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1、创新教学形考一【多选题】智力的结构应包括（）。选择一项或多项：A.认知结构B.素质结构C.动力因素D.智力因素反馈The correct answers are:素质结构,.认知结构,动力因素,智力因素题目2题干【多选题】当代教学改革的基本理念主要体现在哪些方面（）。选择一项或多项：A.以学生的发展为本B.建构学生完满的精神世界C.以学生为出发点D.培养和发展学生的主体性品质反馈The correct answers are:以学生的发展为本,建构学生完满的精神世界,培养和发展学生的主体性品质题目3题干【单项选择题】实现学生学习方式转变的核心是（）。选择一项：A.学生的主动参与B.教学内容C.
2、教师的教学方式D.教学手段反馈正确答案是：学生的主动参与题目4题干【单项选择题】教学活动的出发点是（）选择一项：A.学生B.教材C.教师D.教法反馈正确答案是：学生题目5题干【判断题】教学理念是人们根据一定时代的政治、经济和文化的发展要求，对于教学活动的指导思想目的和作用等问题的认识。（）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目6题干【单项选择题】在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中，矛盾的主要方面在于（）。选择一项：A.培养智力、发展能力B.掌握知识、发展能力C.掌握知识、培养智力反馈正确答案是：培养智力、发展能力题目7题干【判断题】在教学活动中，学生的主动参与是提高教学质量和教学效
3、果的前提和基础。（）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目8题干【判断题】教学活动在本质上是一个以知识和材料为基础的教学主体之间共同建构和创造新的意义的动态生成过程。（）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目9题干【多选题】联系生活的教学策略包括（）。选择一项或多项：A.建构学生完满的可能生活B.以学生为出发点C.以学生的发展为本D.关注学生的现实生活反馈The correct answers are:关注学生的现实生活,建构学生完满的可能生活题目10题干【判断题】学生在教师指导下进行的接受学习一定是机械的或被动的学习。（）选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目11题干【单项选择题
4、】课程实施的基本途径是（）。选择一项：A.课外活动B.实践活动C.课堂教学D.小组研讨反馈正确答案是：课堂教学题目12题干【多选题】教师自我反思的类型包括（）。选择一项或多项：A.教学实践B.教学后的反思C.教学中的反思D.为教学的反思反馈The correct answers are:教学后的反思,教学中的反思,为教学的反思题目13题干【单项选择题】当代教学改革的核心任务是（）。选择一项：A.建构学生完满的精神世界B.培养学生的创新精神和创新能力C.培养和发展学生的主体性品质D.培养学生的合作意识反馈正确答案是：培养学生的创新精神和创新能力题目14题干【判断题】在教学活动中，学生的参与状态和
5、参与度如何，取决于学生自身的主体意识和主体能力。（）选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目15题干【多选题】当代教学改革的基本策略包括（）。选择一项或多项：A.尊重差异的教学策略B.联系生活的教学策略C.主动参与的教学策略D.合作学习的教学策略反馈The correct answers are:主动参与的教学策略,联系生活的教学策略,尊重差异的教学策略,合作学习的教学策略题目16题干【单项选择题】小组合作学习主要的教学组织形式是（）。选择一项：A.班级授课制B.个别教学C.现场教学D.分组教学反馈正确答案是：分组教学题目17题干【判断题】同课异构是指不同教师有不同构想、不同上法，大家在比较
6、中互相学习、扬长避短、共同提高。（）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目18题干【判断题】学生主动参与教学活动，其实质是积极参与到教学活动的某个环节。（）选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目19题干【判断题】校本教学研究是指中小学教师在校长领导下，教研人员的指导下立足本职、本岗、本校开展旨在提高师德修养、专业化水平的现代教学研究范式。（）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目20题干【多选题】培养和发展学生的主体性品质包括（）。选择一项或多项：A.发展学生的主体能力B.增强学生的主体意识C.培养学生的主体性人格D.培养学生的创新精神反馈The correct answers a
7、re:发展学生的主体能力,培养学生的主体性人格,增强学生的主体意识题目21题干【多选题】小组合作学习的基本特征是（）。选择一项或多项：A.分配角色，分享领导B.任务分割，结果整合，个人计算成绩，小组合计总分C.公平竞赛，合理比较D.组内异质，组间同质反馈The correct answers are:组内异质，组间同质,任务分割，结果整合，个人计算成绩，小组合计总分,公平竞赛，合理比较,分配角色，分享领导题目22题干【单项选择题】当代教学改革的价值追求是()。选择一项：A.学会做事B.培养学生的创新精神和创新能力C.学会认知D.建构学生完满的精神世界反馈正确答案是：建构学生完满的精神世界题目2
