《2017_2018学年高中语文12阿房宫赋课件语文版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017_2018学年高中语文12阿房宫赋课件语文版必修3（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12 阿房宫赋,背景助读,相关链接,知识梳理,阿房宫是秦始皇在渭南营造的宫殿,始建于秦始皇三十五年(前212),动工不到两年,秦始皇死,秦二世胡亥继续修建,还未完成,即于公元前206年被项羽烧毁。从此,阿房宫的兴灭就同秦王朝的兴亡联系在一起,成为人们议论的话题。,背景助读,相关链接,知识梳理,杜牧所处的时代,政治腐败,阶级矛盾异常尖锐,而藩镇跋扈,吐蕃、南诏、回鹘等纷纷入侵,更加重了人民的痛苦,大唐帝国,已处于崩溃的边缘。杜牧针对这种形势,极力主张内平藩镇,加强统一,外御侵略,巩固国防。为了实现这些理想,他希望当时的统治者励精图治,富民强兵,而现实恰恰和他的愿望相反。穆宗李恒因沉溺声色送命,接
2、替他的敬宗李湛,荒淫更甚,“游戏无度,狎昵群小”“视朝月不再三,大臣罕得进见”,又“好治宫室,欲营别殿,制度甚广”,并命人“修东都宫阙及道中行宫”,以备游幸,对于这一切,杜牧是愤慨而又痛心的。他在上知己文章启中明确地说:“宝历(敬宗的年号)大起宫室,广声色,故作阿房宫赋。”,背景助读,相关链接,知识梳理,1.杜牧(803852),唐代文学家。字牧之。京兆万年(今陕西西安)人。因晚年居住在长安城南的樊川别墅,后世称他“杜樊川”。又因做过司勋员外郎,也称“杜司勋”。杜牧诗歌创作成就最大,在晚唐诗坛独树一帜。人们将他和杜甫比,因而称他为“小杜”;又和李商隐齐名,合称“小李杜”。杜牧的散文气势雄浑,多
3、针砭时事;诗歌语言流畅而又风味清新,气势豪宕而又情致婉约。著有樊川文集,清人冯浩撰有樊川诗集注。,背景助读,相关链接,知识梳理,2.赋:起源于楚辞,至荀况始有定名,它出现于战国后期,到汉代才形成。关于赋的特点,文心雕龙诠赋说:“赋者,铺也;铺采摛文,体物写志也。”“体物写志”,指赋的内容,即通过摹写事物来达到抒发情志的目的。“铺采摛文”指在语言上要使用华美的词藻。另外,赋也很讲究声韵的美,它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起,借助于长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式,形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体,既适合于散文式的铺陈事理,又能保存一定的诗意。,背景助读,
4、相关链接,知识梳理,1.注字音,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,6.明句式 (1)朝歌夜弦,为秦宫人(判断句) (2)明星荧荧,开妆镜也(判断句) (3)五步一楼,十步一阁(省略句) (4)高低冥迷,不知西东(省略句) (5)几世几年,剽掠其人,倚叠如山(省略句) (6)秦人不暇自哀,而后人哀之(倒装句,宾语前置) (7)使负栋之柱,多于南亩之农夫(倒装句,介
5、词短语后置),背景助读,相关链接,知识梳理,7.积名句 (1)五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。 (2)长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹? (3)秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙? (4)使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。 (5)嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人, 则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也? (6)秦人不暇自哀,而后人哀之; 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,【目标一】了解文章主要内容及作者借古讽喻的目的 1.课文是从哪几个方面来极力描写阿房宫的?
6、这样描写对表达中心有什么作用? 提示:,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,2.第二段开头交代阿房宫宫女的来历有何作用? 提示:交代阿房宫宫女的来历,宫中众多美人,乃至六国妃嫔,因国亡家破皆被掳掠入秦,寄托了盛衰兴亡之感。 3.如何理解“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也”这句话在文中的作用? 提示:杜牧针对唐朝国势衰微、内败、外敌入侵的形势,希望当时的统治者励精图治、富国强兵,极力主张内平藩镇,加强统一,外御侵略,巩固国防,然而当朝者沉溺声色,荒淫无度。这句话似哀鸣的警钟,给统治者以启发和警示,在文
7、末也有揭示并升华主旨的重要作用。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,【目标二】 感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张 1.作者描写阿房宫建筑的宏伟壮丽,仅用了一百多字,却给读者以鲜明的印象。这些描写为什么会有巨大的艺术感染力? 提示:在描写阿房宫时,作者由远及近、由外及里逐一介绍了阿房宫之奇观。叙述中时有前后照应之妙笔,如写楼阁“各抱地势”就与前文“骊山北构而西折,直走咸阳”这一广阔背景相连。叙述中时有贴切生动之比喻,例如“长桥卧波复道行空”,用笔经济,形象生动。叙述中也间有动态描写,像写“二川”,写歌舞,状声摹形,引人入胜。再加上大量对偶、排比句式的运用,使
8、文句音节铿锵,兼有音韵之美。因此,寥寥一百余字,阿房宫之丰姿盛态就显现于读者眼前。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,2.在第二段中“明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也”是对宫中美女的描写,这一部分运用了哪些修辞手法?这样写有什么好处? 提示:“明星荧荧,开妆镜也”是倒置式的暗喻。“明星荧荧”是比喻句的喻体,“开妆镜也”是本体,以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇;再出现本体,解释原因,读者印象更为强烈。“绿云扰扰,梳晓鬟也”,与上一句的表达方式相仿。第三句说丢弃脂水竟使渭流
