高中生物 每周一测 新人教版必修_1

上传人:bin****86 文档编号:62233532 上传时间:2018-12-18 格式:DOC 页数:8 大小:525.50KB
返回 下载 相关 举报
高中生物 每周一测 新人教版必修_1_第1页
第1页 / 共8页
高中生物 每周一测 新人教版必修_1_第2页
第2页 / 共8页
高中生物 每周一测 新人教版必修_1_第3页
第3页 / 共8页
高中生物 每周一测 新人教版必修_1_第4页
第4页 / 共8页
高中生物 每周一测 新人教版必修_1_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《高中生物 每周一测 新人教版必修_1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物 每周一测 新人教版必修_1(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、一年来,虽然作了一些工作,但与上级要求和职工期望还有较大差距,现根据民主生活会的要求,结合本次民主生活批评与自我批评这一主题每周一测高考频度: 难易程度:一、选择题1为使蔬菜和水果提前上市,常用膨大剂和催熟剂进行处理,膨大剂和催熟剂最可能是A生长素类似物和乙烯利B细胞分裂素类似物和乙烯利C生长素类似物和细胞分裂素类似物D赤霉素类似物和乙烯利2将燕麦胚芽鞘的尖端放在琼脂块上,琼脂块正中插入生长素不能通过的云母片,将琼脂块分成相等的两部分(见下图)。单侧光照射后,琼脂内生长素含量A左右相等B左多右少C左少右多D左右均无3体内脱落酸含量比野生型玉米低很多的某玉米突变体,其种子会在未完全成熟前就在果穗

2、上萌发,说明脱落酸能够A促进种子萌发B抑制生根C抑制种子萌发D促进结实4从下图所示的实验中,可以直接得出的结论是A感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端B单侧光照引起生长素(IAA)分布不均匀C生长素(IAA)只能由形态学上端向下端运输D生长素(IAA)能促进胚芽鞘生长5关于植物激素极其类似物在农业生产上的应用,下列说法错误的是A植物激素直接参与催化植物细胞内的化学反应B用一定浓度的赤霉素溶液处理莴苣,使产量增加C在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果D施用生长调节剂时,要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性等6下图为温特研究植物向光性的实验设计,是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理

3、及实验结果。下列分析错误的是A该实验可表明尖端产生的化学物质可扩散到琼脂块中B和结果表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质有关C若在单侧光照射下进行该实验,不能得到相同的实验结果D设置和组的目的是排除琼脂块自身对胚芽鞘生长的影响7苏东坡在格物粗谈果品中提到:“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”。从现代科学的观点看,句中的“气”指的是A乙烯 B二氧化碳C水蒸汽 D氧气8在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草。下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响,则A、B曲线分别表示何类植物,以及应当选用生长素类似物的浓度是A单子叶植物、双

4、子叶植物;a点浓度B双子叶植物、单子叶植物;b点浓度C单子叶植物、双子叶植物;b点浓度D双子叶植物、单子叶植物;c点浓度9有关植物生命活动的调节,下列说法错误的是A生长素的极性运输是一个耗能的过程B农业上可以应用赤霉素打破种子的休眠C2,4D是一种具有与生长素相似的生理效应的植物激素D植物激素调节是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果10为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响,某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行了如图所示处理。一段时间后,均明显向上弯曲生长,弯曲生长不明显。根据上述实验,下列分析正确的是A和能够说明燕麦在横放状态下,单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素B和能够说明燕麦在横

5、放状态下,重力作用是引起弯曲生长的主要因素C和能够说明燕麦在横放状态下,单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素D和能够说明燕麦在横放状态下,重力作用是引起弯曲生长的主要因素11关于植物激素的叙述,错误的是A赤霉素和生长素均能促进果实发育B太空失重状态,植物茎将不会出现背地性生长,单侧光下也不会出现向光性生长C乙烯是一种气体植物激素,能促进果实成熟,在生产中可使用乙烯利来代替它D各种植物激素相互作用共同调节植物的生长发育12甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如下图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是ANAA在形成无子果实的过程中,起到了抑制种子发育的