8、3题干【多选题】教学活动的基本目的和任务应当是（）选择一项或多项：A.培养健全的人格B.培养智力C.发展能力D.加强基础反馈The correct answers are:加强基础,培养智力,发展能力题目24题干【多选题】小组合作学习的代表人物斯莱文认为，影响教学质量和效果的主要有以下几个因素（）选择一项或多项：A.小组人数B.任务结构C.权威结构D.奖励结构反馈The correct answers are:任务结构,奖励结构,权威结构题目25题干【多选题】学生的学习方式主要有哪几种状态（）。选择一项或多项：A.竞争型学习B.接受学习C.合作型学习D.个体型学习反馈The correct a
9、nswers are:竞争型学习,个体型学习,合作型学习题目26题干【判断题】小组合作学习是一种以异质小组为基本形式，以小组成员之间的合作性活动为主体，以小组学习目标的达成为标准，以小组的总体成绩作为评价和奖励依据的教学组织形式。（）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目27题干【判断题】当代教学改革就是向学生传授“何以为生”的知识和本领。（）选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。题目28题干【判断题】教学活动中，学生都是以一个完整的生命体参与和投入到教学活动中。（）选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目29题干【多选题】非智力因素的作用主要表现在哪几个方面()。选择一项或多项：A.调
10、节作用B.选择作用C.动力作用D.诱导作用反馈The correct answers are:动力作用,选择作用,诱导作用题目30题干【单项选择题】校本教学研究的主体是()。选择一项：A.教师B.教育专家C.专职科研人员D.校长反馈正确答案是：.教师创新教学形考二【判断题】学校课程设计就是为了产生一定的教育影响而对整体的学校活动进行周密的安排。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目2题干【判断题】课程资源也称教学资源，就是课程与教学信息的来源。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目3题干【单项选择题】生成性课程开发和设计的关键因素是（）选择一项：A.学生B.教师和学生C.校长D.教师反
11、馈正确答案是：教师题目4题干【多选题】学校课程实施的评价方法有（）选择一项或多项：A.专家会诊模式B.水平检测模式C.虚拟评价模式D.真实感受模式反馈The correct answers are:真实感受模式,水平检测模式,专家会诊模式,虚拟评价模式题目5题干【单项选择题】由两门以上有关联的科目融合而成的一门新的科目是（）选择一项：A.相关课程B.生成课程C.融合课程D.广域课程反馈正确答案是：融合课程题目6题干【单项选择题】将国家规定开设的必修学科按照A,B,C等几个不同的层次重新设计和组合是（）选择一项：A.单元设计B.分层设计C.模块设计D.主题设计反馈正确答案是：分层设计题目7题干【
12、多选题】最常见的课程文本包括()选择一项或多项：A.课程计划B.练习册C.教师用书D.教科书E.课程标准反馈The correct answers are:课程计划,课程标准,教师用书,练习册,教科书题目8题干【单项选择题】预设性课程展开过程中与具体的教学情境相结合时产生的课程资源是（）。选择一项：A.核心课程B.广域课程C.预设性课程D.生成性课程反馈正确答案是：生成性课程题目9题干【多选题】在课程实施中，地方教育行政部门或教研部门涉及以下相关职责（）选择一项或多项：A.促进优质资源共享B.创建资源开发机制C.优化整合课程资源D.制定资源开发指南反馈The correct answers a
13、re:促进优质资源共享,创建资源开发机制,制定资源开发指南,优化整合课程资源题目10题干【判断题】课程资源开发的最大价值，在于引导教师和学生真正从基于教科书的教与学走向基于资源的教与学。选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。题目11题干【单项选择题】将某个学科、某些相关学科的内容、某种活动或某些相关活动的内容，按主题重新组合成彼此连贯或相对独立的一个个模块，每个模块构成一个单元是（）选择一项：A.课程设计B.单元设计C.分层设计D.课时设计反馈正确答案是：单元设计题目12题干【多选题】课程设计者必须完成以下哪些工作（）选择一项或多项：A.整体学校经验的设计B.课程评价C.课程界限的界定D.确定教育经验反馈The correct answers are:确定教育经验,整体学校经验的设计,课程界限的界定题目13题干【多选题】教师开发生产性课程需要的策略性准备包括（）选择一项或多项：A.要善于把握课堂的反馈信息B.备课不仅要备教材同时也要备学生和教法C.利用课堂突发事件来生成课程D.以批判性思维对待生成性课程反馈The correct answers are:备课不仅要备教材同时也要备学生和教法,要善于把握课堂的反馈信息,利用课堂突发事件来生成课程,以批判性思维对待生成性课程