9、涨腻,用的是夸张手法,极言梳洗美女之多。第四句写焚烧椒兰竟至“烟斜雾横”也是夸张,效果同第三句一样。四句字数相等,句句押韵,加之新鲜的比喻,巧妙的夸张,读来使人有眼花缭乱、目不暇接之感。作者正是借助于开镜、梳妆、弃脂水、焚椒兰这些生活细节形象地写出了宫中美女之多,宫室之广。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,写宫室,是承接上文;写美女,则开启下文。所以,作者紧接着便是写美女望幸。这一层都是写美人,但是从美人的生活遭际也可以看到秦始皇的荒淫无度。汉代大赋不少作品铺张扬厉,堆砌辞藻。杜牧则发挥了赋的长处,着意铺陈夸张,但所有的铺叙又都为后文的议论张本,为表现主题思想服务。从这一节对
10、美人的描写可见一斑。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,3.请赏析“一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉”中“尽”“极”的表达效果。 提示:“尽”“极”,都是无以复加的意思,突出宫女之美。以有一生未能见到秦始皇一面者,反衬出美人之多,其命运之惨,秦皇之荒淫。作者对宫女的同情及对暴君的谴责,寓于字里行间。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,1.杜牧写这篇赋,既然是为了总结秦王朝灭亡的历史教训,借以讽谏时弊,为何开头要从六国覆灭下笔? 提示:作者讽谏时弊,以秦王朝灭亡为借鉴;写秦朝覆灭,又以六国衰亡为铺垫。六国何以会灭?赋中说到“灭六国者六国也,非秦也使六国各爱其
11、人,则足以拒秦”。可见,六国灭亡,是不能爱民的结果。从何看出六国之不爱民呢?“燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。”“秦之珍宝”(财富之代称)来自六国;六国之珍宝取自百姓,统治者为满足奢华生活之需要,对百姓肆意搜刮,锱铢不留。“六王”因不爱民而“毕”其统治;秦如吸取教训,“复爱六国之人”,那就不致迅速灭亡。然而“蜀山兀,阿房出”,秦王朝由此又走上了六国灭亡的老路。开头12字,既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,2.作者写阿房宫赋,是为了总结秦王朝灭亡的历史教训,讽喻朝政。但为什
12、么写阿房宫被焚,却说“楚人一炬,可怜焦土”?作者在这里流露出了怎样的思想感情? 提示:作者用“可怜”这二字,使无穷感慨充溢字里行间。一度威震四海的秦王朝在农民起义的冲击下土崩瓦解,迅速灭亡;覆压三百余里的阿房宫,也在一场烈火之中化为灰烬。秦朝速亡的史实说明,不能爱民,难图久安。但是,当时的唐朝统治者无视历史教训,沉湎声色,又大起宫室,身居积薪之上,仍以为安。作者的不安与忧愤溢于言表。辞赋不同于论文,许多地方并不直说,阅读时需细加玩味,方能体会作者的用心。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,本文既发挥了骈文的长处,如大量运用铺排、
13、对偶、押韵的手法等,也大量使用单句散行,增强文章的表现力。如开篇“六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出”四个三字短句,节奏急促,写出建宫背景及耗资,接着用几个长句“覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳”,写占地面积和走势,再用“二川溶溶,流入宫墙”等四字句描写规模。这样,句子整散结合,长短不拘,节奏鲜明,更富有表现力。 学以致用 请借鉴本文的语言特色,运用多种修辞手法,并展开想象,写一段300字左右的文字。题目自拟,立意自定。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,示例: 假如我是一只鸟 假如上天给了我这个机会,我一定会好好珍惜! 假如我变成了一只小鸟,我会站在树的顶端,眺望
14、着拥有的美好一切;有时我会在家门前的松树上叽叽喳喳地唱个不停,这时,我便是一只百灵鸟。 假如我变成了一只小鸟,我会站在家门前的一棵树上,静静地看着家中那些忙碌的身影:妈妈在做饭,爸爸在看报纸,弟弟在写作业。他们并没有发现我不见了,当然,这只是我的猜测而已!看着他们,我心中无比喜悦。每天,每个月,甚至每年,我都会带来喜讯,这时我便是一只喜鹊。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,往事便已是往事,不幸的事又发生在我身上了。当我变成了一只小鸟,我所谓的“家”已经被那些人类破坏了,所以为了不让人类继续伤害我,只好逃离这个“是非之地”。我想,也许我再也见不到我原本的家人了,也许我会将他们忘
15、记,因为人类,所以我选择了忘记。 在我离开一百个星期后,你们还会记得在家门前原本一直站在树上的那只小鸟,一直注视着你们的小鸟吗? 如果你们还记得,我会为此感到很欣慰,因为你们还是很在乎我的,就算我离开了,你们也会觉得恋恋不舍。 就算我不在你们所在的这个地方,我还是会在远方为你们祝福,一直注视着你们! 嘘 千万别告诉别人喔!这是老天与我之间的秘密哦!,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译
16、,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文白对译,美文品读,素材开发,杜牧的故事 马利军 一 杜牧,陕西西安人,身处大唐晚期。他精通兵法、擅长诗文、有参政治世的雄心,只可惜他为人秉性刚直、性格又豪爽开朗,这种透明的诗人性格是不宜在阴暗的官场混的,身在官场的他常常受人打压排挤,导致生活不得意。我想,假如杜牧没有参政治世的要求和雄心、能够远离朝政官僚的话,他的生活也许会好得多。可杜牧偏偏是一个想从政的善良诗人,当他倍受打击的时候,落魄的他难免会心灰意冷、感时伤情,成为一个放浪文人。,美文品读,素材开发,杜牧的生命总共五十年左右。他四十岁时在江南地区当了一个州官。至于这以前的十多年,也就是杜牧生命中最宝贵的那些时日,我们可以从杜牧的那首“落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。十年一觉扬州梦,赢得青楼薄倖名”(遣怀)略窥一斑。那时的杜牧有逸俊之才,
