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1、镇成立由镇委书记孙广东任组长，镇委副书记、镇长任副组长，镇直相关部门主要领导为成员的意识形态工作领导小组，统筹协调全镇意识形态工作Unit 3 How do you get to school?（第2课时 Section A 2a2d, 3a3c）总课时编号：_ 编写时间：_月_日 执行时间： 月 日小组组别：_ 小组组号：_ 姓名：_一、学习目标：1. 会读会写英文数字。2. 熟练使用How引导的特殊疑问句以及回答。二、学习重、难点：学习重点：Grammar focus. 学习难点：how far/ how long/ how问句的构成及回答三、学习活动：1. 预习检测：1）听写包含交通工具
2、的句子5句。 2）3c：根据表格调查本组内三个同学的上学方式、家校距离、路程耗时，并完成调查报告，准备课堂上汇报。In my group, takes the bus to school. Its about 1 kilometer away from his home to his school. It takes him about 10 minutes to get to school. _ _2. 完成3a-3b，小组内互查，保证每个组员都知其然且知其所以然，注意写句子的要求，准备课中上黑板写出你的结果。3. 完成课本2a-2c的听力练习。4. 利用2b的信息跟同伴练习2c问答，小组内
3、开小火车，每个人流利会问会答。四、课堂小结1. 整十:词末+_ eg. 10_ 20_ 30_ 40_ 50_ 60_70_80_90_百：1-9+_（无s） eg.100_300_500_百多：1-9 hundred_+十位-个位 eg. 105_ 345_ 782_208_ 成百的_ 还记得口诀吗：_2. 回答交通方式的三种表达动词短语（一般作谓语）介词短语（句末）by+交通工具介词短语（句末）方位介词+a/the/ones+交通工具take a/ the trainby trainon/ in the traintake a/ the busby buson/ in a /the bus
4、take a/ the/ ones car by carin a/ the/ ones cartake the subwayby subwayon /in the subwayride a/ the/ ones bikeby bikeon a/ the/ ones bikewalkon footdrive ones/ a/ the carby carin a/ the/ ones carEg. I take the bus to school.= I go to school by bus.= I go to school on the bus. 你能模仿上面的例子写几个类似的句子？Have a try!_五、达标检测：背诵Grammar focus句型。六、课后拓展：课时练习按照属地管理，分级负责和谁主管谁负责的原则，各级党组织领导班子对本地区、本单位、本部门意识形态工作负主体责任。党组织书记是第一责任人
