《七年级道德与法治上册 第三单元 学会待人接物 第八课 与人为善 第2框 友善待人课件 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治上册 第三单元 学会待人接物 第八课 与人为善 第2框 友善待人课件 北师大版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3单元 学会待人接物 第8课 与人为善 第2站 友善待人,1.学会用恰当的方式表达友善。 2.以向善之人为榜样,做一个友善的人。,怎样做一个友善的人。,这段话给我们的启迪是什么?,友善,可以是一个微笑、一声问候,是生活中一些微小的细节:大街上遇到陌生人问路时耐心地讲解;进出小区大门时替后面的人挡几秒门的随手举动正是这一个个随手行小善的点滴,将人与人之间的距离拉近,让整个社会少些隔阂,多分暖意。,讨论分享,1.美好的生活离不开人与人之间的相互帮助,帮助他人是爱心和善心的表现。在帮助他人的过程中我们能体会助人的快乐和美好。 请把这份珍贵的感受说出来并记在教材第78页相应的位置。,我从中收获了内心
2、的安宁和快乐,赢得了别人的称赞,获得了友谊,等等。,2.有人说:“陌生的人应该友善对待,亲近的人不需要友善地对待。”对此说法,你怎么看?,我认为这种说法是错误的。在身边的人面前,我们最容易展现自己最真实的一面,也最可能表现出我们的惰性。对亲朋好友,我们也应该礼貌、友好、尊重、关心、体贴,为他们做我们力所能及的事,真心回报他们的付出。如为父母洗脚,帮父母做力所能及的家务,关心父母的工作和生活等等,这些都是友善的表现。,请对本节课的主要内容进行小结,用心整理一下自己本节课的学习收获哦!,行为要讲礼,友善待人需要_ 友善待人当从_做起 要友善地对待_ 表达友善要用_,真诚之心,点滴小事,所有人,恰当的方式,