6、作用B甲、乙、丙都是有机物C乙、丙最可能代表赤霉素和生长素D甲、乙之间具有拮抗作用二、非选择题13某中学生物兴趣小组用生长素类似物2,4-D进行了相关的一些实验研究,请分析作答:(1)甲组同学欲确定最适于柳树枝条生根的2,4-D溶液浓度,他们用两种不同浓度的2,4-D溶液及蒸馏水分别处理生理状况相同的柳树枝条,结果发现三组柳树枝条生根状况差异不大,请你给他们提出建议,以使他们达到预期目的_。(2)乙组同学为探究2,4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响,首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择插条,分组、编号、浸泡枝条、适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。由图分析可知,

7、对5号烧杯中的2,4-D溶液还应进行的操作是_,该操作体现了_原则。由图二可确定促进月季枝条生根的最适2,4-D溶液浓度的范围是_,实验结果_ (能,不能)体现两重性。14脱落酸是植物体生命活动调节过程的重要激素,在高温条件下容易降解。研究发现,正常人的体内也存在脱落酸。请回答:(1)发芽的马铃薯含有毒素,人们储存马铃薯时常喷施脱落酸,其目的是_。(2)脱落酸能抑制人肝癌细胞DNA的复制而将其阻滞于细胞分裂间期的_期。胡萝卜含较多的脱落酸,将胡萝卜榨成汁食用比煮熟食用防肝癌的效果更好,原因是_。(3)下图表示水稻种子发育、成熟过程中有关物质的变化情况。请据图回答:生长素促进植物生长是因为其能促

8、进细胞的_。种子的发育和成熟过程不只受图中两种激素的作用,表明该过程受多种激素的_作用才能完成。15赤霉素是一种植物激素,回答下列有关问题:(1)赤霉素的合成部位主要是_。赤霉素可以促进种子_和果实_。(2)赤霉素可影响花芽分化率。每年5、6月份,杨树和柳树的雌花序中果实裂成两瓣,具有白色茸毛的种子随风飘散。哈尔滨市为了解决这些飞絮,给杨树和柳树注射了赤霉素。推测赤霉素在这里的作用是使雌花的比例_(增加降低不变),使杨树、柳树的_数量减少,从而使飞絮减少。(3)使用一定量的赤霉素处理葡萄的雌蕊可以获得无子葡萄,这属于_(可不可)遗传的变异,用_(植物激素)也可以实现此效果。在调节植物生长发育过

9、程中,与赤霉素有拮抗作用的激素有_等。答案1【答案】B【解析】乙烯利具有催熟作用;膨大剂能使果实膨大,主要原因是使细胞数目增多,引起细胞数目增多的应为细胞分裂素,所以膨大剂最可能是细胞分裂素类似物。2【答案】B3【答案】C【解析】脱落酸含量低时,种子萌发早,说明脱落酸抑制种子萌发。4【答案】D【解析】两幅图中的胚芽鞘都没有尖端,不能证明感光部位在尖端,A错误;光不能影响生长素在琼脂块中的运输,B错误;要证明生长素(IAA)只能由形态学上端向下端运输,还需要设置生长素不能从形态学下端向上端运输的实验组,C错误;放空白琼脂块的胚芽鞘未生长,放含IAA的琼脂块的胚芽鞘生长,可以证明生长素(IAA)能

10、促进胚芽鞘生长,D正确。5【答案】A6【答案】C【解析】通过组可知,空白琼脂块与放置尖端的琼脂块结果不同,说明尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中并发挥作用,A正确;对照可知,植物弯曲与尖端产生的物质有关, B正确;单侧光不会使生长素分解,且感光部位在尖端,所以光照对实验没有影响,C错误;用空白琼脂块,可排除琼脂块自身对胚芽鞘生长的影响,D正确。7【答案】A【解析】乙烯主要由成熟果实产生,能促进果实成熟,是唯一的气体植物激素,结合题意可知,成熟木瓜能够释放乙烯,促进未熟红柿成熟。综上所述,A正确,BCD错误。8【答案】D【解析】用植物生长素类似物作为除草剂,去除单子叶农作物间的双子叶杂草,所用

