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1、一年来,虽然作了一些工作,但与上级要求和职工期望还有较大差距,现根据民主生活会的要求,结合本次民主生活批评与自我批评这一主题第4章第1节种群的特征（满分60分，40分钟完成） 班级 姓名 总分 一、单选题（30分，每题3分）1不属于种群数量特征的是( )A均匀分布 B迁入率和迁出率C出生率和死亡率D种群密度【答案】A【解析】种群数量特征：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例；而均匀分布是种群的空间特征；故选A。2.下列关于种群的叙述,正确的是()内蒙古草原上全部的牛是一个种群池塘中所有的鱼是一个种群稻田中所有的三化螟是一个种群种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例种群密
2、度的大小主要决定于出生率和死亡率A.B.C.D.【答案】D【解析】内蒙古草原上的牛不一定是同一物种的牛,因为牛不是一个物种。3.下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是（ ）A利用性引诱剂杀害虫会影响甲乙B预测种群数量变化的主要依据是丁C调查作物植株上蚜虫的种群密度常采用标志重捕法D甲大于乙时，种群数量的变化趋势一定为增长型【答案】B【解析】由以上分析可知：甲为出生率和迁入率，乙为死亡率和迁出率，丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度，丁为年龄组成，每种类型中包括老年、成年和幼年三个年龄期。利用性引诱剂杀害虫会影响性别比例，A错误；年龄组成可以预测种群数量变化，B正确；种
3、群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和样方法，作物植株上蚜虫活动能力弱，活动范围小，用样方法，C错误；种群数量的变化趋势取决于年龄组成，D错误；答案是B。4.下列有关生物种群数量调查的方法中，正确的是（ ）A调查蝗虫幼虫跳蝻，用标志重捕法B调查马尾松，小样方划分为1 m2左右C调查蒲公英，只计数小样方内的个体数D调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯光诱捕，定时计数法【答案】D【解析】调查蝗虫幼虫跳蝻，用标志重捕法，标志和重捕都很困难，A错误；调查马尾松，小样方划分为1m2左右，马尾松是大型裸子植物，样方太小，B错误；统计数据时位于样方边线上的，要记上不记下，记左不记右因此调查蒲公英
4、，不能只计数小样方内的个体数，C错误；调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯光诱捕，定时计数法，D正确；答案是D。5.植物种群密度的调查常用样方法，图示中黑点表示统计的个体，下列各图中有关取样的方法统计有误的是 ( )【答案】D【解析】利用样方法调查植物种群密度时，应该统计样方内和相邻两条边上的植物个体数。6.某生物兴趣小组用五点取样的方法，调查学校周围一片草地上蒲公英的种群密度。下表是所获得的一组数据，据此可估算出该片草地上蒲公英的种群密度是（ ）样方12345蒲公英密度3株/m25株/m24株/m26株/m23株/m2A.3株/m2 B4.2株/m2 C5株/m2 D6株/m2【答案】B【解析
5、】该片草地上蒲公英的种群密度应该取5个样方密度的平均值，即（3+5+4+6+3） 5=4.2（株/m2）。B正确。7.某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查,所调查样方的总面积为2 hm2（1 hm2=10 000 m2）。统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表，以下某同学对数据的分析结果，你认为正确的是（ ）捕获数/只标记数/只雌性个体数雄性个体数初捕50502822重捕50103218A此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度B田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度比实际低C综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例（/）约为72D
6、该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2【答案】D【解析】设种群中总个体数是N，初次捕获的总个数为50只，第二次捕获50只，其中标记的个体数为10只，根据标记个体的比例相等，则有N/5050/10，则N为250只，由于样方的面积为2hm2，故种群密度为250只/2hm2125只/hm2。综合两次捕获，则性别比例为（2832）（2218） 32。田鼠被捕捉一次后更难捕捉，使重捕的标志个体数减少，所统计的种群密度比实际高。调查土壤中小动物物种的丰富度可以用记名计数法和目测估计法。故选D。8.下列关于出生率的叙述，正确的是（ ）A若某一种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为
