九年级数学下册 27_1 圆的认识 27_1_2 圆的对称性同步跟踪训练2(含解析)(新版)华东师大版

上传人:bin****86 文档编号:62160218 上传时间:2018-12-17 格式:DOC 页数:20 大小:622.50KB
返回 下载 相关 举报
九年级数学下册 27_1 圆的认识 27_1_2 圆的对称性同步跟踪训练2(含解析)(新版)华东师大版_第1页
第1页 / 共20页
九年级数学下册 27_1 圆的认识 27_1_2 圆的对称性同步跟踪训练2(含解析)(新版)华东师大版_第2页
第2页 / 共20页
九年级数学下册 27_1 圆的认识 27_1_2 圆的对称性同步跟踪训练2(含解析)(新版)华东师大版_第3页
第3页 / 共20页
九年级数学下册 27_1 圆的认识 27_1_2 圆的对称性同步跟踪训练2(含解析)(新版)华东师大版_第4页
第4页 / 共20页
九年级数学下册 27_1 圆的认识 27_1_2 圆的对称性同步跟踪训练2(含解析)(新版)华东师大版_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《九年级数学下册 27_1 圆的认识 27_1_2 圆的对称性同步跟踪训练2(含解析)(新版)华东师大版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级数学下册 27_1 圆的认识 27_1_2 圆的对称性同步跟踪训练2(含解析)(新版)华东师大版(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、镇成立由镇委书记孙广东任组长,镇委副书记、镇长任副组长,镇直相关部门主要领导为成员的意识形态工作领导小组,统筹协调全镇意识形态工作27.1.2圆的对称性2一选择题(共8小题)1如图,直线l1l2,点A在直线l1上,以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交直线l1、l2于B、C两点,连接AC、BC若ABC=54,则1的大小为() (1题) (2题)A36B54C72D732 CD是O的一条弦,作直径AB,使ABCD,垂足为E,若AB=10,CD=8,则BE的长是()A8B2C2或8D3或73如图,圆心在y轴的负半轴上,半径为5的B与y轴的正半轴交于点A(0,1),过点P(0,7)的直线l与B相交于

2、C,D两点则弦CD长的所有可能的整数值有()A1个B2个C3个D4个4如图,在RtABC中,ACB=90,AC=3,BC=4,以点C为圆心,CA为半径的圆与AB交于点D,则AD的长为() (4题) (5题)ABCD5小英家的圆形镜子被打碎了,她拿了如图(网格中的每个小正方形边长为1)的一块碎片到玻璃店,配制成形状、大小与原来一致的镜面,则这个镜面的半径是()A2BC2D36在圆柱形油槽内装有一些油截面如图,油面宽AB为6分米,如果再注入一些油后,油面AB上升1分米,油面宽变为8分米,圆柱形油槽直径MN为() (6题) (7题)A6分米B8分米C10分米D12分米7如图所示,在O中,A=30,则

3、B=()A150B75C60D158如图,已知O的两条弦AC,BD相交于点E,A=70,c=50,那么sinAEB的值为() (8题) (9题) (10题)ABCD二填空题(共6小题)9如图,O的半径为1cm,弦AB、CD的长度分别为cm,1cm,则弦AC、BD所夹的锐角=_度10如图,一个宽为2厘米的刻度尺(刻度单位:厘米),放在圆形玻璃杯的杯口上,刻度尺的一边与杯口外沿相切,另一边与杯口外沿两个交点处的读数恰好是3和9,那么玻璃杯的杯口外沿半径为_厘米11工程上常用钢珠来测量零件上小圆孔的宽口,假设钢珠的直径是10mm,测得钢珠顶端离零件表面的距离为8mm,如图所示,则这个小圆孔的宽口AB

4、的长度为_mm (11题) (12题) (13题) (14题)12如图,将O沿弦AB折叠,使经过圆心O,则OAB=_13如图,AB是O的直径,CD是O的弦,AB、CD的延长线交于E点,若AB=2DE,E=18,则AOC的度数为_度14如图,正方形ABCD的边长为2,E、F、G、H分别为各边中点,EG、FH相交于点O,以O为圆心,OE为半径画圆,则图中阴影部分的面积为_三解答题(共10小题)15如图所示,该小组发现8米高旗杆DE的影子EF落在了包含一圆弧型小桥在内的路上,于是他们开展了测算小桥所在圆的半径的活动小刚身高1.6米,测得其影长为2.4米,同时测得EG的长为3米,HF的长为1米,测得拱

5、高(弧GH的中点到弦GH的距离,即MN的长)为2米,求小桥所在圆的半径16如图,在同一平面内,有一组平行线l1、l2、l3,相邻两条平行线之间的距离均为4,点O在直线l1上,O与直线l3的交点为A、B,AB=12,求O的半径17如图,O的半径为17cm,弦ABCD,AB=30cm,CD=16cm,圆心O位于AB,CD的上方,求AB和CD的距离 18机器人“海宝”在某圆形区域表演“按指令行走”,如图所示,“海宝”从圆心O出发,先沿北偏西67.4方向行走13米至点A处,再沿正南方向行走14米至点B处,最后沿正东方向行走至点C处,点B、C都在圆O上(1)求弦BC的长;(2)求圆O的半径长(本题参考数

