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1、课题11、变废为宝做彩球课时一课时活动目的1、在纸球的制作、使用活动中帮助同学们重新认识废品的价值，最大限度地挖掘纸球本身的社会价值和开放潜力。2、纸球的材料搜集、制作、使用，都需要同学们开动脑筋，结合运动的技术装备特点加以完善和实施，从而调动学生的积极性，提高学生综合能力。3、通过活动不断完善学生的运动与健康的知识、技能，促使学生的新想法与希望的形成，并观望为享受体育运动的乐趣。活动重点引导学生开动脑筋收集材料，完成纸球的制作。活动难点在纸球的制作、使用活动中帮助同学们重新认识废品的价值，最大限度地挖掘纸球本身的社会价值和开放潜力。活动准备1、知识准备：通过多种方式调查和了解体育运动中各种球
2、类的特点、材质与构造；知道球类运动的特点，各种球类怎样使用和比赛等。2、组织准备：将学生分成合作小组，以34人为一组较为合适。由于在制作过程中会产生碎纸，需要用到剪刀，要提醒学生注意安全和环保。3、物质准备：废报纸、透明胶带、剪刀、超市买东西用的塑料袋、装饰用的彩色贴纸。活动过程 教 学 预 设教学生成一、活动导入。 大家都知道足球、篮球、排球，它们价格不菲，玩起来又受到场地限制，普及自然有一定的难度。如果有一种物美价廉的体育用球提供给我们使用，那该多好啊！今天，我们就自己动手做个彩球吧！二、基本活动：自力更生做彩球。彩球，是一种用纸做的球。它安全环保、结实耐用、造价低廉。非常适合青少年开展体
3、育活动，而且适于同学们自己制作。1、自力更生做彩球。（1）将废报纸揉皱，做成若干小纸团。（2）将小纸团转入塑料袋中，扎紧袋口做成球胚。（3）用胶带缠绕粘贴成球形。（4）对球面进行装饰。2、想一想，塑料袋球胚内纸团分布不均匀，致使球胚不圆该怎么办？纸球做成了，并不漂亮，该怎么进行装饰？3、因地制宜制作彩球。有一些地区废报纸不够多，我们可以采用其他材料制作彩球吗?（1）草原地区可以用干草充填彩球。（2）农村地区可以用干树叶代替。（3）进塑料垃圾袋收集起来，洗净以后做成彩球。三、拓展与延伸：想方设法玩彩球。 彩球除了不具备篮球“可拍”的功能外，完全可以替代足球、篮球、排球。它的游戏功能，更是许多球类所不及的。想一想，不同大小的彩球，还可以有哪些玩法？四、创新活动：彩球的深度开发。 课后，同学们可以研究怎样使彩球游戏更具魅力，也可以探究彩球的商业价值，以便充分发挥它的价值和功能。板书设计11、变废为宝做彩球（1）将废报纸揉皱，做成若干小纸团。（2）将小纸团转入塑料袋中，扎紧袋口做成球胚。（3）用胶带缠绕粘贴成球形。（4）对球面进行装饰。教学反思
