2017_2018学年高中生物第七章现代生物进化理论7_2_2物种的形成共同进化和生物多样性课件新人教版必修2

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1、第2讲“物种的形成、共月汰仁和生物多样性J设疑激趣_名入据英国每日邮报网站报道,美国南卡罗来纳州诞生了世界仅有的四只白色狮虎兽。它们的父亲是一只白狮,而它们的母亲是一只自虎。世界上大约有300只自狮和1200只自虎,而世界上大约有1000只狮虎兽,但白色的狮虎兽几乎没有。所以这次孕育的白色狮虎兽在世界上极其罕见,也可称为世界仅有的四只白色狮虎善。狮虎兽是一个新的物种吗?新物种形成的标志是什么?自主_互劣_接究探究点一“隔离与物种的形成双晕核理1.物种的概念能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。2.隔离(马和驴蛛然能生下骡,但骠是不育的。因此不同物种之间一般不能交配,即使能交配也不

2、能产生可育后代,这种现象称为生殖隔离。(2)东北虎和华南虎属于同一种生物,但由于地理上的障碍而分成不同的种群,使得种群间不能相遇进行基因交流,这种现象称为地理隔离。(3)综上所述,我们把不同积群间的个体,在目然条件下基因不能自由交流的现象叫做隔离。3.隔离在物种形成中的作用(新物种的形成过程地理隗高+生殖隔高菩自然选择j1D不同种群出现不同的突变和基因重组)不同种群间不发生基因交洪食物和栖息条件互不相同回自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作月社吟基因库形成明显的差异,并返步出现生殖隔离,从而形成不同的物种(2)结论,隔离是形成新物种的必要条件。互动探空1,物种和种群有什么区别?二者存在什么

3、关系?二种群强调的是同一自然区域、同种生物的全部个体,物种则强调能相互交配并产生可育后代的一群生物。同一种群的个体一定属于同一物种,同一物种的个体可能分布于不同的区域形成不同的种群。不同种群的个体可能属于同一物种,不同物种的个体一定属于不同的种羡。2.依物种形成的三个基本环节填空:种时间鳗墓秋宋京和基因重组门改变,茎积累-屋导致|嵩标志H环盟国临|“胡理门薄|颠辞|暹厂踊魔琶以上分析可以看出;()奎变和基因重组产生进化的原材料.(2)自然选择诀定生物进化的方向。(3)蹇离导致物种形成。沥沥根薇J4.若由于树种原因,桅二倍体植物加倍成了四倍体植物,那么该四倍体和二倍体之间存在生殖隔离吗?这说明什么?答案:二倍体植物加倍成了四倍体,杂交后代是三倍体,三俘体是不育的,所以二者存在生殖隔离。说明有时候不经过地理隔离也能产生生殖隔离。

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