高中生物 每日一题 下丘脑的分级调节

上传人:bin****86 文档编号:62233533 上传时间:2018-12-18 格式:DOC 页数:3 大小:251.50KB
返回 下载 相关 举报
高中生物 每日一题 下丘脑的分级调节_第1页
第1页 / 共3页
高中生物 每日一题 下丘脑的分级调节_第2页
第2页 / 共3页
高中生物 每日一题 下丘脑的分级调节_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高中生物 每日一题 下丘脑的分级调节》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物 每日一题 下丘脑的分级调节(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、一年来,虽然作了一些工作,但与上级要求和职工期望还有较大差距,现根据民主生活会的要求,结合本次民主生活批评与自我批评这一主题每日一题 下丘脑的分级调节高考频度: 难易程度:典例在线如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式。下列相关叙述中,错误的是A抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收,它是由下丘脑分泌并释放的B如果甲状腺激素分泌过多,会抑制激素和(或)两种激素的分泌C胰岛中的B和C两种细胞虽然分泌的激素不同,但它们含有相同的核基因D图中的A最可能是生长激素【参考答案】AC正确;垂体可以分泌生长激素,所以图中的A最可能是生长激素,D正确。对机体稳态中下丘脑功能的分析(1)作为感受器:如下

2、丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升降,维持水分代谢平衡。(2)传导:如下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层,使人产生渴感。(3)作为效应器具有分泌功能水盐平衡过程中,可分泌抗利尿激素,促进肾小管和集合管对水分的重吸收。体温调节过程中,可分泌促甲状腺激素释放激素。(4)作为神经中枢:下丘脑中有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖调节中枢等。从图中可以看出,下丘脑是内分泌系统的总枢纽,同时也受大脑皮层的调控。下丘脑的部分细胞既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能。学霸推荐1如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图,研究发现垂体分为腺垂体和神经垂体两部分,神经垂体没有激素合成能力,图中甲、乙、

3、丙表示结构,ad表示物质,其中物质c与机体的新陈代谢和神经系统的兴奋性有关。请回答下列问题:(1)图中甲、乙中属于腺垂体的是_;物质b是_;已知物质a是蛋白质类激素,若给动物饲喂含有物质a的食物,甲状腺合成并分泌物质c的量将_(升高、不变、下降)。(2)物质c对下丘脑和甲的活动起_(促进、抑制)作用,这种现象属于_调节。已知激素的作用具有逐级放大的特点,可推测出血液中a、b、c含量的关系为 _。(3)当人体饮水过少或食物过咸时,血浆渗透压将_(上升、下降),导致物质d的分泌量_(增多、减少)。在这一神经调节过程中,感受器、神经中枢和效应器均位于_。答案1【答案】 (1)甲 促甲状腺激素 不变

4、(2)抑制 反馈 abc (3)升高 增多 下丘脑(2)分析题图可知物质c是甲状腺激素,对下丘脑和甲的活动起抑制作用,这种调节机制为负反馈调节;由题意可知,激素的作用具有逐级放大的特点推测出血液中a、b、c含量的关系为abc。(3)当人体饮水过少或吃的过咸时,血浆渗透压将升高,导致下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素含量增加;在这一过程中下丘脑渗透压感受器传入神经神经中枢传出神经抗利尿激素的分泌细胞,属于神经调节,感受器是下丘脑渗透压感受器,效应器是分泌抗利尿激素的下丘脑的神经分泌细胞。【点睛】准确利用题干信息分析题图是解题的关键,第(1)题中最后一个空是易错点,往往因忽视甲状腺激素的反馈调节而填“增加”。第(3)题分析是难点,水平衡调节是神经体液调节,要分析该过程中哪部分是神经调节及相应的反射弧。现将本人存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和同志们作简要的汇报,讲得不够的地方请领导和同志们批评指正。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 教育/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号