广东署山市高明区高中数学第一章导数及其应用1_2_1几个常用函数的导数学案无答案新人教a版选修2_2

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1、镇成立由镇委书记孙广东任组长,镇委副书记、镇长任副组长,镇直相关部门主要领导为成员的意识形态工作领导小组,统筹协调全镇意识形态工作1.2.1 几个常用函数的导数【学习目标】1.能根据导数定义,求函数的导数.2.熟记基本初等函数:幂函数、正弦函数、余弦函数、指数函数、对数函数的导数公式,并会运用它们进行求导运算.【重点难点】重点:求导公式的记忆与应用. 难点:用定义推导常见函数的导数公式【学法指导】熟练八个导数公式。【学习过程】一课前预习1.2节的内容,记下困惑处并完成下列问题1.函数的增量 ;平均变化率 2.导数的概念:函数的导数,就是当时,函数的增量与自变量的增量的比的 ,即 3.八个基本求

2、导公式: ;(为常数) ;() ; ; ; ; 二课堂学习与研讨1例1.根据导数定义求下面几个函数的导数(1)(为常数) (2) (3) (4)例2.求下列函数的导(函)数(1) ( 2) (3) (4) (5) (6) (7) 动动手:求下列函数的导数(1) ; (2); (3); (4)小结:利用导数公式求函数的导数时,一定要将函数化为八个基本函数中的某一个,再套用公式求导数例3.(1) 求曲线在点处的切线方程;(2)求曲线过点的切线方程; (3)已知直线,点为上任意一点,求在什么位置时到直线距离最短小结:本题也可以用直线与抛物线的位置关系的方法解决,即用点斜式设出切线方程,代入抛物线方程

3、中,由判别式等于零,求出斜率,即可求得切线方程和切点坐标动动手:(1)求曲线在点处的切线方程;(2)求曲线过点的切线方程【当堂检测】1函数的导数为 ( )A B C D2函数的导数为 ( )A B C D 3 已知,则 4设,则它的导函数为 【课堂小结】1. 导数的几何意义:设函数y在点处可导,那么它在该点的导数等于函数所表示曲线在相应点处的切线的斜率2搞清导数的几何意义,为解决实际问题,如切线、瞬时速度、加速度等问题打下理论基础. 3在求一类曲线的切线方程时,若有切点,则可以直接通过导数得到斜率,若没有切点,则需要设出切点,求出切点坐标,再求切线方程(如例3)【课后作业】 2设y=e3,则y等于()A.3e2B.e2C.0D.以上都不是3. 下列曲线中,存在无数对互相垂直的切线的曲线是()A.f(x)=exB.f(x)=x3 C.f(x)=ln xD.f(x)= sin x4. 已知在曲线y=4x2上存在一点P,曲线在点P处的切线的倾斜角为135,则点P的坐标为.5. 求 函数处的切线方程是按照属地管理,分级负责和谁主管谁负责的原则,各级党组织领导班子对本地区、本单位、本部门意识形态工作负主体责任。党组织书记是第一责任人

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