7、20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%B若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近1:1，则出生率越高C若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高D若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高【答案】B【解析】出生率是指每年新出生个体数占初期数的比例，所以年出生率为2010020%，A项错误；若动物的婚配制为一雌一雄，则生殖期个体的雌雄比例越接近1:1，则出生的个体数多，出生率越高，B项正确；当动物的性成熟推迟时，出生率会降低，C项错误；不能仅根据年龄结构推断出生率的高低，出生率受多种因素的影响， D项错误。9.下列叙述中，不是种群空间特征的是( )
8、A桃子湖水面上的一群群野鸭B盛有5 mL培养液的试管培养草履虫64只C校园花坛中的狗尾巴草杂乱分布D樟树在潇湘大道每隔5米种植一棵【答案】B【解析】种群的空间特征有集群分布、随机分布和均匀分布，故ACD正确；而单位体积中草履虫的数量表示种群密度，故B错误。10.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄组成(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述，错误的是()A该种群10月份的出生率可能为零B天敌的迁入可影响该种群的年龄组成C该种群的年龄结构随着季节更替而变化D大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密
9、度【答案】D【解析】图中12月份没有未成熟个体，而个体从出生到性成熟需要6个月，表明在6个月内可能没有新的个体出生，所以10月份的出生率可能为零，A对。天敌的迁入，主要捕食到该种群中“老、弱、病”的个体，会影响种群的年龄组成，B对。从图中可以看出，在不同的月份中各年龄组的个体数会有变化，表明种群的年龄组成会随着季节更替而变化，C对。大量诱杀雄性个体，造成性别比例失调，从而会对种群的密度造成影响，D错。二、非选择题（30分，每格2分）11.（16分）长爪沙鼠是某草原鼠害的主要物种若用灭鼠剂防治，长爪沙鼠种群数量会迅速恢复为了提高防治的有效性，科研人员研究了不育剂EP1对当地长爪沙鼠种群数量的影响
10、3月初在试验区投放不育剂饵料，对照区为自然状态；3月一10月间定期取样调查种群数量和幼体（01月龄）比例，研究期间长爪沙鼠迁入迁出情况不明显，忽略不计其中幼体比例统计结果如图：（1）调查长爪沙鼠的种群密度时，在0.5hm2的样地上，第一次捕获60只，标记后放回，第二次捕获的40只中有20只带标记据此估算，样地上长爪沙鼠的种群密度为 只/hm2。捕获过的长爪沙鼠难以再次被捕获，因此估算值偏 。（2）雌性激素的分泌存在分级调节机制EP1含有雌性激素，可反馈作用于 和 （器官），使雌性长爪沙鼠血液中促性腺激素的含量显著降低。（3）与对照区相比，试验区长爪沙鼠种群的繁殖高峰出现的时间 （“推迟”或“提
11、早”）、出生率总体水平 。（“升高”或“降低”）（4）长爪沙鼠喜居于干旱沙质土壤地区，常见于荒漠草原，其体内 激素水平一般较高，从进化的角度分析，这是 的结果。【答案】（1）240 大（2）下丘脑、垂体（3）推迟 降低（4）抗利尿（激素） 自然选择【解析】解：（1）设0.5 hm2的样地上长爪沙鼠的种群数量为X，根据标志重捕法，可得比例式：X/60=40/20，X=120，故样地上长爪沙鼠的种群密度为240只/hm2捕获过的长爪沙鼠难以再次被捕获，会导致重捕到有标志的鼠数量少于20，导致X增大，即估算值偏大（2）雌性激素可反馈作用于垂体和下丘脑，导致垂体减少促性腺激素的分泌，也导致下丘脑减少促
12、性腺激素释放激素的释放，从而导致卵巢减少雌性激素和卵细胞的生成，抑制其生殖（3）试验区长爪沙鼠种群的繁殖高峰出现的时间为9月，对照区为5月，故试验区长爪沙鼠种群的繁殖高峰出现的时间较晚，且其幼体（01月龄）比例偏低，导致出生率总体水平偏低（4）干旱沙质土壤地区缺水，通过长期自然选择，该地区长爪沙鼠体内的抗利尿激素含量较高，能够促进对肾小管和集合管对原尿水的重吸收，保持体内细胞外液的正常渗透压12.（14分）下图中甲为种群的三种典型的年龄组成类型，乙为种群的三个典型存活类型。请据图分析回答：（1）在渔业生产中，必须严格控制鱼网孔眼的大小，保证水域中该鱼种群年龄组成出现甲图中的 类型，才能保证鱼产
13、量的稳定。（2）若乙图中、分别表示对三个经营多年的养猪场的调查结果，则经营最好的为 猪场；调查得知，另外两个养猪场经营不好的原因是： 猪场因饲养等技术问题造成 大量死亡； 猪场因市场营销问题造成 积压。（3）某害虫种群年龄组成虽为A型，但有关专家却推断它不会泛滥成灾，原因是这种害虫的年龄存活曲线如乙图中的 曲线。【答案】（1）A （2） 幼猪 老年猪 （3）【解析】（1）甲图中A是增长型，B是稳定型，C是衰退型。在渔业生产中，必须严格控制鱼网孔眼的大小，保证水域中该鱼种群年龄组成出现增长型，才能保证鱼产量的稳定。（2）乙图中成猪数量太多；比例合理，幼猪较多；成活率太低。三个经营多年的养猪场的调查结果，则经营最好的为猪场；调查得知，另外两个养猪场经营不好的原因是：猪场因饲养等技术问题造成幼猪大量死亡；猪场因市场营销问题造成老年猪积压。（3）年龄组成决定种群的发展趋势，但是增长型中的幼体和成体比例不大，则接近稳定型，不会剧烈增加。现将本人存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和同志们作简要的汇报,讲得不够的地方请领导和同志们批评指正。
