《八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第1框《法不可违》学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第1框《法不可违》学案（无答案） 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年来,虽然作了一些工作,但与上级要求和职工期望还有较大差距,现根据民主生活会的要求,结合本次民主生活批评与自我批评这一主题法不可违核心素养目标导学能明辨是非，具有规则与法治意识1、 知道不违法是人们行为的底线，了解违法行为的含义。2、 知道违法行为的类别，分清一般违法行为与犯罪行为的区别。3、 了解行政违法行为和民事违法行为的表现。4、 掌握遵章守法的要求。学习重点：违法行为的种类。学习难点：遵章守法的要求。学习内容及过程：1、 自主预习（相信自己，我能行！）（1） 违法无小事1.法律的规范作用：（ - ）法律明确告知人们可以做什么，必须做什么， 、不应当做什么，为人们的行为提供一个 、标准
2、或 。 法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是 ，它是评价人们行为是否合法有效的 。2. 人们行为的底线： 的是人们行为的底线。3、违法行为的含义：违法行为是指出于过错违反 、法规的规定， 的行为。比较内容4、 违法行为的种类：违法行为违反的法律承担的法律责任对社会的危害程度一般违法行为民事违法行为 法律规范民事责任较轻行政违法行为 法律规范行政处分或行政处罚较轻刑事违法行为 法律规范刑罚处罚最严重5、一般违法行为的含义：民事违法行为和刑事违法行为对社会的危害性 ，称为一般违法行为。（2） 警惕身边的违法行为1、行政违法行为的表现： 谎报险情、破坏铁路封闭网、 等行为都是违反 的行政违法
3、行为。2、民事活动包括哪些？购置财产、 、劳动就业、 、结婚等。3、两种典型的民事违法行为：侵犯他人 或没有依法履行 。4、 遵章守法的原因、要求：（1） 原因：遵章守法是 的保证。（2） 要求：我们要认识一般违法行为的危害，自觉 自己的行为。 在社会生活中，要分清是非，增强 ，严格遵守治安管理的法律规定。.在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范 和合同违法行为，既要维护自己的 ，又要 他人的权益，促进社会健康和谐发展。二、课堂练习（认真读题、准确作答！)1、下列属于违法行为的是（ ）.小东参与抢劫他人财物 .小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴.小青周末没有参加社区的献爱心活动 .小江多
4、次拨打“119”谎报火情A. B. C. D.2、池某因扰乱公共秩序被处罚款；李某因醉驾被处拘役，他们的行为分别属于（ ）A民事违法行为 一般违法行为 B.行政违法行为 民事违法行为C行政违法行为 严重违法行为 D.民事违法行为 刑事违法行为3、在社会生活中，人们从事的最普遍的活动是民事活动；下列对民事活动相关的认识不正确的是 （ ）A.民事活动由民法来规范 B.购置地产、订立合同、劳动就业等都属于民事活动C.民事权利是指公民的财产权 D.民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系三、作业设计：课堂作业P19-20 。【微拓展】1、 【刚性】释义：不能改变或通融的(跟 柔性相对)如:法律是最刚性的社会规则。2、【误区】：犯罪行为都是违法行为，违法行为也一定是犯罪行为。点拨： 违法和犯罪都违反了相关的法律法规，但二者之间又有明确界限，违法行为根据其对社会的危害程度不同，可分为一般违法行为和犯罪行为。因此，犯罪行为一定是违法行为，但违法行为不一定是犯罪行为。现将本人存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和同志们作简要的汇报,讲得不够的地方请领导和同志们批评指正。
