 8、其印为予群从所得 9、每韵为一帖,做，这里可译为使用、应用,表判断，可译为“是”,做，发明,做，刻成,作为，成为,算是； 是，算是,刻,被,做成,板印书籍 五代时始印五经 其印自落 密布字印,不以木为之者 以备一板内有重复者,瞬息可就 持就火炀之,动词，刻印,“板印”略写，用雕版刻印,字印,印模，字印,介词，用,连词，用来,完成,靠近,词类活用现象,1、板印书籍 2、火烧令坚 3、再火令药熔 4、木格贮之,名词作状语，用雕版,名词作状语，用木格,名词作状语，用火,名词作动词，用火烧,归纳,本文详细介绍了毕昇发明的活字印刷术的方法和优越性，赞颂了我国古代劳动人民高度的智慧和创新精神。,泥活字,
