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1、镇成立由镇委书记孙广东任组长，镇委副书记、镇长任副组长，镇直相关部门主要领导为成员的意识形态工作领导小组，统筹协调全镇意识形态工作第三单元散文(1)9荷塘月色一、夯基训练1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.船棹/悼念惦记/掂量曲折/曲意逢迎B.裙裾/倨傲幽僻/辟邪差错/参差不齐C.末梢/陡峭嬉游/熹微脉脉/一脉相承D.独处/妙处袅娜/婀娜纤夫/纤尘不染答案B解析读音分别为:A项,zho/do,din/din,q;B项,j/j,p/b,ch/c;C项,sho/qio,x,m/mi;D项,ch/ch,nu,qin/xin。2.在下面一段话横线处依次填入词语,最恰当的一组是()最
2、使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的。哪些树木当植当伐;哪些花卉当疏当密;何处须巧借地形,顺势筑坡;何处又宜少见轩敞,:所有这一切都煞费心血,但又不露惨淡经营的痕迹,正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而的点睛之笔。A.用心别树一帜浑成B.匠心别树一帜饱满C.匠心别有洞天浑成D.用心别有洞天饱满答案C解析“匠心”指巧妙的构思。“用心”,集中注意力,多用心力;怀着的某种念头。此处写园林艺术家“化平淡为神奇”,应用“匠心”。“别树一帜”,另外树起一面旗帜,指与众不同,另成一家。“别有洞天”,另有一种境界,形容景物等引人入胜。此处写园林设计,应用“别有洞天”。“饱满”指丰满,充足。“浑成”在这里是“浑然天
3、成”的意思。前半句写 “又不露惨淡经营的痕迹”,故此处应用“浑成”。3.(2017全国)下列各句中,没有语病的一句是()(导学号57950040)A.今天参观的石窟造像群气势宏伟,内容丰富,堪称当时的石刻艺术之冠,被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。B.传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的,老人常说,看一个人的吃相,往往会暴露他的性格特点和教养情况。C.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上,往往笑容更多,幸福感更强,抗挫折能力更突出,看待世界也更加宽容。D.经过几代航天人的艰苦奋斗,中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。答案A解析本题考查辨析并修改病句的能力。B项,句
4、式杂糅,“看一个人的吃相,往往会暴露他的性格特点和教养情况”句式杂糅,可把“看”删掉,或把“往往会暴露他的性格特点和教养情况”改为“往往会看出他的性格特点和教养情况”。C项,成分残缺,无主语,应把“在身上”删除。D项,搭配不当,“开创”不能与“成就”搭配,应把“成就”改为“局面”,或把“开创”改为“取得”。4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()听完故事,带着感动和迷离,带着满足和踏实,我告别老人,起身离去。路边的杨柳,在风中摇曳,像梦中的新娘。悠悠的白云,在天上漫步,像缥缈的歌声。牌坊象征着忠、孝、节、义的人文内涵,记述了停留的过往,也收藏着经年的故事。甘谷在明代见之于县志的牌坊
