《2018届教科版物理九年级上课件：5.1 欧姆定律》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届教科版物理九年级上课件：5.1 欧姆定律（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欧姆定律,-电路中的“交通规则”,温故知新：,影响电路中电流大小的因素,1、电路两端的电压 2、连接在电路中的导体,怎样才能使灯泡发光程度 变暗呢?,探究活动:,方案：减少一节电池：,方案：串联上一个电阻：,U,I,R,I,U,R,与,有什么关系？,猜一猜,议一议,如何探究电流与电压和电阻的关系？,实验设计：,1、保持_不变，研究 I 随 的变化关系,R,R,=10,U,滑动变阻器的作用:,1.保护电路； 2.改变导体两端的电压，以便多测几组数据，归纳普遍结论。,注意,U,U=1.5V,2、保持_不变，研究 I 随 R 的变化关系,U,滑动变阻器的作用？,1.保护电路；2. 改变滑动变阻器两端
2、的电压，控制R两端的电压相同；,做一做,结论：导体的 电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成 _ 关系。,正比,电阻10,探究电流与电压的关系,电压U_V,1.5,探究电流与电阻的关系,结论：导体两端的电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成 _ 关系。,反比,U,I,R,I,U,R,导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比.,欧姆定律,=,基本公式：,变换式,U= I R,R=,U,I,R一定时，I与U成正比；U一定时，I与R成反比。,注意：,3.公式中的三个物理量具有同一性，即必须是同一段电路上的电流、电压和电阻。,4.三个物理量单位之间的关系：,2.欧姆定律既适用
3、于部分电路，也适用于整条电路。,5. 的意义,1.欧姆定律阐述了电流与电压、电阻的关系；,一、电流与电压的关系 1.研究方法：控制变量法 2.实验电路： 3.实验过程： 4.实验结论： 5.实验注意事项：电路的连接；滑动变阻器的作用,R一定时，I与U成正比；U一定时，I与R成反比。,二 欧姆定律,内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 公式及其变形公式 ：,注意事项：,例题1:有一种指示灯电阻为6.3,通过的电流为0.45A时才能正常发光.要使这种指示灯正常发光,应加多大的电压?,例题2：用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A
4、，求这段导体的电阻。,3.给某导体两端加上6V电压时，通过导体的电流是2A，当电压变为3V时，通过导体中的电流是_A,4.根据欧姆定律完成下列表格,4,5,20,1,5、由公式I= 可以推导出R= 关于其说法下列正确的是（ ） A、导体的电阻R与导体两端的电压U成正比； B、导体的电阻R与导体中的电流I成反比； C、当导体两端的电压为0时，导体的电阻也为0； D、导体的电阻R是导体本身的性质，与导体两端的电压U、导体中的电流I无关。,D,电路连接注意事项： 1.开关应处于断开状态； 2.要按一定的顺序连接； 3.电流表要串联接入电路，电流要“正进负出”； 4.电压表要并联在待测电路两端，电流要
5、“正进负出”； 5.滑动变阻器要“一上一下”串联接入电路，开关闭合前应使其接入电路的阻值最大。,R=U/I跟I=U/R相似，那能否认为电阻跟电压成正比，跟电流成反比？,想一想,导体的电阻是导体本身固有的一种性质，导体电阻的大小是由导体的长度、横截面积和材料决定的，当电阻两端电压改变时，通过它的电流也成正比例改变，而电压与电流比值（即电阻）不变，是一个定值（可以看出电阻的大小等于电压与电流的比值），故电阻跟电压、电流无关，不存在正、反比的关系。所以R=UI，只能用来计算电阻的大小，而不能用作电阻的定义式 。,动画模拟一,实验2,1、保持_不变，研究 I 随 R 的变化关系,U,U=1.5V,滑动变阻器的作用,控制导体两端的电压不变,实验1,1、保持_不变，研究 I 随 U 的变化关系,R,R,实验结论,10,1,1.5,2,=10,0.1,0.15,0.2,U,电阻,做一做,动画模拟二,实验2,1、保持_不变，研究 I 随 R 的变化关系,U,实验结论,保持电压不变时，电流跟电阻成_关系。,反比,1.5,5,10,15,U=1.5V,0.3,0.15,0.1,I,U,R,与,成正比,成反比,导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比.,欧姆定律,=,基本公式,变换式,U= I R,R=,U,I,三个物理量单位之间的关系：,1V,1A=,1,