6、据:sin67.4=,cos67.4=,tan67.4=)19如图,平面直角坐标系中,以点C(2,)为圆心,以2为半径的圆与x轴交于A,B两点(1)求A,B两点的坐标;(2)若二次函数y=x2+bx+c的图象经过点A,B,试确定此二次函数的解析式20如图,是一个匀速旋转(指每分钟旋转的弧长或圆心角相同)的摩天轮的示意图,O为圆心,AB为水平地面,假设摩天轮的直径为80米,最低点C离地面为6米,旋转一周所用的时间为6分钟,小明从点C乘坐摩天轮(身高忽略不计),请问:(1)经过2分钟后,小明离开地面的高度大约是多少米?(2)若小明到了最高点,在视线没有阻挡的情况下能看到周围3公里远的地面景物,则他

7、看到的地面景物有多大面积?(精确到1平方公里)21如图,台风中心位于点P,并沿东北方向PQ移动,已知台风移动的速度为40千米/时,受影响区域的半径为260千米,B市位于点P的北偏东75方向上,距离P点480千米(1)说明本次台风是否会影响B市;(2)若这次台风会影响B市,求B市受台风影响的时间22如图,将一个两边都带有刻度的直尺放在半圆形纸片上,使其一边经过圆心O,另一边所在直线与半圆相交于点D,E,量出半径OC=5cm,弦DE=8cm,求直尺的宽23如图是一个半圆形桥洞截面示意图,圆心为O,直径AB是河底线,弦CD是水位线,CDAB,且CD=24 m,OECD于点E已测得sinDOE=(1)

8、求半径OD;(2)根据需要,水面要以每小时0.5 m的速度下降,则经过多长时间才能将水排干?27.1.2圆的对称性2参考答案与试题解析一选择题(共8小题)1如图,直线l1l2,点A在直线l1上,以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交直线l1、l2于B、C两点,连接AC、BC若ABC=54,则1的大小为()A36B54C72D73考点:平行线的性质;圆的认识专题:压轴题分析:由l1l2,ABC=54,根据两直线平行,内错角相等,即可求得2的度数,又由以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交直线l1、l2于B、C两点,连接AC、BC,可得AC=AB,即可证得ACB=ABC=54,然后由平角的定义即可

9、求得答案解答:解:l1l2,ABC=54,2=ABC=54,以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交直线l1、l2于B、C两点,AC=AB,ACB=ABC=54,1+ACB+2=180,1=72故选C点评:此题考查了平行线的性质与等腰三角形的性质,以及平角的定义注意两直线平行,内错角相等2CD是O的一条弦,作直径AB,使ABCD,垂足为E,若AB=10,CD=8,则BE的长是()A8B2C2或8D3或7考点:垂径定理;勾股定理专题:计算题分析:连结OC,根据垂径定理得到CE=4,再根据勾股定理计算出OE=3,分类讨论:当点E在半径OB上时,BE=OBOE;当点E在半径OA上时,BE=OB+OE,

10、然后把CE、OE的值代入计算即可解答:解:如图,连结OC,直径ABCD,CE=DE=CD=8=4,在RtOCE中,OC=AB=5,OE=3,当点E在半径OB上时,BE=OBOE=53=2,当点E在半径OA上时,BE=OB+OE=5+3=8,BE的长为2或8故选C点评:本题考查了垂径定理:平分弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧也考查了勾股定理3如图,圆心在y轴的负半轴上,半径为5的B与y轴的正半轴交于点A(0,1),过点P(0,7)的直线l与B相交于C,D两点则弦CD长的所有可能的整数值有()A1个B2个C3个D4个考点:垂径定理;坐标与图形性质;勾股定理专题:压轴题分析:求出线段CD的

11、最小值,及线段CD的最大值,从而可判断弦CD长的所有可能的整数值解答:解:点A的坐标为(0,1),圆的半径为5,点B的坐标为(0,4),又点P的坐标为(0,7),BP=3,当CD垂直圆的直径AE时,CD的值最小,连接BC,在RtBCP中,CP=4;故CD=2CP=8,当CD经过圆心时,CD的值最大,此时CD=直径AE=10;所以,8CD10,综上可得:弦CD长的所有可能的整数值有:8,9,10,共3个故选C点评:本题考查了垂径定理的知识,解答本题的关键是熟练掌握垂直弦的直径平分弦,本题需要讨论两个极值点,有一定难度4如图,在RtABC中,ACB=90,AC=3,BC=4,以点C为圆心,CA为半

12、径的圆与AB交于点D,则AD的长为()ABCD考点:垂径定理;勾股定理专题:探究型分析:先根据勾股定理求出AB的长,过C作CMAB,交AB于点M,由垂径定理可知M为AD的中点,由三角形的面积可求出CM的长,在RtACM中,根据勾股定理可求出AM的长,进而可得出结论解答:解:在RtABC中,ACB=90,AC=3,BC=4,AB=5,过C作CMAB,交AB于点M,如图所示,CMAB,M为AD的中点,SABC=ACBC=ABCM,且AC=3,BC=4,AB=5,CM=,在RtACM中,根据勾股定理得:AC2=AM2+CM2,即9=AM2+()2,解得:AM=,AD=2AM=故选C点评:本题考查的是垂径定理,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键5小英家的圆形镜子被打碎了,她拿了如图(网格中的每个小正方形边长为1)的一块碎片到玻璃店,配制成形状、大小与原来一致的镜面,则这个镜面的半径是()A2BC2D3考点:垂径定理的应用;勾股定理专题:网格型分析:在网格中找点A、B、D(如图),作AB,BD的中垂线,交点O就是圆心,故OA即为此圆的半径,根据勾股定理求出OA的长即可解答:解:如图所示,作AB,BD的中垂线,交点O就是圆心连接OA、OB,OCAB,OA=OBO即为此圆形镜子的圆心,AC=1,OC=2,OA=故选B点评:本题考查的是垂径定理在实际生活

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 教育/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号