5、数量不少,仅明嘉靖年间在城区就有二十四座坊表,惜无一幸存。目前全县仅存“山陕会馆”和“贯寺牌坊”,而尤以“贯寺牌坊”著名。A.一座遗落的牌坊,还肃穆在贯寺村头,静默在蓝天之下B.在贯寺村头肃穆着一座遗落的牌坊,静默在蓝天之下C.静默在蓝天之下,一座遗落的牌坊,还肃穆在贯寺村头D.静默在蓝天之下,在贯寺村头肃穆着一座遗落的牌坊答案A解析前面写到了杨柳、白云,一个“还”字表示转移话题;再根据后面的内容,可以看出下一个话题是“牌坊”,而“牌坊”在这里应该是主语,故选A项。二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第57题。(导学号57950041)清荷严阵自从北京下过第一场雪,我就一直思念着日坛公园那一池清荷
6、。记得,夏天那时候,它给我的是一个梦,一个粉色绿色和淡淡的青色濡染于一体的梦。没有风的时候,无数的粉色和无数的绿色,在水下阳光的间隙,形成了一点又一点一片又一片晶莹的多层次的令人无法言喻的静美;而当清风吹过或骤雨来临之际,它又会在坚挺而又柔韧的舞动中,将无数变幻莫测的缤纷色彩洒满池塘。每当这种时候,我便会感觉到:我面前的荷塘,不仅仅是一个荷塘。我面前荷塘里的荷花不仅仅是一池荷花,而是透过荷塘透过荷花,等待人们去发现去领悟的某些尚不为人知的东西。因此,我每去一次荷塘,便陷入一片沉思中。我越来越感觉到:荷塘中的每一枝清荷,它的每一片叶子,每一朵花,每一个含苞待放的蓓蕾,都有着一个自己的故事:它们都
7、有自己的日日夜夜,它们都有自己的朝朝暮暮,它们都有自己的霜痕和雨迹,它们都有自己的风节和情愫。我越来越感觉到:虽然经历了阳光,深得阳光之明媚,但它并不张扬,并不招摇;虽然经历风雨,深知风雨之深浅,但它却从不陈述,从不倾诉。面对五光十色车水马龙的世界,它选择的仅仅是一种淡出的沉默之美。有谁能真正懂得荷在沉默中给世人带来这种犹知未知的意念呢?在它香艳满塘时,有人便争相跻身于它的花间,掠它之红以红本身;有人更争相探身于它的叶下,借它之绿,以绿自己。也许正因为如此,几场秋风秋雨过后,昔日的荷塘边,便再也不见借助荷花之美去美化自己的那些季节的过客了。也许正因为游人的疏离,所以,每一年雪后,我总会想着日坛
8、公园的那个荷塘,我想亲眼去看看它繁华凋尽之后的那种美,我想看看它金色的荷茎上依然高高擎着的那些莲蓬,看看它在雪中构建出的那些孤高的姿影,看看虽然碧绿落去但却依旧恋着它的那一池清水,看看那些继远去的游人悄然而至的似乎正痛惜地护着它的那些温柔的微笑的残雪。我想,在这种时候,它一定会给我带来另一个梦,一个在世事沧桑中用强劲不屈的笔触书写着自我的那个梦,那个虽然萧疏于雪霜之下却照样保持着依然故我的灵魂的那个梦。一个坚信在未来的某些日子里,能够不负一池清水,重新以一个花团锦簇的世界使人重又耳目一新的那个梦。几年过去了,重又秋风,重又雪后,我一直没有机会再到日坛公园。也曾通过匆匆驶过的车窗,从公园门口向里
9、张望过,但却一次也没有见过荷塘的影子。又是一年,初雪过后,恰逢天晴日明,我忽然想起我该到日坛公园去看看曾经把毕生芳华默默地倾注于早已将它忘却的忙忙碌碌的人世的那一池荷花了。可是当我终于如愿以偿来到那个荷塘边上的时候,出现在我面前的一切却不由使我深深地失望了。这个旧时的荷塘里,除了一池清水和几点残雪之外,已经没有荷花的踪影了。诚然,我所以选择这个时候来,并非为了看荷的绿叶和红花,而是为了看看荷在雪中的景象。我想寻求美在被众人忘却之后却依然存在的那种美,那种常常容易被别人忽视但却在灵魂中依然坚守的那种超俗之美和那种超美之美。一枝荷茎上擎着一朵花,一枝荷茎上擎着一团雪,这都是荷花之美,但这是两种完全