11、的浓度要能抑制杂草生长,同时促进农作物生长。从图示可以看出,A曲线表示双子叶杂草,B曲线表示单子叶农作物,c点浓度的生长素类似物可抑制双子叶植物生长,对单子叶作物生长有促进作用。9【答案】C【解析】A极性运输是从形态学上端运输到形态学下端,当形态学下端生长素的浓度高于形态学上端时,极性运输依然能进行,属于逆浓度运输,是主动运输,需要耗能,A正确;B赤霉素可促进种子萌发,打破种子的休眠,B正确;C2,4-D不是植物激素,而是植物激素类似物,C错误;D植物激素调节是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果,D正确。10【答案】D【解析】燕麦横放后,重力引起近地侧生长素多于远地侧,单侧光照引起背光侧

12、生长素多于向光侧,上方照光及重力影响都使近地侧生长素多,促使近地侧生长快,燕麦向上弯曲生长;燕麦弯曲生长不明显,说明重力与单侧光的共同作用使近地侧和远地侧生长素含量差别不大;燕麦只受重力影响,向上弯曲生长;顶部光照不影响生长素的横向运输,受重力影响燕麦向上弯曲生长。11【答案】B【解析】赤霉素能促进种子萌发和果实发育,生长素能促进果实发育,所以两者均能促进果实发育,A正确;太空失重状态,茎生长素不会横向运输,两侧均匀分布,直立生长,单侧光会使生长素由向光侧运输到背光侧,使两侧生长素分布不均,向光弯曲生长,B错误;乙烯能促进果实成熟,乙烯利是代替乙烯的植物生长调节剂,生产中常用的是乙烯利,C正确

13、,植物生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果,D正确。12【答案】A【解析】依据模式图可得,NAA促进单性结实,此外,在形成无子果实的过程中没有种子,A错误;植物激素及其类似物均属于有机物,B正确;乙能促进植物生长 但抑制种子休眠,可能是赤霉素,丙能促进植物生长和单性结实,故丙有可能是生长素,C正确;通过图中各植物激素或是植物激素类似物的作用,可看出,甲和乙的功能刚好相反,则说明甲、乙之间具有拮抗作用,D正确。故本题答案为A选项。13【答案】(1)在上述两种浓度2,4-D溶液的基础上,分别在低于低浓度、高于高浓度以及两浓度之间设置一系列浓度梯度的2,4-D溶液进行实验,分别观察生根状况,找到

14、最适于柳树枝条生根的2,4-D溶液浓度。(2)吸走1 mL单一变量(等量)10-11 mol/L10-10 mol/L能14【答案】 (1)抑制马铃薯发芽 (2)S 避免高温对脱落酸的分解 (3)伸长 共同调节(或平衡协调)【解析】(1)脱落酸抑制植物的发芽。(2)人肝癌细胞DNA的复制发生于细胞分裂间期的S期。脱落酸在高温条件下容易降解,胡萝卜煮熟食用会破坏脱落酸,将胡萝卜榨成汁食用比煮熟食用防肝癌的效果更好。(3)生长素促进植物生长是因为其能促进细胞的伸长。种子的发育受多种激素的共同调节(或平衡协调)作用才能完成。15【答案】 (1)未成熟的种子、幼根和幼芽 萌发 发育 (2)降低 种子(果实) (3)不可 生长素 乙烯、脱落酸【解析】试题分析:植物激素是指在植物体内合成,从产生部位运输到作用部位,并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。生长素:能促进果实发育,促进细胞的纵向伸长;细胞分裂素:引起细胞

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 教育/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号