《八年级道德与法治上册 第三单元 合奏好生活的乐章 第5课 我与集体共发展 第1框《集体是个人成长的园地》导学案（无答案） 鲁人版六三制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级道德与法治上册 第三单元 合奏好生活的乐章 第5课 我与集体共发展 第1框《集体是个人成长的园地》导学案（无答案） 鲁人版六三制（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年来,虽然作了一些工作,但与上级要求和职工期望还有较大差距,现根据民主生活会的要求,结合本次民主生活批评与自我批评这一主题集体是个人成长的乐园课题第三单元第5课第一项目集体是个人成长的乐园课时教学目标1、认识个人和集体的关系。2、了解良好的班集体的作用。3、能够团结同学，热爱集体。爱护集体荣誉，认识到自己的长处，找到自己的位置，更好的为集体做贡献。教学重点我为集体添光彩教学难点个人与集体的关系教学内容二次备课教学过程一、导入新课如果人是一粒种子，良好的集体就是肥沃的土地，种子埋入土地才会茁壮成长，个人融入集体才有力量。二、自主学习（学生自学P56-60完成下面填空）1、良好集体的共同特征：共
2、同的 严明的 的同学关系积极向上的_ 2、良好集体的作用:能形成巨大的 有利于 的形成有利于 ， ， ， 促进身心健康发展。3、校园生活丰富多彩，积极参与 、 的活动，是为集体添光彩的 。4、维护集体的 和 ，是为集体添光彩的重要要求。5、维护集体的荣誉和利益，还体现在敢于同损害集体荣誉和利益的行为 。 三、合作探究（一）个人与集体不可分1、想一想：P56请看四幅图片所体现的班集体，你心目中理想的班集体是什么样的？在我们的班集体中，你印象最深的是什么？请将一些感人的故事说给大家听。请用简单的几句话评价我们的班集体。 2、议一议：良好的班级体对个人成长有什么作用？ 3、试举自己或身边的例子说明“
3、良好的班集体是我们成长的乐园”。4、收集并展示有关集体的名人名言、谚语、警句、小故事、歌曲等。（二）我为集体添光彩1、看图片，谈感受P58图片中的学生在为什么而努力？自己有什么特长？可以为班级做哪些事？（学生畅所欲言）2、读材料，讨论P58-59同学小刘是多管闲事吗？你如何看待小林的言行？ （小组讨论，教师点拨）3、探究分享P59 你如何看待高峰的做法？（学生各抒己见，教师引导）4、心灵对话P60（小组合作完成）教学过程四、拓展延伸你参加过哪些班级或学校的集体活动？当取得成绩时有什么感受？五、课堂小结 学生对本节内容进行小结六、巩固练习1、“众人拾柴火焰高”“一滴水只有融入大海才不会干涸”这两
4、句话告诉我们( )A、要融入集体 B、要丰富自己的知识 C、要珍爱生命 D、要全面认识自己2、七年级某班同学就“个人与集体的关系”展开了激烈的讨论。下 列观点中正确的是（ ）A、个人和集体没有任何联系 B、离开集体个人才能更好的发展C、集体束缚了个人的发展 D、个人的成长离不开集体，集体是个人成长乐园3、小新经常向班级提合理化建议，这是她-的表现 （ ）A、与同学友好相处的表现 B、自觉遵守集体纪律 C、具有主人翁意识 D、想出风头，讨好老师4、一个优秀的班集体对其有十分重要的作用，因为它（ ） 有利于我们培养良好的品德 有利 于发展每个人的才能 有利于我 们的身心健康 会使其他成员免遭挫折A、 B、 C、 D、5、一个优秀的班集体（ ）有共同的奋斗目标 有严明的纪律和融洽的同学关系有积极向上的舆论氛围 全体成员都能考优异成绩A、 B、 C、 D、6、俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。告诉我们在班集体中（ ）A、各司其职，做好自己的事 B、要团结协作，相互配合C、要努力学习，积极向上 D、要形成自己的朋 友圈子板书设计教学反思现将本人存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和同志们作简要的汇报,讲得不够的地方请领导和同志们批评指正。
