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1、用心组织读书活动，让书香浸润学生心灵宋翟坨小学图书室中华文化源远流长。为了传承民族文化，丰富办学思想，强化办学特色;提高学生的语文素养和人文素养;促进学生主动发展，为了最大限度地提高师生的精神品位，与经典同行。学校自2010年以启动了“师生阅读工程”，开展了“让读书成为一种习惯”的读书活动。近年来，读书之风浸润了校园，使学校的精神文化品位得到提高，办学特色比较明显。一、精心组织，细化安排，为读书活动的顺利开展奠定基础学校成立了“百千万读写工程”领导小组，形成了由校长担任组长，教导主任主抓、语文教师、班主任具体负责的读书工程组织机构，统筹领导工作的实施。结合学校实际，制定了读书活动实施方案，从阅
2、读目标、任务、措施、组织、检查评价等方面提出了明确要求，保证读书活动落到实处。二、强化措施，狠抓落实，确保读书活动的实效1、将读书活动同学生的品德教育相结合。通过读书活动陶冶学生高尚的情操，培养学生良好的人文情怀，形成正确的人生观和世界观。2、营造读书氛围。学校召开了读书活动动员大会，营造校园读书氛围;学校墙壁、各班教室、板报厨窗张贴悬挂名人读书名言，激励学生;各班设有图书角，学生之间相互交流，资源共享。3、不断补充图书。利用图书室资源，加上新购和补充的图书约1000多册，供师生阅读，并给师生借阅提供了方便。4、保证读书时间。根据教育局和总校的安排，我们将阅读纳入语文教学之中，每班每周一节课为
3、全校师生阅读时间，落实本校中华经典古诗文背诵任务;各班每周在课外活动时间，安排阅读课，由语文教师组织指导阅读。5、大力开展读书活动。一是开展了古诗文经典诵读活动。要求学生背诵古诗文经典读本、学前班背诵弟子规、三字经、百家姓、千字文等经典名篇，一至五年级按本校各年级的目标背诵。学校组织人员抽背检查各班背诵任务的落实情况，进行评比。为了保证读书质量，学校还有计划地开展各种形式的读书竞赛活动，评寻读书标兵”、“书香班级”，举行“书香伴我成长”系列征文活动，“读书知识竞赛”活动。二是开展读书笔记展评。学校教育学生从小养成“不动笔墨不读书”的习惯，注重积累，每期每个学生的读书笔记不少于5千字，学校定期组
4、织展评活动，评出优秀学生的读书笔记，颁发获奖证书，组织全校师生参观学习。6、培养学生读书习惯。一是搞好 “好书推荐”活动。二是倡导藏书。学校以“倡导藏书”为主题，引导学生先进书籍天地，让书籍占领学生的休闲时间。以主题班会的形式，引导学生将压岁钱，零花钱用于购买书籍;利用家长会动员家长读书，营造家庭读书环境，为学生购书，督促学生读书。三是教给学生读书方法。我们在读书方法上，强调了三方面。“不动笔墨不读书”学生做读书笔记;“书读百遍，其义自现”多朗读、多背诵;“学而不思则罔”读书与思考相结合。三、读书活动成果显著开展读书活动几年来，取得的成效是显著的，师生素质悄然提高。目前，校园少了些浮躁，多了些书香;少了些粗陋，多了些文雅。读书已成为多数学生的一种内在需求，早到校、早读书蔚然成风，学生的语文素养与人文素养得到提高。
