《七年级道德与法治上册 第二单元 融入集体生活 第五课 积极投身社会 第1框 了解社会课件 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治上册 第二单元 融入集体生活 第五课 积极投身社会 第1框 了解社会课件 北师大版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2单元 融入集体生活 第5课 积极投身社会 第1站 了解社会,学习目标,1.能理清自身发展与社会的关系。 2.记住每个人的存在和发展都离不开社会,都有其社会化的过程。,学习重点,每个人成长的过程,就是不断社会化的过程。,假如你与当地政府的工作人员随行,你会用哪些所学知识来打开这五姐妹的心结呢?,安徽省霍山县有一个神秘家庭,家里有姐妹5人,几十年来至今无人出嫁,居住在大别山深处的她们几乎过着与世隔绝的生活。当地政府的工作人员多次上门劝说,并提供帮助,都被她们拒绝。她们一看到外人就会躲起来,等人走了才会出来。虽然大家都愿意帮助这五姐妹,可是她们的内心依然封闭,心结依然无人能够打开,讨论分享,1.
2、英国作家笛福的小说鲁滨孙漂流记讲述了这样一个故事:19岁的少年鲁滨孙为实现航海的梦想,不顾父母的劝阻,毅然放弃了安定舒适的生活,踏上航海征途。在一次海难中,他漂流到了一座荒岛上,从此开始了艰辛而漫长的与世隔绝的孤岛生活。因此,有人认为:“人是可以离开社会而单独存在的。,你认可这种观点吗?为什么?,不认可。因为我们每个人的存在和发展都离不开社会,都有一个社会化的过程。鲁滨孙在流落荒岛之前就已经经过了社会化,他生存的本领和技能都是从社会中得到和学来的,没有这些生存之道,他很难生存下去。,2.某校团支部就双休日学生的行为对100名学生进行了调查,结果如下:,结果一:经常参加团体或集体活动的11人,不
3、愿意参加团体或集体活动的89人。 结果二:经常做家务的5人;有时做家务的11人;偶尔做家务的25人;从不做家务的59人。 结果三:愿意和父母出去旅游不愿意在家玩网络游戏的18人;不愿意旅游愿意在家玩网络游戏的82人。,(1)以上调查结果说明了什么?,说明大多数同学不愿意参加集体活动、不愿意做家务。,(2)我们应该如何使自己社会化?,主动与他人交流;积极参加团体活动;踊跃参加公益活动;等等。,问题归结 请你将讨论中出现的新问题写出来,并在全班展示中研讨。,请对本节课的主要内容进行小结,用心整理一下自己本节课的学习收获哦!,了解社会,每个人的存在和发展都和_息息相关，,社会,社会化,每个人的成长过程，就是不断_ 的过程,