10、不同的美。但令我失望的是,我没有在日坛公园的荷塘里看到荷花的另一种美,我看到的仅仅是雪后荷塘里显得一片疏寂的水面上几片飘落的柳叶。为什么整个荷塘里连一枝残荷都没留下呢?答案很简单:这是这里的园林工作人员过于负责的辛勤劳动的结果。为了保持公园的整洁,入冬以来,他们已经把所有的残荷都清除了。此时此刻,我站在空空的荷塘边,静静地望着那一池清水,不由想到很多人生,很多世事,很多过去的人,很多过去的事,很多眼前的人,很多眼前的事。为什么我们还停留在只承认红花之美和绿叶之美的那个审美层次上呢?为什么我们还不知道那些历经风霜渐渐老去但却依然存在的残荷,那些依然伫立于风前,昂首于雪中,匍匐于冰下的残荷,也是一
11、种美呢?满池残荷,在雪中静静伫立,万籁俱寂中,这不也是一首诗吗?满池残荷,在雪中静静伫立,黑白辉映下,这不也是一幅画吗?满池残荷,在雪中静静伫立,不移不避,不离不弃,这不也是世上能够发人深思的一景吗?我们应该知道:从盛开的荷到凋零的荷,它都在向世人展示着从外形之美升华到精神之美的整个过程。我们应该知道:在我们这个世界上,有一种美丽是不会因为岁月流逝而衰老的。因此,我希望:当明年雪后,再来日坛公园的时候,我不但能看到雪,还能看到雪下荷塘独有的那种发人深思的美景。(选自2011年3月2日人民日报,略有改动)5.文章以“清荷”为题,但写“夏日清荷”的文字很少。请结合全文分析作者这样安排的理由。(写出
12、两条即可)参考答案(1)从文章思路看:写夏荷是为了引出对清荷繁华凋尽后的怀想与思考,故略写夏荷,详写残荷。(2)从创作意图看:作者意在怀想残荷不离不弃、依然坚守的超俗之美,故略写夏荷,详写残荷。(3)从文章主旨看:作者意在赞美从外形之美升华到精神之美的过程之美,故略写夏荷,详写残荷。(4)从表现手法看:作者借物抒情,表达精神美不因岁月而衰老的主旨,故略写夏荷,详写残荷。(5)从表现手法看:作者托物言志,表达对像残荷一样人生的肯定与赞美,故略写夏荷,详写残荷。解析注意从文章思路、创作意图、表现主旨和表现手法等方面入手。6.请指出作者在文中批评的两种现象,并结合全文所蕴含的作者的观点作出简要评价。
13、参考答案作者批评了“借荷美己”和“清除残荷”两种现象。作者认为“借荷美己”者和“清除残荷”者停留在欣赏外形美的审美层次上,不知道深层的精神美;从清荷到残荷,都展示着从外形美升华到精神美的整个过程;精神美不会因岁月流逝而衰老。解析抓住作者表明批评态度的相关段落和语句加以概括。7.通观全文,简要概括本文主旨。参考答案作者通过对夏日清荷和雪后残荷这两种生命形态的描写、怀想与思考,抒发了对荷的外形美尤其是精神美的赞美,并由物及人,表达了坚守风节不因岁月流逝而衰老的人生期许以及对这种信念获得世人认同的期盼。解析注意对文中议论性、概括性语句的品味和探究。三、语言运用8.我们的方块字是美丽而神秘的,结构相似
14、的两个汉字往往能引发你丰富的联想。仿照下面的示例选择两组相近的字,写一个生动幽默、有一定启迪的句子。(导学号57950042)示例:“臣”对“巨”说:“别看咱俩面积一样,我可是三室两厅呢!”答案示例“重”对“里”说:没有行千里之志,你就在家里待着吧!“兵”对“丘”说:看看战争有多残酷,两条腿都炸飞了。“办”对“为”说:平衡才是硬道理。“巾”对“币”说:戴上博士帽,也就身价百倍了。解析示例是一种对话体的形式,语言表达形象幽默。答题时先找出相近字,然后根据字意,赋予其人的思想品质,体现形象性,再与生活相联系,表达幽默感,力求有一定的思想性。9.阅读下面的“互联网+”时代基于网络的智慧政务服务图,用简明的语言说明服务流程。不超过60字。答案示例智慧政务服务是政府通过互联网来和所管辖区的企业与民众进行服务与互动,同时企业与民众也通过互联网进行互动联系。解析这是一个示意图。从图示看,智慧政务服务要联系政府、民众与企业,使之通过互联网互动关联。意思对即可。按照属地管理，分级负责和谁主管谁负责的原则，各级党组织领导班子对本地区、本单位、本部门意识形态工作负主体责任。党组织书记是第一责任人
